İLAHİYAT FAKÜLTELERİ FELSEFE TARİHİ ANA BİLİM DALI 3. KOORDİNASYON TOPLANTISINA DAİR BİR DEĞERLENDİRME Symposium Review: History of Philosophy Third Coordination Meeting in Kahramanmaraş
Butoplantıyı genel olarak değerlendirdiğimizde, ele alınan ve üzerinde konuşulankonuları üç ana başlık altında toplayabiliriz: 1) Felsefe Tarihi derslerinin ilahiyateğitimi açısından gerekliliği ve bunun gerekçeleri, 2) Felsefe tarihi derslerinindaha verimli hale getirilmesi için alan öğretim elemanlarının yapması gerekenler,3) Felsefe Tarihi A.B.D olarak karşılaşılan genel problemler.
📌 3 Maddede Bu Makale
🎯
Amaç & Hipotez:Öz Genel olarak koordinasyon toplantıları, herhangi bir alanın temelproblemlerinin ele alındığı, o alandaki derslerin ve çalışmaların daha verimlihale getirilmesi için nelerin yapılması gerektiği hususunda istişarelerin yapıldığıtoplantılardır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu çerçevede bu yıl Kahramanmaraş’ta düzenlenen İlahiyatFakülteleri Felsefe Tarihi A.D. 3. koordinasyon toplantısında da bu alanla ilgili temelproblemler, eksiklikler ve yapılması gereken şeyler konusunda, alanın öğretimelemanları serbest bir konuşma ortamında fikir alışverişinde bulunmuşlardır.
💡
Sonuç & Katkı:Butoplantıyı genel olarak değerlendirdiğimizde, ele alınan ve üzerinde konuşulankonuları üç ana başlık altında toplayabiliriz: 1) Felsefe Tarihi derslerinin ilahiyateğitimi açısından gerekliliği ve bunun gerekçeleri, 2) Felsefe tarihi derslerinindaha verimli hale getirilmesi için alan öğretim elemanlarının yapması gerekenler,3) Felsefe Tarihi A.B.D olarak karşılaşılan genel problemler.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri
Özet
Öz Genel olarak koordinasyon toplantıları, herhangi bir alanın temelproblemlerinin ele alındığı, o alandaki derslerin ve çalışmaların daha verimlihale getirilmesi için nelerin yapılması gerektiği hususunda istişarelerin yapıldığıtoplantılardır. Bu çerçevede bu yıl Kahramanmaraş’ta düzenlenen İlahiyatFakülteleri Felsefe Tarihi A.D. 3. koordinasyon toplantısında da bu alanla ilgili temelproblemler, eksiklikler ve yapılması gereken şeyler konusunda, alanın öğretimelemanları serbest bir konuşma ortamında fikir alışverişinde bulunmuşlardır. Butoplantıyı genel olarak değerlendirdiğimizde, ele alınan ve üzerinde konuşulankonuları üç ana başlık altında toplayabiliriz: 1) Felsefe Tarihi derslerinin ilahiyateğitimi açısından gerekliliği ve bunun gerekçeleri, 2) Felsefe tarihi derslerinindaha verimli hale getirilmesi için alan öğretim elemanlarının yapması gerekenler,3) Felsefe Tarihi A.B.D olarak karşılaşılan genel problemler.
🔖
Bu Makaleye Atıf Yap
YILDIZ*, A. (2015). İLAHİYAT FAKÜLTELERİ FELSEFE TARİHİ ANA BİLİM DALI 3. KOORDİNASYON TOPLANTISINA DAİR BİR DEĞERLENDİRME Symposium Review: History of Philosophy Third Coordination Meeting in Kahramanmaraş. BEÜ İlahiyat Fakültesi Dergisi, Cilt: 1 - Sayı: 2, 145–150. https://ajindex.com/articles/78632