Dergiler / İnönü üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi / 2023 / Cilt: 11 - Sayı: 1

Üniversite Öğrencilerinin Beslenme ve Fiziksel Aktivite Alışkanlıkları ile Beden Kitle İndeksi ve Akademik Başarıları Arasındaki ilişki

THE RELATIONSHIP BETWEEN UNIVERSITY STUDENTS' NUTRITION, PHYSICAL ACTIVITY HABITS AND BODY MASS INDEX, ACADEMIC ACHIEVEMENT

Sayfa
1258–1273
Yayın Tarihi
2023-03-17
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Sonuçlar, üniversite öğrencilerinin günlük öğün sayısı, meyve, et, bakliyat, kuruyemiş ve işlenmiş gıda tüketim davranışlarının GANO’yu etkileyebileceği, fiziksel aktivite yapmanın ise VKİ puanlarını olumlu yönde iyileştirebileceğini göstermektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin beslenme ve fiziksel aktivite ile ilgili alışkanlıklarını belirlemek ve bu alışkanlıkların vücut kitle indeksi (VKİ) ve akademik başarı arasındaki ilişkiyi incelemektir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Tanımlayıcı ve kesitsel tipteki bu araştırma, bir üniversitede 127 ikinci sınıf öğrencisi ile yürütüldü.
💡
Sonuç & Katkı:Sonuçlar, üniversite öğrencilerinin günlük öğün sayısı, meyve, et, bakliyat, kuruyemiş ve işlenmiş gıda tüketim davranışlarının GANO’yu etkileyebileceği, fiziksel aktivite yapmanın ise VKİ puanlarını olumlu yönde iyileştirebileceğini göstermektedir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Akademik başarı · Beslenme · Fiziksel aktivite

Özet

Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin beslenme ve fiziksel aktivite ile ilgili alışkanlıklarını belirlemek ve bu alışkanlıkların vücut kitle indeksi (VKİ) ve akademik başarı arasındaki ilişkiyi incelemektir. Tanımlayıcı ve kesitsel tipteki bu araştırma, bir üniversitede 127 ikinci sınıf öğrencisi ile yürütüldü. Bu çalışmada çoktan seçmeli sorulardan oluşan bir anket kullanıldı. Veriler SPSS (Statistical Package for Social Sciences) for Windows 23.0 programı kullanılarak analiz edildi. Katılımcıların %81.9'u kadın olup, yaş ortalamaları 20.07±1.4 yıldır. Öğrencilerin genel ağırlıklı not ortalaması 2.93±0.47'dir. Öğrencilerin ortalama VKİ'si 21.5±2 idi. Araştırmaya katılan öğrencilerin günlük öğün sayıları, meyve, kuruyemiş-bakliyat, et, işlenmiş gıda tüketimleri ile genel ağırlıklı not ortalamaları (GANO) arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulundu (p=.003, p=. 001, p=.000, p=.032, p=.036, sırasıyla). Ayrıca fiziksel aktivite yapma ile VKİ arasında istatistiksel olarak anlamlı fark vardı (p=.008). Sonuçlar, üniversite öğrencilerinin günlük öğün sayısı, meyve, et, bakliyat, kuruyemiş ve işlenmiş gıda tüketim davranışlarının GANO’yu etkileyebileceği, fiziksel aktivite yapmanın ise VKİ puanlarını olumlu yönde iyileştirebileceğini göstermektedir.

Abstract

The aim of this study is to determine the nutrition and physical activity habits of university students and to examine the relationship between body mass index (BMI) and academic achievement of these habits. This descriptive and cross-sectional study was conducted with 127 second-year students at a university. A questionnaire consisting of multiple choice questions was used in this study. The data were analyzed using the SPSS (Statistical Package for Social Sciences) for Windows 23.0 program. A total of 81.9% of the participants were female, and their mean age was 20.07±1.4 years. The overall weighted grade average of the students was 2.93±0.47. The mean BMI of the students was 21.5±2. There was a statistically significant difference between the number of daily meals, the consumption of fruit, nuts and legumes, meat, processed food, with grade point average (GPA) among the students participating in the study (p=.003, p=.001, p=.000, p=.032, p=.036, respectively). Moreover there was a statistically significant difference between the amount of physical activity and BMI (p=.008). The results show that the number of meals per day, fruit, meat, legumes, nuts and processed food consumption behaviors of university students can affect GPA, and physical activity can improve BMI scores positively.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

SARVAN, S., AKCAN, A. (2023). Üniversite Öğrencilerinin Beslenme ve Fiziksel Aktivite Alışkanlıkları ile Beden Kitle İndeksi ve Akademik Başarıları Arasındaki ilişki. İnönü üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi, Cilt: 11 - Sayı: 1, 1258–1273. https://ajindex.com/articles/891868

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (9)

  1. Abraham, S., R. Noriega, B. & Shin, J. Y. (2018). College students eating habits and knowledge of nutritional requirements. Journal of Nutrition and Human Health, 02(01), 2–6. https://doi.org/10.35841/nutrition-human-health.2.1.13-17.
  2. Akça, S. O. & Selen, F. (2015). The effect of skipping meals and daily activities of university students regarding the body mass index (BMI). TAF Preventive Medicine Bulletin, 14(5), 394–400. https://doi.org/10.5455/pmb.1-1423989744.
  3. Almohanna, A., Conforti, F., Eigel, W. & Barbeau, W. (2015). Impact of dietary acculturation on the food habits, weight, blood pressure, and fasting blood glucose levels of international college students. Journal of American College Health, 63(5), 307–314. https://doi.org/10.1080/07448481.2015.1025075. American College Health Association (ACHA). (2019). American College Health Association-National College Health Assessment II: Undergraduate Student Executive Summary Spring 2019.
  4. Silver Spring, MD: American College Health Association; 2019. Retrieved from www.acha-ncha.org. Arslan, S. A., Daşkapan, A. & Çakır, B. (2016). Specification of nutritional and physical activity habits of university students. TAF Preventive Medicine Bulletin, 15(3), 171–180. https://doi.org/10.5455/pmb.1-1436432564.
  5. Bagordo, F., Grassi, T., Serio, F., Idolo, A. & De Donno, A. (2013). Dietary habits and health among university students living at or away from home in Southern Italy. Journal of Food and Nutrition Research, 52(3), 164–171.
  6. Bray, S. R. & Born, H. A. (2004). Transition to university and vigorous physical activity: implications for health and psychological well-being. Journal of American College Health, 52(4), 181–188. https://doi.org/10.3200/JACH.52.4.181-188.
  7. Burrows, T. L., Whatnall, M. C., Patterson, A. J. & Hutchesson, M.J. (2017). Associations between dietary intake and academic achievement in college students: A systematic review. Healthcare, 5(4), 60. https://doi.org/10.3390/healthcare5040060.
  8. Deforche, B., Van Dyck, D., Deliens, T. & De Bourdeaudhuij, I. (2015). Changes in weight, physical activity, sedentary behaviour and dietary intake during the transition to higher education: A prospective study. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 12(1), 1–10. https://doi.org/10.1186/s12966-015-0173-9.
  9. Deliens, T., Clarys, P., De Bourdeaudhuij, I. & Deforche, B. (2013). Weight, socio-demographics, and health behaviour related correlates of academic performance in first year universi