Dergiler / OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi / 2016 / Cilt: 6 Sayı: 10

Türk Çocuklarının Zihinlerindeki Bilgisayar Kavramının Nitel Bir Resmi

A Qualitative Picture of the Concept of Computer in Turkish Children’s Minds

Sayfa
20–46
Yayın Tarihi
2016-06-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Çalışmanın sonunda, öğrencilerin bilgisayarla ilgili kavramlara yönelik farkındalık geliştirdiği –birkaçını hafızalarına kaydettiklerini-, birçok türden bilgisayar oyununu bildikleri ve aynı zamanda bilgisayar bağımlılığının ve radyasyonun dezavantajlarına dair fikir sahibi oldukları bulgulanmıştır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmanın amacı, farklı sosyo-ekonomik özelliklere sahip öğrencilerin eğitim gördüğü üç farklı okul özelinde beşinci sınıf öğrencilerinin bilgisayar olgusu üzerindeki düşüncelerini nitel bir çalışıma aracılığıyla ortaya koymaktır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Öğrencilerin problematize edilen konuya ilişkin görüşlerini almak ve bu görüşlere nasıl ulaştıklarını keşfedebilmek amacıyla, bire bir mülakat ve beyin fırtınası teknikleri uygulamaya konulmuş ve bu yolla derinlemesine bir araştırma yürütülmüştür.
💡
Sonuç & Katkı:Çalışmanın sonunda, öğrencilerin bilgisayarla ilgili kavramlara yönelik farkındalık geliştirdiği –birkaçını hafızalarına kaydettiklerini-, birçok türden bilgisayar oyununu bildikleri ve aynı zamanda bilgisayar bağımlılığının ve radyasyonun dezavantajlarına dair fikir sahibi oldukları bulgulanmıştır.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Bilgisayar · çocuk · kavram haritası

Özet

Bu çalışmanın amacı, farklı sosyo-ekonomik özelliklere sahip öğrencilerin eğitim gördüğü üç farklı okul özelinde beşinci sınıf öğrencilerinin bilgisayar olgusu üzerindeki düşüncelerini nitel bir çalışıma aracılığıyla ortaya koymaktır. Öğrencilerin problematize edilen konuya ilişkin görüşlerini almak ve bu görüşlere nasıl ulaştıklarını keşfedebilmek amacıyla, bire bir mülakat ve beyin fırtınası teknikleri uygulamaya konulmuş ve bu yolla derinlemesine bir araştırma yürütülmüştür. Dahası, çalışma metaforik yapılara ilişkin bir analiz içermektedir. Çalışmanın sonunda, öğrencilerin bilgisayarla ilgili kavramlara yönelik farkındalık geliştirdiği –birkaçını hafızalarına kaydettiklerini-, birçok türden bilgisayar oyununu bildikleri ve aynı zamanda bilgisayar bağımlılığının ve radyasyonun dezavantajlarına dair fikir sahibi oldukları bulgulanmıştır.

Abstract

The purpose of this study is to conduct a qualitative research on what meanings the fifth grade students, chosen from three schools with different socio-economic level, assign to the concept of computer.Interviewing and brainstorming techniques were employed in an attempt to describe and interpret the problem in detail and to reveal what students think and how they comprehend. The data obtained from interviewing were transformed into evaluation profiles with the use of concept mapping. Furthermore, the study made an analysis into metaphoric structures. In conclusion, it was discovered that students are aware of computer-related concepts- save a few of them; that they are familiar with foreign words they encounter while playing games; that they know about many types of games; and that they have an idea about the drawbacks of addiction to computers and radiation

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Erdemir, E., ERGİNER, E. (2016). Türk Çocuklarının Zihinlerindeki Bilgisayar Kavramının Nitel Bir Resmi. OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi, Cilt: 6 Sayı: 10, 20–46. https://ajindex.com/articles/897177

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...