KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Çocuk ve Gelişim Dergisi / 2020 / Cilt: 3 - Sayı: 5

Çocuk Cinsel İstismarına Yönelik Müdahale Basamakları Ve İşlevlerinin Kuramsal Olarak İncelenmesi

Faruk Caner YAM
Sayfa
61–77
Yayın Tarihi
2020-06-25
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Yapılan değerlendirme çalışmasının sonuçları ilgili alan yazın ışığında tartışılmış ve araştırmacılar ile politika üreticilerine çeşitli öneriler sunulmuştur.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu araştırmada çocuk cinsel istismar olgusunun belirtileri, çocuk üzerindeki etkileri ve çocuk istismarına yönelik müdahale basamaklarının açıklanması amaçlamıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu amaç doğrultusunda alan yazında yapılmış olan araştırma sonuçları ile birlikte çocuk cinsel istismar olgusunun müdahale basamaklarının ve bu müdahale basamaklarının etkili olma düzeyleri tartışılmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Yapılan değerlendirme çalışmasının sonuçları ilgili alan yazın ışığında tartışılmış ve araştırmacılar ile politika üreticilerine çeşitli öneriler sunulmuştur.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Çocuk cinsel istismarı · müdahale basamakları · tedavi

Özet

Bu araştırmada çocuk cinsel istismar olgusunun belirtileri, çocuk üzerindeki etkileri ve çocuk istismarına yönelik müdahale basamaklarının açıklanması amaçlamıştır. Bu amaç doğrultusunda alan yazında yapılmış olan araştırma sonuçları ile birlikte çocuk cinsel istismar olgusunun müdahale basamaklarının ve bu müdahale basamaklarının etkili olma düzeyleri tartışılmıştır. Yapılan inceleme sonucunda okul temelli önleyici çalışmaların, çocukların cinsel istismar mağduru olma oranlarındaki düşüşler üzerinde etkili olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca istismar mağduru çocukların istismar hikâyesinin alınmasında, oyun terapinin, resim çizme ve öykü çalışmalarının istismar mağduru çocuğun kaygısı üzerinde olumlu etkiye sahip olduğu görülmüştür. Diğer açıdan cinsel istismar olayı sonrasında mağdur olan çocukların sağaltım sürecinde travma odaklı bilişsel davranışçı terapinin deneysel olarak kanıtlanmış en etkili yöntem olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Yapılan değerlendirme çalışmasının sonuçları ilgili alan yazın ışığında tartışılmış ve araştırmacılar ile politika üreticilerine çeşitli öneriler sunulmuştur.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

YAM, F. C. (2020). Çocuk Cinsel İstismarına Yönelik Müdahale Basamakları Ve İşlevlerinin Kuramsal Olarak İncelenmesi. Çocuk ve Gelişim Dergisi, Cilt: 3 - Sayı: 5, 61–77. https://ajindex.com/articles/827841

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (14)

  1. Akduman G, Ruban C, Akduman B, Korkusuz İ. (2005). Çocuk istismarı ve ihmali: psikiyatrik yönleri. Adli Psikiyatri Dergisi, 3, 9-14.
  2. Acehan, S., Bilen, A., Ay, M. O., Gülen, M., Avci, A., & İçme, F. (2013). Çocuk istismarı ve ihmalinin değerlendirilmesi. Arşiv Kaynak Tarama Dergisi, 22(4), 591-614.Avellar SA, Supplee LH.(2013). Effectiveness of home visiting in ımproving child health and reducing child maltreatment. Pediatrics, 132 (2), 90-99.
  3. Aktepe, E., Işık, A., Kocaman, O., Eroğlu, F. Ö. (2013). Bir üniversite hastanesinde değerlendirilen cinsel istismar mağduru çocuk ve ergenlerin demografik ve klinik özellikleri. New Symposium Journal, 51 (2), 115-120.
  4. Alaggia, R. (2005). Disclosing the trauma of child sexual abuse: A gender analysis. Journal of loss and Trauma, 10(5), 453-470.
  5. Ayan, S., & Gökkaya, V. B. (2018). Child sexual abuse: The relationship between the type of abuse and the risk factors. Journal of Human Sciences, 15(2), 816-822.
  6. Berliner, L. & Saunders, B.E. (1996). Treating fear and anxiety in sexually abused children: Results of a controlled 2-year follow-up study. Child Maltreatment, 1(4), 294-309.
  7. Bulut, S. (2016). Erken çocukluk dönemi cinsel istismarının psikodinamik oyun terapisiyle teşhisi ve tedavisi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 3(29), 131-144.
  8. Bozkurt, G., Yorulmaz, C. ve Düzkaya, D. S. Çocuklarda cinsel istismara bağlı travma sonrası stres bozukluğu: Olgu analizi. Sağlık Bilimleri ve Meslekleri Dergisi, 1(2), 68-74.
  9. Cohen, J.A., Mannarino, A.P. (1993). A treatment model for sexually abused preschoolers. Journal of Interpersonal Violence, 8, 115-131.
  10. Cohen, J. A., & Mannarino, A. P. (1996). A treatment outcome study for sexually abused preschool children: Initial findings. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 35(1), 42-50.
  11. Cohen, J.A., & Mannarino, A.P. (1998). Interventions for sexually abused children: Initial treatment findings. Child Maltreatment, 3, 17-26.
  12. Çeçen, A. R. (2007). Çocuk cinsel istismarı: Sıklığı, etkileri ve okul temelli önleme yolları. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 4(1). Dube, R., ve Herbert,M. (1988). Sexual abuse of children under 12 years of age: A review of 511 cases. Child Abuse and Neglect, 12,321-330.
  13. Davis, K.M., Gidyez,C.A.(2001). Review: School based child sexual abuse prevention programs are effective for improving prevention skills and knowledge. Evidence Based Mental Health, 2,12-14.
  14. Deblinger, E., Lippmann, J., & Steer, R. (1996) Sexually abused