Dergiler / Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi / 2020 / Cilt: 4 - Sayı: 4

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE YAŞANAN FİZİKSEL İSTİSMAR: NİTEL BİR ÇALIŞMA

PHYSICAL ABUSE IN EARLY CHILDHOOD: A QUALITATIVE RESEARCH

Sayfa
97–111
Yayın Tarihi
2020-12-31
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Çocuklara karşı sergilenen davranışlar

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Tarihten bugüne kadar çocuklar her dönemde önem taşımıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Tarihten bugüne kadar çocuklar her dönemde önem taşımıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Çocuklara karşı sergilenen davranışlar
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Erken Çocukluk Dönemi · Fiziksel İstismar · İstismar

Özet

Tarihten bugüne kadar çocuklar her dönemde önem taşımıştır. Çocuklara karşı sergilenen davranışlar

Abstract

From history until today, children have been important in every period. Behaviors towards childrenhave differed from society from time to time. Throughout history, children have been subjected to badbehavior as well as to good treatment. One of these bad behaviors, and the most common, is physicalabuse. This subject has attracted the attention of different disciplines from psychology to sociology,pedagogy and child development. In this article, it is aimed to examine physical abuse experienced inearly childhood. In this respect, the physical abuse phenomenon suffered by children and age, gender,family ranking of children, parental education level variables were to be examined with a scientificmethod. As a result of the research, it was determined that 10.944% of the children who werephyscically abused constitute the 12 age group and 10.45% constitute the age group of 5 and 8, 0.90%of the children constitute the 17 age group. It was obversed that 45.77% of the children who physicallyabused were the first child in the family, 27.3% were the second child and 18.4% were the third child.Within the scope of the education level variabla perspective, it was concluded that the education levelsof the parents of children in the 3, 4, 5, 6 and 7 age groups were closer to each other. Parents ofchildren in the 7-year-old and 12-year-old age groups have concentrated at the undergraduate level.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

GÜÇLÜ, D. M., ACEMİOĞLU, R. (2020). ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE YAŞANAN FİZİKSEL İSTİSMAR: NİTEL BİR ÇALIŞMA. Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 4 - Sayı: 4, 97–111. https://ajindex.com/articles/814718

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (15)

  1. Acehan, S., Bilen, A., Ay, M.O., Gülen, M., Avcı, A., İçme, F. (2013). Çocuk İstismarı ve İhmalinin Değerlendirilmesi. Arşiv Kaynak Tarama Dergisi, 22(4), 591-614.
  2. Ayan, S. (2007). Aile İçinde Çocuğa Yönelik Şiddet.(Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Cumhuriyet Üniversitesi.
  3. Balcı, A. (2018).
  4. Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntem, Teknik Ve İlkeler. Ankara:
  5. Pegem Akademi. Berkmen, B., Okray, Z. (2015). Çocuk İstismarı Ölçeği'ninTürkçe'ye Çevirisi, Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması. Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal, 2(1), 242-254.
  6. Bozgün, K., Pekdoğan, S. (2020). Öğretmen Adaylarının Çocukluk Dönemi İstismar Yaşantılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi,17(67), 982-996.
  7. Büyüköztürk, Ş., Kılıç-Çakmak, E., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş., Demirel, F. (2018). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara:
  8. Pegem Akademi. Can, N. (2020). İstismarı Önlemede Psikolojik Danışmanların Etik, Yasal Sorumlulukları ve Önleyici Rehberlik Çalışmalarına Öneriler. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 1-24.DOI: 10.30964/auebfd.618883. Çapık, A.,Apay, S.E., Mermertaş, Ü. (2020). 4-6 Yaş Çocuğa Sahip Annelerin İstismar Potansiyellerinin Belirlenmesi. Atatürk Üniversitesi Kadın Araştırmaları Dergisi, 1(2),57-63.
  9. Çavuşoğlu, F. (2020). Cinsiyet Gruplarına Göre Çocukluk Çağı Travma Düzeylerinin İncelenmesi. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi,13(73), 571-581.
  10. Erdem, Y. (2019). Çocuk Sağlığında Adli Konular. II. Uluslararası 7. Ulusal PediatriHemşireliği Kongresi. 27- 30 Kasım, İzmir.
  11. Erdoğan, Y., Aslan, D. (2020). Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocuk İstismarı ve İhmaline Yönelik Algıları. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 16(1), 104-132.
  12. Eyigün-Kantürk, Y. (2014). Psikolojik Danışmanlık ve Eğitim Merkezlerine Başvuran Çocuklar Ve Annelerinin Çocukluk Dönemi İstismar Yaşantıları, Depresyon Düzeyleri, Kendini Açma Davranışları ve Annelerin Ebeveynlik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Üzerine Bir Çalışma. (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Maltepe Üniversitesi.
  13. Güçlü, S. (2016). Çocukluk ve Çocukluğun Sosyolojisi Bağlamında Çocuk Hakları. Sosyoloji Dergisi, 1, 1-22.
  14. Güler, N., Uzun, S., Boztaş,Z., Aydoğan,S. (2002). Anneleri tarafından çocuklara uygulanan duygusal ve fiziksel istismar/ihmal davranışı ve bunu etkileyen faktörler. Cumhuriyet Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 24(3), 128-134.
  15. Gökler, B., Taner, Y. (2004). Çocuk İstismarı ve İhmali: Psikiyatrik Yönleri. Hacettepe Tıp Dergisi,