Bu nedenle, bu makalede gelişimsel yetersizliği olan çocukların kaza riski, yaralanma durumları ve alınan önlemler üzerinde yoğunlaşılmıştır.
📌 3 Maddede Bu Makale
🎯
Amaç & Hipotez:Gelişimsel yetersizliği ve kronik bir durumu olan çocukların yaralanma ve kaza riskinin yetersizliği olmayan çocuklardan daha yüksek düzeyde olduğu görülmektedir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bunun yanında, zihinsel yetersizliği olan çocuklarda kendine zarar verme davranışına da sık rastlanmaktadır.
💡
Sonuç & Katkı:Bu nedenle, bu makalede gelişimsel yetersizliği olan çocukların kaza riski, yaralanma durumları ve alınan önlemler üzerinde yoğunlaşılmıştır.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Gelişimsel yetersizlik ve kaza · gelişimsel yetersizlik ve yaralanma · yetersizlik ve yaralanma
Özet
Gelişimsel yetersizliği ve kronik bir durumu olan çocukların yaralanma ve kaza riskinin yetersizliği olmayan çocuklardan daha yüksek düzeyde olduğu görülmektedir. Bunun yanında, zihinsel yetersizliği olan çocuklarda kendine zarar verme davranışına da sık rastlanmaktadır. Çocukluk çağında kaza ve yaralanmaya ilişkin araştırmalar, önlemler, girişim programları konusundaki gelişmeler ve duyarlılıklar fazladır, ancak gelişimsel yetersizliği olan çocukların kaza ve yaralanma özelliklerini inceleyen araştırmalar ve konuya yönelik ilgi daha azdır. Bu nedenle, bu makalede gelişimsel yetersizliği olan çocukların kaza riski, yaralanma durumları ve alınan önlemler üzerinde yoğunlaşılmıştır.
SARI, H. Y., GİRLİ, A. (2012). GELİŞİMSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÇOCUKLARDA KAZA VE YARALANMA. Journal of Nursology, Cilt: 15 Sayı: 4, 283–288. https://ajindex.com/articles/900310
Amanuel B, Byard RW. Accidental Asphyxia in Bed in Severely Disabled Children. Journal of Paediatrics and Child Health 2000; 36(1): 66–8.
Arron K, Oliver C, Moss J, Berg K, Burbidge C. The Prevalence And Phenomenology of Self-Injurious and Aggressive Behaviour In Genetic Syndromes. Journal of Intellectual Disability Research 2011;55(2):109–20.
Batu S, Ergenekon Y, Erbas D, Akmanoglu N. Teaching Pedestrian Skills to Individuals with Developmental Disabilities. Journal of Behavioral Education 2004;13(3):147–64. Bennett Murphy LM. Adolescent Mothers’ Beliefs About Parenting and Injury Prevention: Results of A Focus Group. Journal of Pediatric Health Care 2001; 15(4):194–9.
Bruce B, Kirkland S, Waschbusch D. The Relationship Between Children Behaviour Disorders and Unintentional Injury Events. Journal of Paediatrics and Child Health 2007;12(9):749–54.
Buono S, Scannella F, Palmigiano MB, Elia M, Kerr M, Nuovo SD. Self-injury in People with Intellectual Disability And Epilepsy: A Matched Controlled Study. Seizure: European Journal of Epilepsy 2012: doi:10.1016/j.seizure.2011.10.008 Cappiello MM, Gahagan S. Early Child Development and Developmental Delay in Indigenous Communities. Pediatric Clinics of North America 2009;56 (6):1501–517.
Dixon DR, Bergstrom R, Smith MN, Tarbox J. A Review of Research on Procedures for Teaching Safety Skills to Persons with Developmental Disabilities. Research in Developmental Disabilities 2010; 31(5): 985–94. Eripek S. Zeka Geriliği Olan Çocuklar. Ataman A. Editör. Özel Gereksinimli Çocuklar ve Özel Eğitime Giriş. 2. Baskı, Gündüz Eğitim ve Yayıncılık; 2005. p.151-71.
Falkmer T, Gregersen NP. Perceived Risk Among Parents Concerning The Travel Situation for Children With Disabilities. Accident Analysis and Prevention 2002;34(4):553–62.
Gaebler-Spira D, Thornton LS. Injury Prevention for Children with Disabilities. Phys Med Rehabil Clin N Am 2002; 13(4):891-906.
Gal E, Dyck MJ, Passmore A. The Relationship Between Stereotyped Movements and Self-Injurious Behavior in Children with Developmental or Sensory Disabilities. Research in Developmental Disabilities 2009;30 (2):342–52.
George M, Heeney MM, Woolf AD. Encephalopathy From Lead Poisoning Masquerading as A Flu-like Syndrome in An Autistic Child. Pediatric Emergency Care 2010;26(5):370-3.
Hogan DP, Rogers ML, Msall ME. Functional Limitations and Key Indicators of Well-being in Children With Disability. Archives of Pediatrics and Adolescend Medicine 2000;154(10):1042-8