An Evaluation of University Level Preparatory Class Students’ Feelings In Terms of Foreign Language Anxiety / Yabancı Dil Kaygısı Açısından Üniversite Hazırlık Sınıfı Öğrencilerinin Düşüncelerinin Değerlendirmesi

Özet

Ö Z E TBu çalışma, üniversite düzeyindeki hazırlık sınıfı öğrencilerinin yabancı dil sınıfkaygısı hakkındaki duygu ve düşüncelerini araştırmayı amaçlamıştır. Ayrıca, buçalışmayla yabancı dil öğrenme kaygısı ve öğrencilerin yaşları, cinsiyetleri,bölümleri ve İngilizce seviyeleri arasındaki ilişkiyi araştırmakta daamaçlanmaktadır. Çalışma Atatürk Üniversitesi’nde Yabancı Diller YüksekOkulu’ndan 102 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Katılımcılar iki farklıseviye sınıfından–başlangıç ve başlangıç üstü, rastgele seçilmişlerdir. Ayrıcaöğrenciler, İngilizce hazırlık sınıfının ardından üniversitenin farklı bölümlerinde-Tıp, Mühendislik, Turizm ve Kimya- öğrenim göreceklerdir.Anahtar Kelimeler: Yabancı diller okulu, foreign language, preparatory class studentsAB S T R AC TThis study investigated university level preparatory class students’ feelings andperceptions about foreign language classroom anxiety. It also aimed to find out therelationship between foreign language learning anxiety and age, gender, majors,and proficiency levels of the students was also investigated. The study wasconducted at Ataturk University, with the participation of 102 students fromSchool of Foreign Languages. Subjects were randomly chosen from two differentproficiency levels: elementary and pre-intermediate. The subjects are also fromdifferent departments: Medicine, Engineering, Tourism and Chemistry.Keywords: School of Foreign Languages, yabancı dil, hazırlık sınıfı öğrencileri