Dergiler / Trends in Business and Economics / 2005 / Cilt: 19 Sayı: 1

A TİPİ VE B TİPİ KİŞİLİK YAPILARI VE BU KİŞİLİK YAPILARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERLE İLGİLİ BİR ARAŞTIRMA

Sayfa
275–290
Yayın Tarihi
2010-11-27
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bundan başka kişilik yapısı ile; cinsiyet, bitirilen lise türü, üniversitede öğrenim görülen okul gibi demografik, çevresel ve sosyal değişkenler arasında ilişki gözlenmemiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Fiziksel, zihinsel ve duygusal yönden pek çok farklılıklar gösteren insanlar, bunun sonucunda olayları ve olguları da farklı şekilde yorumlarlar.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu farklılıklar kişiliğin temelini oluşturur.
💡
Sonuç & Katkı:Bundan başka kişilik yapısı ile; cinsiyet, bitirilen lise türü, üniversitede öğrenim görülen okul gibi demografik, çevresel ve sosyal değişkenler arasında ilişki gözlenmemiştir.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Kişilik Yapıları · A ve B Tipi Kişilik Yapısı · Kişilik Yapıları ve Bireysel Faktörler

Özet

Fiziksel, zihinsel ve duygusal yönden pek çok farklılıklar gösteren insanlar, bunun sonucunda olayları ve olguları da farklı şekilde yorumlarlar. Bu farklılıklar kişiliğin temelini oluşturur. Kişilik insanların çevreyle ilişkilerini etkiler ve duygu, düşünce ve davranışlarına yön verir. A tipi davranış biçimine sahip birey aşırı rekabetçi, sabırsız, kendisini işine adamış ve zamana karşı duyarlıdır. B tipi davranış biçimine sahip bireyse, zamanla daha az çatışma halinde, yaşama karşı daha dengeli ve rahat bir yaklaşım içersindedir. Bu çalışmada, A ve B tipi kişilik yapısı ile bir takım değişkenler arasında ilişki araştırılmıştır. Sonuçta, bu değişkenlerden ailenin gelir düzeyi ve ailenin ikamet ettiği yer ile A ve B tipi kişilik yapıları arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Bundan başka kişilik yapısı ile; cinsiyet, bitirilen lise türü, üniversitede öğrenim görülen okul gibi demografik, çevresel ve sosyal değişkenler arasında ilişki gözlenmemiştir.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

DURNA, U. (2010). A TİPİ VE B TİPİ KİŞİLİK YAPILARI VE BU KİŞİLİK YAPILARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERLE İLGİLİ BİR ARAŞTIRMA. Trends in Business and Economics, Cilt: 19 Sayı: 1, 275–290. https://ajindex.com/articles/917174

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (15)

  1. Arkonaç, Sibel Ayşen (1998), Psikoloji: Zihin Süreçleri Bilimi, Alfa Bas. Yay., 2. B., İstanbul.
  2. Atkınson, Rita L./Atkinson, Rıchard C./Smith, Edward E./Bem, Darly J./ Hoeksema, Susan Nolen (1996),
  3. Psikolojiye Giriş, Arkadaş Yay., Ankara.
  4. Aytaç, Tufan (2002), “Eğitim ve Yönetimde Yeni Yaklaşımlar Zaman Yönetimi”, Bilim ve Aklın Aydınlığında Eğitim Dergisi, Temmuz, http://yayim.meb.gov.tr/yayimlar/sayi29/aytac.htm, 24. 05. 2003
  5. Baltaş, Acar/Baltaş, Zuhal (2000), Stres ve Başaçıkma Yolları, 20. B., Remzi Kitapevi, İstanbul.
  6. Baymur, Feriha (1994), Genel Psikoloji, 11. B., İnkılap Kitapevi, İstanbul.
  7. Erdoğan, İlhan (1991),
  8. İşletmelerde Davranış, İ.Ü. İşletme Fakültesi Yay. No: 242, İstanbul.
  9. Güney, Salih (2000), Davranış Bilimleri, 2. B., Nobel Yay., Ankara.
  10. Luthans, Fred (1995), Organizational Behavior, 7. B., Literatür Yay., İstanbul.
  11. Moorhead, Gregory/Grıffın, Ricky, W. (1992), Organizational Behavior, 3. B., Houghton Mifflin Company, Boston. Onur, Bekir (2000), Gelişim Psikolojisi: Yetişkinlik, Yaşlılık, Ölüm, 5. B., İmge Kitapevi, Ankara.
  12. Sdorow, Lester M. (1998), Psychology, 4. B., Mc Graw Hill, Boston. Şimşek, Şerif/Akgemici, Tahir/Çelik, Adnan (2001), Davranış Bilimlerine Giriş ve Örgütlerde Davranış, Geliştirilmiş 2. B., Nobel Yay., Ankara.
  13. Turul, Özge (2000), http://www.radikal.com.tr/2000/03/07/insan/zor. shtml, (15. 05. 2003).
  14. Yanbastı, Gülgün (1990),
  15. Kişilik Kuramları, Ege Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Yayınları, İzmir. http://www.muttrafik.8m.com/stres.html, (27. 05. 2003).