Dergiler / Turizm Ekonomi ve İşletme Araştırmaları Dergisi / 2023 / Cilt: 5 Sayı: 1

Sürdürülebilir liderliğin örgütsel öğrenme kapasitesi ve iş-aile çatışması üzerine etkileri: Bir alan araştırması

Sayfa
119–133
Yayın Tarihi
2023-06-30
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Elde edilen araştırma bulguları, sürdürülebilir liderlik ve alt boyutlarının örgütsel öğrenme kapasitesi üzerinde pozitif bir etkiye sahip olduğunu göstermektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bugünün rekabetçi dünyasında örgütler hızla oluşan değişimlere uyum sağlamakta oldukça zorlanmaktadırlar.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu bağlılık da liderliğin etkin ve verimli bir unsur olarak değerlendirilmesiyle gerçekleşebilmektedir.
💡
Sonuç & Katkı:Elde edilen araştırma bulguları, sürdürülebilir liderlik ve alt boyutlarının örgütsel öğrenme kapasitesi üzerinde pozitif bir etkiye sahip olduğunu göstermektedir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Sürdürülebilir Liderlik · Örgütsel Öğrenme Kapasitesi · İş-Aile Çatışması

Özet

Bugünün rekabetçi dünyasında örgütler hızla oluşan değişimlere uyum sağlamakta oldukça zorlanmaktadırlar. Söz konusu değişimin hızının ve sürdürülebilir rekabetçiliğin şiddetinin her geçen gün arttığı endüstri dünyasında, örgütlerin faaliyetlerini gerçekleştirdikleri çevrelerine ayak uydurabilmeleri ve belirsiz bir geleceğe yönelik doğru adımlar atabilmeleri örgüt ve işgören arasındaki uyuma bağlıdır. Bu bağlılık da liderliğin etkin ve verimli bir unsur olarak değerlendirilmesiyle gerçekleşebilmektedir. Bu çalışmanın temel amacı, sürdürülebilir liderliğin örgütsel öğrenme kapasitesi ve iş-aile çatışması üzerindeki etkisini incelemektir. Bu amaçla Akdeniz Bölgesinde faaliyet gösteren bir bankanın çağrı ve operasyon merkezinde görev yapan 172 çalışandan veri toplanmıştır. Anketler sonucu toplanan veriler SPSS programında faktör analizi başta olmak üzere çeşitli analizlere tabii tutulmuştur. Elde edilen araştırma bulguları, sürdürülebilir liderlik ve alt boyutlarının örgütsel öğrenme kapasitesi üzerinde pozitif bir etkiye sahip olduğunu göstermektedir. Aynı şekilde sürdürülebilir liderlik ve alt boyutlarının iş-aile çatışması üzerinde negatif bir etkiye sahip olduğu da tespit edilmiştir. Bununla birlikte örgütsel öğrenme kapasitesi ve alt boyutlarının da iş-aile çatışması üzerinde negatif bir etkiye sahip olduğu gözlemlenmiştir.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ÇİÇEKLİOĞLU, H. (2023). Sürdürülebilir liderliğin örgütsel öğrenme kapasitesi ve iş-aile çatışması üzerine etkileri: Bir alan araştırması. Turizm Ekonomi ve İşletme Araştırmaları Dergisi, Cilt: 5 Sayı: 1, 119–133. https://ajindex.com/articles/946904

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (8)

  1. Abbasi, E., & Zamani-Miandashti, N. (2013). The role of transformational leadership, organizational culture and organizational learning in improving the performance of Iranian agricultural faculties. High Education, 66, 505–519. https://doi.org/10.1007/s10734-013-9618-8
  2. Akgündüz, Y., Dalgıç, A., Kale, A. & Karakan, H.İ. (2015). Beş faktör kişilik özelliklerinin dönüşümcü liderlik davranışlarına etkisi: otel işletmelerinde bir araştırma. Alanya İşletme Fakültesi Dergisi, 7(3). https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/201848
  3. Akmaz, A. & Erbaşı, A. (2017). Psikolojik kontrat ile örgütsel bağlılık ve örgütsel güven ilişkisi: Mersin ilindeki 4 ve 5 yıldızlı otel işletmelerinde bir uygulama. AİBÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 17(4), 125- 154. https://dergipark.org.tr/tr/pub/basbed/issue/38799/459042
  4. Argyris, C., & Schon, D. A. (1978). Organizational learning: A theory of action perspective. Addison-Wesley, Massachusetts. Avery, G.C., & Bergsteiner, H. (2010). Honeybees & Locusts: The business case for sustainable leadership. Allen & Unwin. Aydoğan, E., Orhan, F., Naldöken, Ü., Beylik, U. & Aksay, K. (2011). Sağlık kurumlarında örgütsel öğrenme kapasitesi: Bir kamu hastanesi örneği, C.Ü. İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 12(2). https://trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TVRNd09UTTBOQT09
  5. Baron, R. A., & Bryne, B. (1984). Social psychology: Understanting human interaction, Allyn and Bacon Inc. Bernas, K. H., & Major, D. A. (2000). Contributors to stress resistance: Testing a model of women’s work– family conflict. Psychology of Women Quarterly, 24, 170–178. https://doi.org/10.1111/j.1471- 6402.2000.tb00198.x Bhatnagar, J. (2006). Measuring organizational learning capability in Indian managers and establishing firm performance linkage: An emprical analysis. The Learning Organization, 13(5), 416–433. https://doi.org/10.1108/09696470610679965
  6. Conger, J. A. (1999). Charismatic And transformational leadership in organizations: An Insider’s perspective on these developing streams of research. Leadership Quarterly, 10(2), 145–179. https://doi.org/10.1016/S1048-9843(99)00012-0
  7. Coyle-Shapiro, J. A-M. & Shore, L. (2007). The employee-organization relationship: Where do we go from here?. Human Resource Management Review, 17, 166-179. https://doi.org/10.1016/j.hrmr.2007.03.008
  8. Çelik, M. & Turunç, Ö. (2010). Lider desteğinin çalışanların ı̇ş -aile yaşam çatışması ve ı̇ş performansına etkisi: Savunma sektöründe bir araştırma. Çukurova Üniversitesi İİBF Dergi