Gaybullah Babayar tarafından kaleme alınan ve üye ülkelerin eğitim bakanlıkları tarafından da onaylanan “Ortak Türk Tarihi” isimli ders kitabında, genç nesillere Türk halklarının ortak geçmişi, ortak dili ve kültürü hakkında bilgiler verilmiş, böylece onlara Türk dünyasında birlik ve karşılıklı saygı duygusu aşılanmaya çalışılmıştır.
📌 3 Maddede Bu Makale
🎯
Amaç & Hipotez:Uluslararası Türk Akademisi Başkanı Prof.
📊
Temel Bulgular & Veri:Darhan Kıdırali ile Özbekistan Bilimler Akademisi Milli Arkeoloji Merkezi Bölüm Başkanı Doç.
💡
Sonuç & Katkı:Gaybullah Babayar tarafından kaleme alınan ve üye ülkelerin eğitim bakanlıkları tarafından da onaylanan “Ortak Türk Tarihi” isimli ders kitabında, genç nesillere Türk halklarının ortak geçmişi, ortak dili ve kültürü hakkında bilgiler verilmiş, böylece onlara Türk dünyasında birlik ve karşılıklı saygı duygusu aşılanmaya çalışılmıştır.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Tarih · Türk Tarihi · Ortak Türk Tarihi
Özet
Uluslararası Türk Akademisi Başkanı Prof. Dr. Darhan Kıdırali ile Özbekistan Bilimler Akademisi Milli Arkeoloji Merkezi Bölüm Başkanı Doç. Dr. Gaybullah Babayar tarafından kaleme alınan ve üye ülkelerin eğitim bakanlıkları tarafından da onaylanan “Ortak Türk Tarihi” isimli ders kitabında, genç nesillere Türk halklarının ortak geçmişi, ortak dili ve kültürü hakkında bilgiler verilmiş, böylece onlara Türk dünyasında birlik ve karşılıklı saygı duygusu aşılanmaya çalışılmıştır.
TUFAN, S. (2022). Kitap İncelemesi: Ortak Türk Tarihi 8, En Kadim Devirlerden XV. Asra Kadar. Sinerji Uluslararası Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi, Cilt: 3 - Sayı: 1, 37–42. https://ajindex.com/articles/801193
Demircioğlu, İ. H. ve Demircioğlu, E. (2015). Türk Dünyası Ortak Tarih Ders Kitabı Nasıl Yazılmalıdır? Türk Yurdu, 337, 50–54.
Ercilasun, K. (2021). Türk Cumhuriyetleri’nde Ortak Tarih Arayışı. F. Yaldız (Ed.), 30. Yılında Türk Cumhuriyetleri - Bölgesel Politika içinde (ss. 225–244). Ankara:
Nobel Akademik Yayıncılık. Gökçe, M. (2018). Türk Dünyası Ortak Türk Tarihi Ders Kitabı. Türk Yurdu, 374, 37–40.
Kıdırali, D. ve Babayar, G. (2020). Ortak Türk Tarihi. Beynəlhalk Türk Akademiyası, Bakü: Aspoligraf Kızıl, Ö. (2014). Türk Dünyası’nda Müşterek Tarih Öğretimi ve Niteliği. Türk Yurdu Dergisi, 39(1), 57–59.
Oran, M. (2019).
Türkiye, Azerbaycan ve Türkmenistan’da Sosyal Bilgiler Kapsamında Okutulan Derslerin Öğretim Programlarının Karşılaştırılması. Ankara:
Akademisyen Kitabevi.
Rehimov, R. ve Abdülkerimov, B. (2020). Ortak Türk Tarihi ders kitabı okutulmaya başlandı. Anadolu Ajansı. Şadıhanov, E. (2006). Sovyetler Bîrliği’nin Dağılma Sürecinde Etkili Olan Bölge Sorunları Ve Milliyetçilik Hareketleri. İstanbul Üniversitesi Sosyoloji Konferansları Dergisi, (33). Turan, R. (2014). Tamamlanamamış Bir Proje: Türk Dünyası Ortak Tarih Ders Kitabı Yazımı. Türk Tarih Kongresi, 2(2), 751–765.
Turan, R. (2015). Türk Dünyası İçin Ortak Tarih Ders Kitabı Yazımı Meselesi. Türk Yurdu, 332, 62-66.
Turan, R. (2018). Farklı Türk Devletlerinin (Türkiye, Özbekistan, Azerbaycan ve Türkmenistan) Tarih Ders Kitaplarında Osmanlı-Timurlu İlişkilerine ve Ankara Savaşına Yaklaşım. Gazi Türkiyat, 9–110.
Turan, R. (2021). Ulu Ataların İzinde: Türk Dünyası Ortak Türk Tarihi Ders Kitabında Tarihi Şahsiyetler. Journal Of Institute Of Economic Development And Social Researches, 9(29), 68–86.
Yıldırım, T. (2019). Tarih Ders Kitaplarında Türk İmajı. A. Şimşek (Ed.), Tarih Ders Kitaplarında İmajlar içinde (ss. 13–34). Ankara: Pegem Akademi. doi:10.14527/9786050370546