Dergiler / Türk Ekini / 2021 / Sayı: 8

TÜRKÇE EĞİTİMİ

Ümmü Koral(AKDENIZ UNIVERSITY, INSTITUTE OF EDUCATIONAL SCIENCES)0000-0002-0796-3200
Sayfa
146–149
Yayın Tarihi
2021-06-30
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Mehmet Canbulat’ın editörlüğünü üstlendiği, Nobel Akademik yayıncılık tarafından 2019 yılında yayınlanan Türkçe Öğretimi adlı eserdir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Ana dili, bir programa bağlı olarak ilkokuldan itibaren öğretilmeye başlandığı için sınıf eğitimi bölümünde Türkçe öğretimi kapsamında yapılan çalışmaları ayrı bir çerçevede değerlendirmek yerinde olacaktır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu çalışmaların bir örneği de dilbilim, toplumdilbilim ve ikidillilik alanlarında uzmanlaşmış olan ve Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde görev yapan Prof.
💡
Sonuç & Katkı:Mehmet Canbulat’ın editörlüğünü üstlendiği, Nobel Akademik yayıncılık tarafından 2019 yılında yayınlanan Türkçe Öğretimi adlı eserdir.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:2019 Verileri
⚙️Değişkenler:Türkçe Öğretimi · Sınıf Eğitimi · Ana Dili

Özet

Ana dili, bir programa bağlı olarak ilkokuldan itibaren öğretilmeye başlandığı için sınıf eğitimi bölümünde Türkçe öğretimi kapsamında yapılan çalışmaları ayrı bir çerçevede değerlendirmek yerinde olacaktır. Bu çalışmaların bir örneği de dilbilim, toplumdilbilim ve ikidillilik alanlarında uzmanlaşmış olan ve Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde görev yapan Prof. Dr. Mehmet Canbulat’ın editörlüğünü üstlendiği, Nobel Akademik yayıncılık tarafından 2019 yılında yayınlanan Türkçe Öğretimi adlı eserdir.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Koral, Ü. (2021). TÜRKÇE EĞİTİMİ. Türk Ekini, Sayı: 8, 146–149. https://ajindex.com/articles/811414

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...