Dergiler / Türk Kütüphaneciliği / 2020 / Cilt: 34 - Sayı: 4

Likbez Kampanyası Dönemindeki Propaganda Posterleri Üzerine Göstergebilimsel Bir İnceleme

Sayfa
663–692
Yayın Tarihi
2020-12-30
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Çalışmada elde edilen bulgularda kitap okuyan insanların mutlu ve huzurlu bir yaşama sahip olacağına yönelik algıların oluşturulmaya çalışıldığı, diğer yandan kitap okumanın Komünizm ideolojisiyle yakınlaşmanın bir yolu olarak sunulduğu ortaya çıkarılmaktadır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:1917 yılında gerçekleşen Ekim Devrimi’nden sonra Rusya’da iktidar, Vladimir Lenin liderliğindeki Bolşeviklerin eline geçmektedir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Ekim Devrimi’nden iki yıl sonra 26 Aralık 1919 tarihinde Lenin’in yönetiminde “Nüfus Arasında Cehaletin Ortadan Kaldırılması” (ликвида́ция безгра́мотности у населения) başlığında, Likbez (Ликбез) kısa adıyla Rusya’da okuryazarlık kampanyası başlatılmakta ve kampanyayla birlikte ülkede eğitim düzeyinin yükseltilmesine yönelik yoğun bir çaba sarf edilmektedir.
💡
Sonuç & Katkı:Çalışmada elde edilen bulgularda kitap okuyan insanların mutlu ve huzurlu bir yaşama sahip olacağına yönelik algıların oluşturulmaya çalışıldığı, diğer yandan kitap okumanın Komünizm ideolojisiyle yakınlaşmanın bir yolu olarak sunulduğu ortaya çıkarılmaktadır.
🔬Tür:Deneysel Tarla Denemesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Okuryazarlık · kıta · komünizm

Özet

1917 yılında gerçekleşen Ekim Devrimi’nden sonra Rusya’da iktidar, Vladimir Lenin liderliğindeki Bolşeviklerin eline geçmektedir. Ekim Devrimi’nden iki yıl sonra 26 Aralık 1919 tarihinde Lenin’in yönetiminde “Nüfus Arasında Cehaletin Ortadan Kaldırılması” (ликвида́ция безгра́мотности у населения) başlığında, Likbez (Ликбез) kısa adıyla Rusya’da okuryazarlık kampanyası başlatılmakta ve kampanyayla birlikte ülkede eğitim düzeyinin yükseltilmesine yönelik yoğun bir çaba sarf edilmektedir. Özellikle kampanya kapsamında kitap okumasının teşvik edilmesine ve kitlelerin okuma alışkanlığının gelişmesine yönelik propaganda faaliyetleri gerçekleştirilmektedir. Bu aşamada dönemin önde gelen kitle iletişim araçlarından biri olan propaganda posterlerinden yararlanılmaktadır. Çalışmada Lenin döneminde başlatılan Likbez’de kitlelerin kitap okumasının teşvik edilmesi sürecinde propaganda posterlerinden ne şekilde yaralanıldığının ve hangi mesajların verildiğinin ortaya konulması amaçlanmaktadır. Bu amaçla çalışmada kota örneklemi kullanılarak belirlenen 9 propaganda posteri, Rus dilbilimci Roman Jakobson’un göstergebilim kavramları ışığında analiz edilmektedir. Çalışmada elde edilen bulgularda kitap okuyan insanların mutlu ve huzurlu bir yaşama sahip olacağına yönelik algıların oluşturulmaya çalışıldığı, diğer yandan kitap okumanın Komünizm ideolojisiyle yakınlaşmanın bir yolu olarak sunulduğu ortaya çıkarılmaktadır.

