Dergiler / Turkish Studies (Elektronik) / 2018 / Cilt: 13 - Sayı: 19

DEĞER ODAKLI YAŞAM ÖLÇEĞİ: TÜRK KÜLTÜRÜNE UYARLAMA, GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

THE VALUED LIVING QUESTIONNAIRE: ADAPTATION INTO TURKISH CULTURE, VALIDITY AND RELIABILITY STUDY

Sayfa
459–471
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Sonuç olarak, araştırmada uyarlaması yapılan Değer Odaklı Yaşam Ölçeği’ nin psikometrik özellikleri bakımından Türk kültüründe geçerli ve güvenirliğe sahip bir ölçme aracı olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu araştırmada, Wilson ve Groom (2002) tarafından geliştirilen Değer Odaklı Yaşam Ölçeği’ nin (DOYÖ) Türk kültürüne uyarlaması, geçerlik ve güvenirliğin sınanması amaçlanmıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırmanın çalışma grubunu, yaşları 18-32 arasında değişen ve yaş ortalaması 20.61 olan toplam 254 üniversite öğrencisi (214 kız, 40 erkek) oluşturmuştur.
💡
Sonuç & Katkı:Sonuç olarak, araştırmada uyarlaması yapılan Değer Odaklı Yaşam Ölçeği’ nin psikometrik özellikleri bakımından Türk kültüründe geçerli ve güvenirliğe sahip bir ölçme aracı olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:2002 Verileri
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Bu araştırmada, Wilson ve Groom (2002) tarafından geliştirilen Değer Odaklı Yaşam Ölçeği’ nin (DOYÖ) Türk kültürüne uyarlaması, geçerlik ve güvenirliğin sınanması amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, yaşları 18-32 arasında değişen ve yaş ortalaması 20.61 olan toplam 254 üniversite öğrencisi (214 kız, 40 erkek) oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama araçları olarak, katılımcılara Değer Odaklı Yaşam Ölçeği (Wilson ve Groom, 2002) ile İyilik Hali Yıldızı Ölçeği (Korkut-Owen, Doğan, Demirbaş-Çelik ve Owen, 2016) uygulanmıştır. Araştırma sonucunda, Değer Odaklı Yaşam Ölçeği’ ne uygulanan doğrulayıcı faktör analizi sonuçlarına göre ölçeğin iki faktörlü yapıda olduğu ve doğrulayıcı faktör analizi sonucunda elde edilen uyum iyiliği değerlerinin de iyi düzeyde olduğu görülmüştür (χ2 / df = 2.51 ; GFI = .87 , CFI = .90 ; TLI = .88 ; RMSEA =.08 ). Ölçeğin yakınsak yapı geçerliği için, İyilik Hali Yıldızı Ölçeği ile korelasyonun pozitif yönde orta düzeyde ilişkili olduğu görülmüştür (r=.40, p<.001). Ölçeğin iç tutarlık katsayısını belirlemek üzere hesaplanan Cronbach Alfa değeri ise tüm ölçek için .90, “Önem” alt ölçeği için .85 ve “Tutarlılık” alt ölçeği için ise .83 olarak bulunmuştur. Testin güvenirliğine ilişkin testi yarılama yöntemi ile her iki alt ölçek için tek-çift maddeler arasındaki korelasyon değerleri hesaplanmış ve “Önem” alt ölçeği için eşdeğer yarılar korelasyonu .84 (p<.000); “Tutarlılık” alt ölçeği için ise .79 (p<.000) olarak bulunmuştur. Sonuç olarak, araştırmada uyarlaması yapılan Değer Odaklı Yaşam Ölçeği’ nin psikometrik özellikleri bakımından Türk kültüründe geçerli ve güvenirliğe sahip bir ölçme aracı olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Abstract

