Dergiler / FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi / 2018 / Sayı: 12 - Güz

Rehber Öğretmenlerin Mesleki Tükenmişlik Düzeylerinin Bazı Demografik Değişkenlere ve Faktörlere Göre İncelenmesi

Examination of Occupational Burnout Levels of School Counsellors According to Some Demographic Variables and Factors

Sayfa
171–222
Yayın Tarihi
2018-12-25
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Tükenmişlik; bir enerji, idealizm, perspektif ve amaç kaybıdır ve sürekli stres, umutsuzluk

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Tükenmişlik; bir enerji, idealizm, perspektif ve amaç kaybıdır ve sürekli stres, umutsuzluk
📊
Temel Bulgular & Veri:Tükenmişlik; bir enerji, idealizm, perspektif ve amaç kaybıdır ve sürekli stres, umutsuzluk
💡
Sonuç & Katkı:Tükenmişlik; bir enerji, idealizm, perspektif ve amaç kaybıdır ve sürekli stres, umutsuzluk
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Tükenmişlik · mesleki tükenmişlik · rehber öğretmen

Özet

Tükenmişlik; bir enerji, idealizm, perspektif ve amaç kaybıdır ve sürekli stres, umutsuzluk

Abstract

Burnout; a loss of energy, idealism, perspective and purpose, and a state of physical,emotional and mental exhaustion that causes feelings of constant stress, hopelessness, andhelplessness. The concept of burnout is more common in people-centred professions thatserve people face-to-face. One of these occupations is school counsellor / psychologicalcounselling. School counsellors are the people most in contact with the administrators,teachers, students and families in the educational institutions. In this study, which is basedon the assumption that guide teachers in intensive human relationships are more likely toexperience burnout than other individuals, burnout levels and affecting factors of schoolcounsellors working in public schools will be examined according to different variables.The sample of the research consists of 75 school counsellors working in different schoollevels in the province of Istanbul. The data of the study were obtained from the applicationof the Maslach Burnout Inventory and the responses from two open-ended questions.SPSS statistical package program was used for the quantitative analysis of the data andcontent analysis technique was used for the open-ended survey questions. It was foundthat the school counsellors had low scores in the emotional exhaustion and depersonalizationsubscales and high scores in the personal accomplishment subscale. In addition, it isobserved that the burnout level of the school counsellors affected the physical conditionof the school, personal perception of the school counsellors and professional problems.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ÖZTABAK, M. Ü. (2018). Rehber Öğretmenlerin Mesleki Tükenmişlik Düzeylerinin Bazı Demografik Değişkenlere ve Faktörlere Göre İncelenmesi. FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi, Sayı: 12 - Güz, 171–222. https://ajindex.com/articles/905570

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (1)

  1. Akten, Serkan, “Rehber öğretmenlerin mesleki tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi”,(Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Edirne Trakya ÜniversitesiSosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Edirne, 2007.