Abstract

The Bolsheviks led by Vladimir Lenin came to power in Russia passes after the October Revolution in 1917. A literacy campaign was launched in Russia under the title of "Elimination of Ignorance Among the Population" (ликвида́ция безгра́мотности у населения), with the short name Likbez (Ликбез) and with the campaign, an intense effort was made to raise the level of education in the country under the leadership of Lenin on December 26, 1919, two years after the October Revolution. Especially within the scope of the campaign, propaganda activities were carried out to encourage reading books and to develop the reading habits of the masses. At this stage, propaganda posters, one of the leading mass media tools of the period, were used. In the study, it was aimed to reveal how the propaganda posters were used and what messages were given in the process of encouraging the masses to read books in Likbez, which was initiated during the Lenin period. For this purpose, 9 propaganda posters determined by using quota sampling were analyzed in the light of the semiotics concepts of the Russian linguist Roman Jakobson. In the findings of the study, it was revealed that the perceptions that people who read books would have a happy and peaceful life were tried to be formed, on the other hand, reading was presented as a way of getting closer to the Communism ideology.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ÇAKI, C., GAZİ, M. A., ÇAKI, G., GÜLADA, M. O. (2020). Likbez Kampanyası Dönemindeki Propaganda Posterleri Üzerine Göstergebilimsel Bir İnceleme. Türk Kütüphaneciliği, Cilt: 34 - Sayı: 4, 663–692. https://ajindex.com/articles/89192

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (13)

  1. Abendroth, M. (2014). Rebel Literacy: Cuba's national literacy campaign and critical global citizenship. The United States: Litwin Books. Akinde, C. O., ve Omolewa, M. (1982). Background issues relating to the proposed Mass Literacy Campaign in Nigeria. International Review of Education, 28(1), 71-93. doi.org/10.1007/BF00597759 Amare, G. (2006). An appraisal of the literacy campaign in Ethiopia during the military regime, 1974-1991. Journal of Ethiopian Studies, 39(1/2), 93-117.
  2. Angus, E. (1980). The awakening of a people: Nicaragua's Literacy Campaign. Two Thirds, 2(3), 6-32. Аракелова, М. П. (1994). Ликвидация неграмотности среди женщин в первой половине 20-х годов. Социологические исследования, (3), 75-78.
  3. Arıca, F. A. (2019). Çin Halk Cumhuriyeti’nde Mao Zedong Döneminde Spor Yayıncılığı Üzerine İnceleme. TRT Akademi, 4(8), 392-408.
  4. Avcı, Ö. (2018).
  5. Propaganda Çeşitleri. Mustafa Karaca, Caner Çakı. (Ed.) İletişim ve Propaganda (75-114). Konya: Eğitim Yayınevi.
  6. Azab, S. A. (1985). The national adult literacy campaign in Iraq. Prospects, 15(3), 383-387. doi.org/10.1007/BF02196640 Васеха, М. В. (2018). "Крестьянка грамотная": ликбез в Западной Сибири и конструирование нового паттерна женского поведения в 1920-е годы. Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: История. Филология, 17(5), 150-160.
  7. Badiane, F. (1983). The literacy campaign in Senegal. Educafrica: Bulletin of the Unesco Regional Office for Education in Africa, (9), 192-198.
  8. Barrington, L. (2005). Education, literacy, training, and propaganda in a Ghanaian border town. Ghana Studies, 8(1), 3-38.
  9. Bradley, J. (2012). The St. Petersburg Literacy Committee and Russian education: government tutelage or public trust?. The Russian Review, 71(2), 267-294. doi.org/10.1111/j.1467-9434.2012.00653.x Braimoh, D. (1983). Communication strategies for effective literacy campaign in Nigeria. Nigeria Magazine, (145), 16-27.
  10. Budd, A. M. (2018). Marksist teoriye bir katkı: Rusya'da devlet kapitalizmi teorisi. Enternasyonal Sosyalizm, 1(2), 74-83. Сажина, А. И. (2012). Ликвидация неграмотности в Забайкалье в условиях ДВР (1920-1922 гг.). Вестник Забайкальского государственного университета, (10), 12-16.
  11. Clark, C. E. (1995). Literacy and labour: The Russian literacy campaign within the trade unions, 1923–27. Europe-Asia Studies, 47(8), 1327-1341.
  12. Clark, C. E. (2000). Uprooting otherness: the literacy campaign in NEP-Era Russia. The United States: Susquehanna University Press.
  13. Çalışkan, S., ve Doğan