The aim of this study to adapt The Valued Living Questionnaire (TVLQ; Wilson and Groom, 2002) into Turkish culture and examine the psychometric properties of validity and reliability. The sample of the study is 254 university students (214 female, 40 male). The age range of the participants was 18-32 along with the average age of 20.61. The data was collected by Valued Living Questionnaire ( Wilson & Groom, 2002) and Turkish form of The Well-Star Scale (Korkut-Owen, Doğan, Demirbaş-Çelik & Owen, 2016). The results of confirmatory factor analyses supported the original two factor structure of the scale with the acceptable model fit indices emerged (χ2 / df = 2.51; GFI = .87 , CFI = .90 ; TLI = .88 ; RMSEA =.08 ). The evidence over convergent validity of the scale showed medium correlations with well-being scores (r=.40, p<.001). The internal consistency indicator of Cronbach’s Alpha value was .90 for the whole scale while it was .85 for “Importance” subscale and .83 for “Consistency” subscale. The split-half reliability coefficients were calculated for the subscales. The split-half correlation was found .84 (p<.000) for “Importance” subscale and .79 (p<.000) for “Consistency” subscale. Thus, the psychometric properties of The Valued Living Questionnaire emerged in this study showed that the scale is a valid and reliable measurement tool of values and valued living.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ÇEKİCİ, F., SÜNBÜL, Z. A., MALKOÇ, A., GÖRDESLİ, M. A., ARSLAN, R. (2018). DEĞER ODAKLI YAŞAM ÖLÇEĞİ: TÜRK KÜLTÜRÜNE UYARLAMA, GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI. Turkish Studies (Elektronik), Cilt: 13 - Sayı: 19, 459–471. https://ajindex.com/articles/85418

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (10)

  1. Allport, G. W., Vernon, P. E., & Lindzey, G. (1960).
  2. Study of values. Oxford, England: Houghton Mifflin. Allport, G. W., Vernon, P., & Lindzey, G. (1970). Study of values (Revised third ed. and test manual). Chicago IL: Riverside. Bennett, M. D., Gibson, J. M. (2006). A field guide to good decisions: Publishing. values in action. Praeger Bentler, P. M. (1990). Comparative fit indexes in structural models. Psychological Bulletin, 107, 238-246.
  3. Brown, T. A. (2006). Confirmatory factor analysis for applied research. New York: Guilford. Byrne, B. M. (2001). Structural equation modeling with AMOS: basic concepts, applications, and programming. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. Fraenkel, J., Wallen, N. & Hyun, H. (2011). How to design and evaluate research in education (8th ed.). US: McGraw-Hill Education. Hambleton, R.K. & Bollwark, J. (1991). Adapting tests for use in different cultures: technical issues and methods. Bulletin of the International Testing Commission, 18, 3- 32. Hambleton, R.K. & Kanjee, A. (1993). Enhancing the validity of cross-cultural studies: Improvements in instrument translation methods. Annual Meetings of the American Educational Research Association, Atlanta, April 12-16.
  4. Haslam, N., Whelan, J., & Bastian, B. (2009). Big five traits mediate associations between values and subjective well-being. Personality and Individual Differences, 46, 40-42.
  5. Hayes, S. C., Luoma, J.B., Bond, F.W., Masuda, A., & Lillis, J. (2006). Acceptance and commitment therapy: model, processes, and outcomes. Behaviour Research and Therapy, 44, 1–25.
  6. Hayes, S. C., Strosahl, K., & Wilson, K. G. (1999). Acceptance and commitment therapy:an experiential approach to behavior change. New York: Guilford. IBM Corp. (2011). IBM SPSS statistics for Windows. Version 20.0. Armonk. NY: IBM Corp. Kline, R.B. (2011) Principles and practice of structural equation modeling. Guilford Press,
  7. New York. Korkut-Owen, F., Doğan, T., Demirbaş Çelik, N. & Owen, D. W. (2016). İyilik Hali Yıldızı Ölçeği’nin geliştirilmesi. Journal of Human Sciences, 13(3), 5013-5031.
  8. Maio, G. R. ( 2017). The psychologhy of human values. Routledge Press Publishing. Öner, N. (1987). Kültürlerarası ölçek uyarlamasında bir yöntembilim modeli. Psikoloji Dergisi, 6 (21), 80-83.
  9. Roccas, S., Sagiv, L., Schwartz, S.H., &Knafo, A. (2002). Basic values and five factor model of personality traits. Personality and Social Psychology Bulletin. 28, 789-801.
  10. Roccas, S.,& Sagiv, L. (2013). Values. Eds. Shane J. Lope