KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Türk Odyoloji ve İşitme Araştırmaları Dergisi / 2020 / Cilt: 3 - Sayı: 2

İşitme sağlığı farkındalığı

Hearing health awareness

Deniz TUZ
Filiz ASLAN
Gonca SENNAROĞLU
Sayfa
13–17
Yayın Tarihi
2020-08-29
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bulgular: Çalışmada 162 katılımcının (86 erkek, 76 kadın) anket sonuçları değerlendirilmiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Amaç: Bu çalışmanın amacı bireylerin işitme sağlığını koruma, gürültüye bağlı işitme kaybını önleme, işitme kaybı tanı ve tedavisi konusundaki farkındalıklarını ve bilgilerini belirlemektir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Yöntem: Bu çalışmada, 3 Mart İşitme Farkındalığı Günü kapsamında düzenlenen işitme taraması etkinliğine katılmayı kabul eden gönüllülere işitme sistemi ve işitme kaybı hakkındaki bilgilerinin gözden geçirilmesine yönelik anket uygulanmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Bulgular: Çalışmada 162 katılımcının (86 erkek, 76 kadın) anket sonuçları değerlendirilmiştir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:162 katılımcı
⚙️Değişkenler:İşitme sağlığı · İşitme kaybı · İşitme anketi

Özet

Amaç: Bu çalışmanın amacı bireylerin işitme sağlığını koruma, gürültüye bağlı işitme kaybını önleme, işitme kaybı tanı ve tedavisi konusundaki farkındalıklarını ve bilgilerini belirlemektir. Yöntem: Bu çalışmada, 3 Mart İşitme Farkındalığı Günü kapsamında düzenlenen işitme taraması etkinliğine katılmayı kabul eden gönüllülere işitme sistemi ve işitme kaybı hakkındaki bilgilerinin gözden geçirilmesine yönelik anket uygulanmıştır. Anket dört temel alandan oluşmaktadır: (1) bebeklerde işitme kaybı, (2) kulak temizliği ve tedavisi, (3) fiziksel etkenler ve (4) tanıda gecikme. Seçkisiz olarak çalışmaya katılan bireylerden elde edilen bilgiler tanımlayıcı istatistik ile değerlendirilmiştir. Bulgular: Çalışmada 162 katılımcının (86 erkek, 76 kadın) anket sonuçları değerlendirilmiştir. Anketin tüm maddeleri incelendiğinde katılımcıların sıklıkla işitme kaybı ve işitme sağlığı ile ilgili bilgileri doğru cevapladığı belirlenmiştir. Tanıda gecikme alanında özellikle ‘çok ileri derecede işitme kaybının çözümü yoktur’ sorusuna doğru cevaplama oranının düşük olduğu görülmektedir. Cinsiyetler açısından korelasyon incelendiğinde, 2. ve 7. maddelerde pozitif yönlü orta derece bir ilişki gözlenmiştir (sırasıyla r2 = 0,18, p

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

TUZ, D., ASLAN, F., SENNAROĞLU, G. (2020). İşitme sağlığı farkındalığı. Türk Odyoloji ve İşitme Araştırmaları Dergisi, Cilt: 3 - Sayı: 2, 13–17. https://ajindex.com/articles/811784

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (7)

  1. Basner, M., Babisch, W., Davis, A., Brink, M., Clark, C., Janssen, S., & Stansfeld, S. (2014). Auditory and non-auditory effects of noise on health. The lancet, 383(9925), 1325-1332.
  2. Chermak, G. D., & Peters-McCarthy, E. (1991). The effectiveness of an educational hearing conservation program for elementary school children. Language, Speech, and Hearing Services in Schools, 22(1), 308-312.
  3. Crandell, C., Mills, T. L., & Gauthier, R. (2004). Knowledge, behaviors, and attitudes about hearing loss and hearing protection among racial/ethnically diverse young adults. Journal of the National Medical Association, 96(2), 176. Di Berardino, F., Forti, S., Iacona, E., Orlandi, G. P., Ambrosetti, U., & Cesarani, A. (2013). Public awareness of ear and hearing management as measured using a specific questionnaire. European Archives of Oto-Rhino-Laryngology, 270(2), 449-453.
  4. IBM Corp. (2016). IBM SPSS statistics: Version 23. 0. Folmer, R. L., Griest, S. E., & Martin, W. H. J. J. o. S. H. (2002). Hearing conservation education programs for children: a review. 72(2), 51-57.
  5. Heyer, N., Morata, T. C., Pinkerton, L. E., Brueck, S. E., Stancescu, D., Panaccio, M. P.,. Estill, C. F. (2011). Use of historical data and a novel metric in the evaluation of the effectiveness of hearing conservation program components. Occupational and environmental medicine, 68(7), 510-517.
  6. Melnick, W. J. A. I. H. A. J. (1984). Evaluation of industrial hearing conservation programs: a review and analysis. 45(7), 459-467.
  7. Organization, W. H. (2006). Primary ear and hearing care training resource: World Health Organization. Roeser, R. J. (1980). Industrial hearing conservation programs in the high schools (protect the ear before the 12th year). In: LWW. Saunders, G. H., Dann, S. M., Griest, S. E., & Frederick, M. T. (2014). Development and evaluation of a questionnaire to assess knowledge, attitudes, and behaviors towards hearing loss prevention. International journal of audiology, 53(4), 209-218.