Dergiler / Türkiye Sosyal Hizmet Araştırmaları Dergisi / 2020 / Cilt: 4 - Sayı: 3

Üniversite Öğrencilerinin Yaşlı Cinselliğine Yönelik Algılarının Metafor Analizi ile İncelenmesi

Sayfa
64–72
Yayın Tarihi
2020-12-16
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Üretilen bu kategorilere göre, öğrencilerin %72.3’ü yaşlılıkta cinselliğe olumsuz bakarken, %17.6’sı yaşlılıkta cinselliği olumlu olarak algılamaktadırlar.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Yaşlanma ile birlikte fizyolojik değişimler meydana gelmektedir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu değişimlerden birisi cinsel yaşama ilişkin olan farklılaşmalardır.
💡
Sonuç & Katkı:Üretilen bu kategorilere göre, öğrencilerin %72.3’ü yaşlılıkta cinselliğe olumsuz bakarken, %17.6’sı yaşlılıkta cinselliği olumlu olarak algılamaktadırlar.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Yaşlı · cinsellik · metafor

Özet

Yaşlanma ile birlikte fizyolojik değişimler meydana gelmektedir. Bu değişimlerden birisi cinsel yaşama ilişkin olan farklılaşmalardır. Yaşlılarda cinsellik konusu toplumda olumsuz nitelendirmelere sahip bir konudur. Bu araştırmanın amacı, yaşlılarda cinselliğe yönelik üniversite öğrencilerinin ne düşündüğünü metafor analizi ile ortaya koymaktır. Araştırma kapsamında sosyal hizmet bölümünde öğrenim gören 546 öğrenciye anket uygulanmıştır. Uygulanan ankette öğrencilerin yaşlılıkta cinselliği nasıl algıladıklarını metafor yoluyla belirtmeleri istenmiştir. Elde edilen veriler 8 tema altında toplanmıtır. Bu temalar, (1) cevap veremeyenler, (2) yaşlı cinselliğini ihtiyaç olarak veya normal olarak gören metaforlar, (3) yaşlılarda cinselliği tecrübe ile ilişkilendiren metaforlar, (4) yaşlılarda cinselliği hayata tutunma ile ilişkilendiren metaforlar, (5) yaşlı cinselliğini gereksiz, önemsiz veya olmaması gerektiğini belirten metaforlar, (6) yaşlılarda cinselliğin kötüye gittiğini, yavaşladığını ifade eden metaforlar, (7) yaşlılarda cinselliğin kötü, acı, iğrenç olduğuna dair metaforlar ve (8) yaşlılarda cinselliğin mümkün olmadığına yönelik metaforlar şeklindedir. Üretilen bu kategorilere göre, öğrencilerin %72.3’ü yaşlılıkta cinselliğe olumsuz bakarken, %17.6’sı yaşlılıkta cinselliği olumlu olarak algılamaktadırlar.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

APAK, E., YILKAN, İ. (2020). Üniversite Öğrencilerinin Yaşlı Cinselliğine Yönelik Algılarının Metafor Analizi ile İncelenmesi. Türkiye Sosyal Hizmet Araştırmaları Dergisi, Cilt: 4 - Sayı: 3, 64–72. https://ajindex.com/articles/813115

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (17)

  1. Ahmed, T. (2008). Sexuality in the Aging. https://med.fsu.edu/uploads/files/SexualityAging.pdf adresinden alınmıştır. Arslan, M. M., & Bayrakçı, M. (2006). Metaforik düşünme ve öğrenme yaklaşımının eğitim-öğretim açısından incelenmesi. Milli Eğitim(171), 100-108.
  2. Aygin, D., & Eti Aslan, F. (2005). Kadın İşlev Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlaması. Türkiye Klinikleri, 25, 393-399.
  3. Bouman, W. P., Arcelus, J., & Benbow, S. M. (2007). Nottingham study of sexuality and ageing (NoSSA II). Attitudes of care staff regarding sexuality and residents: a study in residential and nursing homes. Sexual and Relationship Therapy, 22(1), 45-61.
  4. Cinsel Eğitim, Tedavi Ve Araştırma Derneği, (2006), ‘Cinsel Sağlık/Üreme Sağlığı Açısından Erkekte Sağlıklı Yaşlanma’ Dosyası, İstanbul.
  5. Doğan, S., Demir, B., Eker, E., & Karim, S. (2008). Knowledge and attitudes of doctors toward the sexuality of older people in Turkey. International Psychogeriatric Association, 20(5), 1019-1027.
  6. Emiroğlu, V. (1995). Yaşlılık ve Yaşlının Sosyal Uyumu (Genişletilmiş İkinci Baskı b.). Ankara:
  7. Şafak Matbaacılık. Eraslan, L., (2011),
  8. Sosyolojik metaforlar, Akademik Bakış Dergisi, 27, 1-22.
  9. Ewen, H. H., & Brown, P. S. (2012). Students enrolled in an introductory gerontology course: their knowledge of and attitudes toward sexual expression in older adults. American Journal of Sexuality Education, 7(2), 110-121.
  10. George, L., & Johnson, M. (2005). Metaforlar: Hayat, Anlam ve Dil. (G. Yavuz, Çev.) İstanbul:
  11. Paradigma Yayınları.
  12. Gewirtz-Meydan, A., Even-Zohar, A., & Fisch, B.-T. (2017). Attitudes and knowledge of social work students towards sexuality in later life. Social Work Education, 36(8), 918-932.
  13. Glass, J. C., Mustian, R. D., & Carter, L. R. (1986). Knowledge and attitudes of healthcare providers toward sexuality in the institutionalized elderly. Educational Gerontology, 12(5), 465-475.
  14. Güneş, A., Fırat, M., (2016), Açık ve uzaktan öğrenmede metafor analizi araştırmaları, Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi, 2(3), 115-129.
  15. Haesler, E., Bauer, M., & Fetherstonhaugh, D. (2016). Sexuality, sexual health and older people: a systematic review of research on the knowledge and attitudes of health professionals. Nurse Education Today, 40, 57-71.
  16. Helmes, E., & Chapman, J. (2012). Education about sexuality in the elderly by heathcare professionals: a survey from the Southern Hemisphere. Sex Education, 12(1), 95-107.
  17. Hillman, J. L., & Stricker, G. (1994). Predictors of college students' knowledge of and