KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Ulusal Spor Bilimleri Dergisi / 2018 / Cilt: 2 - Sayı: 1

Boşluğa Dokunmak Filminin İçerik Açısından Sporda Psikolojik Beceri Faktörleri Bağlamında İncelenmesi

Touching the Void Movie Content Analysis in the Context of Psychological Skill Factors in Sports

Nazmi BAYKÖSE
Pakize KESKİN
Sayfa
31–41
Yayın Tarihi
2018-06-30
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Sonuç olarak bu çalışmanın sporda psikolojik beceri faktörlerinin kuramsal çerçeveden çıkartılarak uygulamalı olarak nasıl kullanılabileceği konusunda fikir verebileceği düşünülmektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu araştırmanın amacı boşluğa dokunmak filminin içerik açısından sporda psikolojik beceri faktörleri bağlamında incelenmesidir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Transkribe edilen konuşmalar görüntü ile eş zamanlı olarak ilk ve ikinci yazar tarafından ayrı ayrı izlenmiş ve iki dağcının da zorlular karşısında kullandıkları psikolojik beceri stratejileri saptanarak kodlanmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Sonuç olarak bu çalışmanın sporda psikolojik beceri faktörlerinin kuramsal çerçeveden çıkartılarak uygulamalı olarak nasıl kullanılabileceği konusunda fikir verebileceği düşünülmektedir.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Spor · psikolojik beceri · film analizi

Özet

Bu araştırmanın amacı boşluğa dokunmak filminin içerik açısından sporda psikolojik beceri faktörleri bağlamında incelenmesidir. Araştırmanın amacı doğrultusunda nitel analiz yöntemlerinden doküman analizi yöntemi kullanılmıştır. Analiz sürecinde Boşluğa Dokunmak filmi içerisinde geçen tüm konuşmalar transkribe edilmiştir. Transkribe edilen konuşmalar görüntü ile eş zamanlı olarak ilk ve ikinci yazar tarafından ayrı ayrı izlenmiş ve iki dağcının da zorlular karşısında kullandıkları psikolojik beceri stratejileri saptanarak kodlanmıştır. Sonrasında ise kodlar incelenerek temelde var olan psikolojik beceri temaları oluşturulmuştur. Joe ve Simon’un yaşadıkları zorluklar öncesi, sıra ve sonrasında psikolojik becerileri nasıl kullandıkları, bu becerilere göre verdikleri karalar analiz edilmiştir. Sonuç olarak bu çalışmanın sporda psikolojik beceri faktörlerinin kuramsal çerçeveden çıkartılarak uygulamalı olarak nasıl kullanılabileceği konusunda fikir verebileceği düşünülmektedir.

Abstract

The purpose of this research is to examine the contents of touching the void movie in the context of psychological skill factors in sports. Document analysis method was used in qualitative analysis methods. In the analysis process, all the dialogs in Touching the Void movie were transcribed. The transcribed dialogs were watched separately by the first and second writers at the same time with the image, and the psychological skills strategies that two climbers used against hardships were coded. Afterwards, codes were examined, and basically existing psychological skills were developed. The way Joe and Simon used their psychological skills before, during, and after the hardships they had experienced and their decisions according to these skills were analyzed. As a result, it is thought that this study can give an idea about how the psychological skills factors in sports can be applied in practice and removed from the theoretical framework.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

BAYKÖSE, N., KESKİN, P. (2018). Boşluğa Dokunmak Filminin İçerik Açısından Sporda Psikolojik Beceri Faktörleri Bağlamında İncelenmesi. Ulusal Spor Bilimleri Dergisi, Cilt: 2 - Sayı: 1, 31–41. https://ajindex.com/articles/814235

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (11)

  1. Burton, D., & Raedeke, T.D. (2008). Sport Psychology for Coaches. 1st ed. USA: Human Kinetics. Burton, D., Naylor, S., & Holliday, B. (2001).
  2. Goal setting in sport, Investigating the goal effectiveness paradox. Singer R, Hausenblas H.A, Janelle C.M (Eds.). Hand book of sport psychology. (2nd ed.,pp. 497–528). New York: Wiley. Clough, P. J., Earle, K., & Sewell, D. (2002). Mental toughenss: The concept and its measurement. In I. Cockerill (Ed.), Solution in Sport Psychology, 32-43.
  3. Erdoğan, N. ve Kocaeşki, S. (2015). Elit sporcuların sahip olması gereken psikolojik özellikler. Türkiye Klinikleri, 7(2), 57-64.
  4. Gregg, M., & Hall, C. (2006). Measurement of motivational imagery abilities in sport. Journal of Sports Sciences, 24(9), 961-971.
  5. Gucciardi, D. F., Gordon, S., & Dimmock, J. A. (2008). Towards an understanding of mental toughness in Australian football. Journal of Applied and Sport Psychology, 307-323.
  6. Hardy, J. (2006).
  7. Speaking clearly, A critical review of the self-talk literature. Psychology of Sport and Exercise, 7(1), 81-97.
  8. Harmisson, R. (2011). A social-cognitive framework for understanding and developing mental toughness in sport. In d. Gucciardi & S. Gordon (Eds.), Mental tougness in sport. Developments In The Oryand Research (pp. 47-68). New York: Routledge. Harwood, C., Cumming, J., & Fletcher, D. (2004). Motivational profile sand psychological skills use within elite youth sport. Journal of Applied Sport Psychology, 16, 318 – 332. Hatzigeorgiadis, A., & Biddle, J. H. S., (2008). Negative Self-talk during sport performance: relationships with pre-competition anxiety and goal-performance discrepancies. Journal of Sport Behavior, 31, 237-253.
  9. Jones, G, Hanton, S., & Connaughton, D. (2002). What is this thing called mental toughness? An investigation of elite sport performers. Journal of Applied Sport Psychology, 14(3), 205-218.
  10. Kane, T.D., Baltes, T.R., & Moss, M.C. (2001). Causes and consequences of free-set goals: An investigation of athletic self-regulation. Journal of Sport and Exercise Psychology, 23, 55-75.
  11. Karageorghis, C.I. & Terry, P.C. (2017). Spor psikolojisi inside sport pschology. (E. Demir. Çev.) Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. Kevin Macdonald. (Yönetmen). (2003). Touching the Void. [Film], United Kingdom: Pathe. Kolovelonis, A., Goudas, M., & Dermitzaki, I. (2012). The effects of self talk and goal setting on self regulation of learning a new motor skill in physical education. International Journal of Sport and Exercise Psych