Dergiler / MSGSÜ Sosyal Bilimler / 2022 / Sayı: 26

Göç ve Dil

Migration and Language

Sayfa
625–642
Yayın Tarihi
2022-11-28
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu alanların günümüz Türkiyesindeki göç profili ile ilgili bağlantıları ise İstanbul’da Çağdaş Dil Çeşitliliği adlı projenin bulguları yolu ile yapılacaktır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Göçmen çokdilliliği oldukça politize edilmiş bir olgudur.
📊
Temel Bulgular & Veri:Ancak insanlığın doğuşu kadar eski bir kavram olan çokdillilik göç hareketinin en önemli sonucudur denebilir.
💡
Sonuç & Katkı:Bu alanların günümüz Türkiyesindeki göç profili ile ilgili bağlantıları ise İstanbul’da Çağdaş Dil Çeşitliliği adlı projenin bulguları yolu ile yapılacaktır.
🔬Tür:Literatür & Derleme Çalışması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:göçmen çokdilliliği · dil çeşitliliği · çokdillilik

Özet

Göçmen çokdilliliği oldukça politize edilmiş bir olgudur. Ancak insanlığın doğuşu kadar eski bir kavram olan çokdillilik göç hareketinin en önemli sonucudur denebilir. Dil olmadan ekonomik ve politik sistemler yürümez, insanlar birbirleriyle iletişime geçemez, kısacası hareket olmaz. Sosyal bilimlerdeki göç literatürü genel olarak dile çok kısıtlı bir yer ayırsa da başta toplumdilbilim (sociolinguistics) araştırmaları olmak üzere dilbilimin birçok alanı göçe bağlı çokdillilik kavramını birkaç onyıldır incelemektedir. Bu makalede çokdillilik kavramı dilbilimin bu alt alanları bakımından masaya yatırılacaktır. Bu alanların günümüz Türkiyesindeki göç profili ile ilgili bağlantıları ise İstanbul’da Çağdaş Dil Çeşitliliği adlı projenin bulguları yolu ile yapılacaktır.

Abstract

Immigrant multilingualism is a highly politicized phenomenon. However, it might be argued that multilingualism is the most important consequence of human movement that is as old as humanity. Without language economic and political systems cannot function, people cannot communicate with each other, in short there can be no movement. Although the migration literature in social disciplines generally devotes very little space on multilingualism, starting with sociolinguistics, many sub-fields of linguistics have analyzed immigrant multilingualism for some decades now. In this article, the concept of multilingualism will be analyzed through these sub-fields. The connection between these fields and the current migration profile in Turkey today will be established through references to the Project, Contemporary Linguistic Diversity in Istanbul.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ERDUYAN, I. (2022). Göç ve Dil. MSGSÜ Sosyal Bilimler, Sayı: 26, 625–642. https://ajindex.com/articles/870048

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (13)

  1. Aalberse, S., Backus, A., & Muysken, P. (2019). Heritage Languages: A language contact approach (Vol. 58). John Benjamins Publishing Company. https://doi.org/10.1075/sibil.58
  2. Angouri, J. (2014). Multilingualism in the workplace: Language practices in multilingual contexts. Multilingua, 33(1–2), 1–9. https://doi.org/10.1515/multi-2014-0001
  3. Backus, A. (2012). Turkish as an immigrant language in Europe. In The Handbook of Bilingualism and Multilingualism (pp. 770–790).
  4. Bayram, F. (Ed.). (2020). Studies in Turkish as a heritage language. John Benjamins Publishing Company. Blackledge, A. (2005). Discourse and power in a multilingual world. John Benjamins Pub. Block, D. (2003). The Social Turn in Second Language Acquisition. Edinburgh University Press. https://doi.org/10.1515/9781474464505
  5. Blommaert, J. (2001). Investigating Narrative Inequality: African Asylum Seekers’ Stories in Belgium. Discourse & Society, 12(4), 413–449. https://doi.org/10.1177/0957926501012004002
  6. Blommaert, J. (2009).
  7. Language, Asylum, and the National Order. Current Anthropology, 50(4), 415–441. https://doi.org/10.1086/600131
  8. Blommaert, J. (2010). The Sociolinguistics of Globalization (1st ed.). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511845307
  9. Busch, B. (2012). The Linguistic Repertoire Revisited. Applied Linguistics, 33(5), 503–523. https://doi.org/10.1093/applin/ams056
  10. Cenoz, J. (2000). Research on multilingual acquisition. In J. Cenoz & U. Jessner (Eds.), English in Europe: The Acquisition of a Third Language. (pp. 39–53).
  11. Multilingual Matters. De Costa, P., & Norton, B. (2016). Identity in language learning and teaching: Research agendas for the future. In S. Preece (Ed.), Routledge handbook of language and identity (pp. 586–601).
  12. Routledge, Taylor & Francis Group. Duchêne, A., Moyer, M. G., & Roberts, C. (Eds.). (2013). Language, migration and social inequalities: A critical sociolinguistic perspective on institutions and work. Multilingual Matters. Extra, G., & Gorter, D. (Eds.). (2001). The other languages of Europe: Demographic, sociolinguistic, and educational perspectives. Multilingual Matters. Extra, G., & Gorter, D. (Eds.). (2008). Multilingual Europe: Facts and policies. Mouton de Gruyter. Grosjean, F. (1985). The bilingual as a competent but specific speaker‐hearer. Journal of Multilingual and Multicultural Development, 6(6), 467–477. https://doi.org/10.1080/01434632.1985.9994221
  13. Heller, M. (Ed.). (2007). Bilingualism: A social approach. Palgrave Macmilla