Dergiler / Bucak İşletme Fakültesi Dergisi / 2022 / Cilt: 5 - Sayı: 2

Karaman İlinde Finansal Okuryazarlık Seviyesinin Belirlenmesine Yönelik Bir Uygulama

An Application for Determining Financial Literacy Level in Karaman Province

Sayfa
114–132
Yayın Tarihi
2022-10-30
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Analiz sonuçları, Karaman ilinde yaşayan bireylerin finansal bilgi ve finansal okuryazarlık düzeylerinin genel olarak yüksek olduğunu göstermektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Toplumun bütün kesimlerini ilgilendiren finansal okuryazarlık, sağlıklı finansal kararlar almayı sağlayacak şekilde finansal kavramları anlayabilme ve finansal davranış sergileyebilme yeteneğini ifade etmektedir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu çalışmanın amacı Karaman ilinde yaşayan bireylerin finansal okuryazarlık düzeyini incelemek ve demografik özelliklerin finansal okuryazarlık düzeyi üzerindeki etkisini belirlemektir.
💡
Sonuç & Katkı:Analiz sonuçları, Karaman ilinde yaşayan bireylerin finansal bilgi ve finansal okuryazarlık düzeylerinin genel olarak yüksek olduğunu göstermektedir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:400 birey
⚙️Değişkenler:Finansal okuryazarlık · Finansal bilgi · Karaman

Özet

Toplumun bütün kesimlerini ilgilendiren finansal okuryazarlık, sağlıklı finansal kararlar almayı sağlayacak şekilde finansal kavramları anlayabilme ve finansal davranış sergileyebilme yeteneğini ifade etmektedir. Bireylerin finansal yönden okuryazar olmaları, tüketim ve yatırım harcamalarını yaparken daha dikkatli davranmalarını, sahip oldukları varlıkları daha iyi yönetmelerini ve refah bir yaşam sürmelerini sağlayacaktır. Bu çalışmanın amacı Karaman ilinde yaşayan bireylerin finansal okuryazarlık düzeyini incelemek ve demografik özelliklerin finansal okuryazarlık düzeyi üzerindeki etkisini belirlemektir. Çalışmanın amacı doğrultusunda Karaman ilinde yaşayan 15 yaş üstü 400 bireye anket uygulanmıştır. Anket sorularından elde edilen veriler SPSS paket programında tanımlayıcı istatistiksel yöntemler, t testi ve ANOVA yöntemi kullanılarak analize tabi tutulmuştur. Analiz sonuçları, Karaman ilinde yaşayan bireylerin finansal bilgi ve finansal okuryazarlık düzeylerinin genel olarak yüksek olduğunu göstermektedir. Bununla birlikte cinsiyet, medeni durum, eğitim durumu, meslek, yaş ve gelir gibi demografik özelliklerin finansal okuryazarlık düzeyini etkilediği yönünde bulgular elde edilmiştir. Karaman ilinde yaşayan bireylerin finansal okuryazarlık düzeyi genel olarak yüksek olsa da finansal bilginin daha üst seviyeye çıkarılması açısından çeşitli finansal eğitimlerin verilmesi faydalı olacaktır.

Abstract

Financial literacy, which concerns all segments of the society, refers to the ability to understand financial concepts and exhibit financial behavior in a way that will enable healthy financial decisions. Being financially literate will enable individuals to be more careful while making consumption and investment expenditures, to better manage their assets and to lead a prosperous life. The aim of this study is to determine the financial literacy level of individuals living in Karaman province and to determine the effect of demographic characteristics on financial literacy level. For the purpose of the study, a questionnaire was applied to 400 individuals over the age of 15 living in Karaman. The data obtained from the survey questions were analyzed using the descriptive statistical methods, t-test and ANOVA method in the SPSS package program. The results of the analysis show that the financial knowledge and financial literacy levels of individuals living in Karaman are generally high. In addition, findings were obtained that demographic characteristics such as gender, marital status, educational status, occupation, age and income affect the level of financial literacy. Although the financial literacy level of individuals living in Karaman is generally high, it will be beneficial to provide various financial trainings in order to raise financial knowledge to a higher level.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ÖZMERDİVANLI, A., KARAGÖZ, S. (2022). Karaman İlinde Finansal Okuryazarlık Seviyesinin Belirlenmesine Yönelik Bir Uygulama. Bucak İşletme Fakültesi Dergisi, Cilt: 5 - Sayı: 2, 114–132. https://ajindex.com/articles/858268

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (11)

  1. Aksoylu, S., Boztosun, D., Altınışık, F. & Baraz, E. H. (2017). A baseline investigation of financial literacy levels: The case of Kayseri province. Muhasebe ve Finansman Dergisi, 75, 229 – 246. https://doi.org/10.25095/mufad.399911
  2. Atkinsoy, A. & Messy, F.-A. (2012). Measuring financial literacy: Results of the OECD/International Network on Financial Education (INFE) pilot study. OECD Working Papers on Finance, Insurance and Private Pensions No. 15. https://dx.doi.org/10.1787/5k9csfs90fr4-en
  3. Aydoğan, E. (2020). Türkiye'de finansal okuryazarlık oranlarının incelenmesi ve finansal okuryazarlığın bütçeleme davranışı üzerine etkileri: İstanbul ili uygulaması [Yayınlanmamış yüksek lisans tezi]. İstanbul Üniversitesi.
  4. Bağlıoğlu, A. (2019). Akademik personelin finansal okuryazarlık ve finansal davranış analizi: Fırat Üniversitesi örneği [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Fırat Üniversitesi Barlett, J. E., Kotrlik, J. W. & Higgins, C. C. (2001). Organizational research: Determining appropriate sample size in survey research. Information Technology, Learning, and Performance Journal, 19(1), 43-50.
  5. Başarır, Ç.& Sarıhan, A. Y. (2017). Üniversite öğrencilerinin finansal okuryazarlıklarının belirlenmesi: Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi örneği. Yönetim ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 15(1), 143-162. http://dx.doi.org/10.11611/yead.330952
  6. Cihangir, M. & Ergin, E. (2015). Finansal okuryazarlığın temel düzeyde incelenmesi: Osmaniye ilinde ankete dayalı bir araştırma. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, 3(3), 492-511. http://dx.doi.org/10.16992/ASOS.649
  7. Çolak, H. (2017). Mühendislerde finansal okuryazarlık ve para yönetimi becerileri: Bandırma ilçesi örneği [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Balıkesir Üniversitesi.
  8. Doğan, D. (2018). Kuşaklar arasındaki finansal okuryazarlık seviyesi üzerinde sosyal medya ile kitle iletişim araçlarının etkisinin irdelenmesi [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Sakarya Üniversitesi.
  9. Eser, A. (2019). Katılım bankalarında hesabı bulunan bireylerin finansal okuryazarlık düzeylerinin belirlenmesi: Erzincan ili örneği [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi.
  10. Fettahoğlu, S: (2015). Hane halkının finans eğitimi ve finansal okuryazarlık düzeyleri üzerine Kocaeli’nde bir araştırma. Muhasebe ve Finansman Dergisi, 67, 101-116. https://doi.org/10.25095/mufad.396581
  11. George, D. & Mallery, P. (2020). IBM SPSS statistics 26 step by step: A simple guide and reference (Sixteen edition). Routledge. Grohmann, A. (2018).