Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar
AI InsightAmaçlanan hedef doğrultusunda staj eğitimi alan öğrenciler üzerinde yapılan 48 ulusal ve uluslararası akademik çalışmaya ulaşılmış ve bu çalışmalar bulgular açısından sistematize edilerek incelenmiştir.
📌 3 Maddede Bu Makale
Özet
Uygulama stajlarının kalitesi, bireyin iş ve kariyer planlarını, yaşamla ilgili hedef ve amaçlarını doğrudan etkileyen bir faktör olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu derlemede amaç Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin uygulama stajlarının kalite ve verimlilik açısından incelenmesi ve sağlık sektörünün ihtiyacı doğrultusunda nitelikli ara elemanların yetiştirilmesinde uygulama eğitimlerinin etkisini araştırmaktır. Amaçlanan hedef doğrultusunda staj eğitimi alan öğrenciler üzerinde yapılan 48 ulusal ve uluslararası akademik çalışmaya ulaşılmış ve bu çalışmalar bulgular açısından sistematize edilerek incelenmiştir. Mevcut çalışmalara DergiPark, EBSCOhost, MEDLINE, Scientific.Net, ULAKBİM-TR Dizin veri tabanları aracılığıyla ulaşılmış ve “kalite”, “mesleki uygulama”, “meslek yüksekokulu”, “staj uygulamaları” anahtar kelimeleri girilerek taranmıştır. Staj ve uygulamalı derslerin sürelerinin uzatılması, staj uygulamalarında denetimin artırılması, staj yeri yetkilisinin, stajyeri geleceğin meslek elemanı olarak görmesi, stajyere kendi iş alanlarına dair görevler verilmesi ile uygulama eğitimlerinin kalite ve veriminin artırılması gerektiği sonucuna ulaşılmış ve konuya ilişkin önerilerde bulunulmuştur.
Abstract
The quality of the practice internship is a factor that directly affects the individual’s work and career plans, goals and objectives related to life. The aim of this review is to investigate the quality and efficiency of the practice internship of the students of vocational school of health services and to investigate the effect of application training in the training of qualified intermediate staff in line with the needs of the health sector. In line with the aim, 48 national and international academic studies on students who have received training internship have been reached and these studies have been systematized in terms of findings. Existing studies have been reached through DergiPark, EBSCOhost, MEDLINE, Scientific.Net, ULAKBIM-TR Directory databases and “quality”, “professional practice”, “vocational school”, “internship applications” were searched by entering the keywords. As a conclusion, the duration of the internship and practical courses should be extended, the control of internship practices should be increased, the internship authority should consider the internship as the professional of the future, the internship should be given tasks related to their job areas, and the quality and efficiency of the training should be increased.