KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Journal of Global Sport and Education Research / 2020 / Cilt: 3 - Sayı: 1

Çocuklarda Hayal Etme Algısının Sportif Etkinlikler Açısından İncelenmesi

Seçkin DOĞANER
Halil Erdem AKOĞLU
Melek TÜRKEŞ
Sayfa
11–21
Yayın Tarihi
2020-06-30
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Araştırma bulgularına göre, cinsiyet açısından kız öğrenciler lehine anlamlı bir farklılık tespit edilirken, antrenman süresi ve spor branşı değişkeni açısından istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık görülmemiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Araştırmada, çocukların sporda hayal etme becerilerinin belirlenmesi amaçlanmıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırmada kullanılan ölçek Hall ve diğ. (2009) tarafından geliştirilmiş olup, Türkçeye Kafkas (2011) tarafından uyarlanmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Araştırma bulgularına göre, cinsiyet açısından kız öğrenciler lehine anlamlı bir farklılık tespit edilirken, antrenman süresi ve spor branşı değişkeni açısından istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık görülmemiştir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:2009 Verileri
⚙️Değişkenler:Çocuk · Sporda Hayal Etme · Fiziksel Aktivite

Özet

Araştırmada, çocukların sporda hayal etme becerilerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma, Ankara ilinde yer alan aile yaşam merkezlerine aktif olarak devam eden çocukların katılımı ile sağlanmıştır. Araştırmada bilimsel araştırma yöntemlerinden nicel yöntem tercih edilmiştir. Araştırmada kullanılan ölçek Hall ve diğ. (2009) tarafından geliştirilmiş olup, Türkçeye Kafkas (2011) tarafından uyarlanmıştır. Ölçek, toplam 21 madde ve beş alt boyuttan oluşmaktadır. Ölçekte ters kodlanan madde bulunmamaktadır. Araştırma grubunu, Ankara ili içerisinde Aile Yaşam Merkezlerinde, cimnastik, badminton ve karate branşlarından en az birine aktif olarak devam eden 617 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada normallik dağılımı sonrası, ikili gruplar için t-Testi, çoklu gruplar için ise One-Way Anova testi kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre, cinsiyet açısından kız öğrenciler lehine anlamlı bir farklılık tespit edilirken, antrenman süresi ve spor branşı değişkeni açısından istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık görülmemiştir. Spor yapma süresi açısından ise ölçeğin alt boyutlarına ilişkin anlamlı farklılıklar gözlemlenmiştir. Sonuç olarak çocuklarda hayal etme algısının, kız öğrencilerde daha fazla kullanıldığı, spor yapma süresinin, hayal etme becerisi üzerinde olumlu yönde etkileri olduğu ancak spor branşının hayal etme yeteneği üzerindeki etkilerinin değişken olduğu ve araştırılmaya açık olduğu görülmüştür.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

DOĞANER, S., AKOĞLU, H. E., TÜRKEŞ, M. (2020). Çocuklarda Hayal Etme Algısının Sportif Etkinlikler Açısından İncelenmesi. Journal of Global Sport and Education Research, Cilt: 3 - Sayı: 1, 11–21. https://ajindex.com/articles/776346

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (12)

  1. Adegbesan, O. A. (2010). Analysis of imagery use as predictors of football players’ sport confidence. World Journal of Sport Sciences, 3(1), 53-58.
  2. Anuar, N., Williams, S. E. ve Cumming, J. (2017). Do the physical and environment PETTLEP elements predict sport imagery ability? European journal of sport science, 17(10), 1319-1327.
  3. Büyüköztürk Ş. (2016), Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı, İstatistik, Araştırma Deseni SPSS Uygulamaları ve Yorum, Pegem Akademi, Ankara.
  4. C. R. Hall, K. J. Munroe-Chandler, G. J. Fishburne ve N. D. Hall (2009) The Sport Imagery Questionnaire for Children (SIQ-C), Measurement in Physical Education and Exercise Science, 13:2, 93-107, DOI: 10.1080/10913670902812713 Creswell, J.W., (2009). Research Design: Qualitative, Quantitative and Mixed Methods Approaches, Third Edition,
  5. SAGE Press,
  6. London. Filgueiras, A., ve Hall, C. R. (2017). Psychometric properties of the Brazilian-adapted version of Sport Imagery Questionnaire. Psicologia: Reflexão e Crítica, 30(1), 22. George D, ve Mallery M. (2010). SPSS for Windows Step by Step: A Simple Guide and Reference, 17.0 update (10a ed.) Boston: Pearson Gök, A., Birol, S. Ş. ve Aydın, E. (2018). Farklı Değişkenlere Göre Atletizm Kros Sporcularının Başarı Algısı Ve Hayal Etme Düzeyleri. Journal of International Social Research, 11(60). Gregg, M., Hall, C., McGowan, E. ve Hall, N. (2011). The relationship between imagery ability and imagery use among athletes. Journal of Applied Sport Psychology, 23(2), 129-141.
  7. Kafkas, M. E. (2011). Çocuklar için sporda hayal etme ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: bir geçerlik ve güvenirlik çalışması. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 5(2), 101-109.
  8. Kayış A. (2006). “Güvenirlik Analizi (Reliability Analysis)”, SPSS Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistik Teknikleri, 2.Baskı, Editör: Kalaycı Ş. Asil Yayınları,
  9. Ankara.
  10. Kızrak, M., Bıçakçı, P. S., ve Basım, H. N. (2017). Öz-liderlik Becerilerinde Psikolojik Sermayenin Rolü: Kamu Çalışanları Üzerine Görgül Bir Araştırma 1. Business and Economics Research Journal, 8(4), 797-813.
  11. McNeil, D. G., Spittle, M. ve Mesagno, C. (2019). Imagery training for reactive agility: Performance improvements for decision time but not overall reactive agility. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 1-17.
  12. Mendes P, Marinho D ve Petrica J. (2015). Comparison between genders in imagery ability in Portuguese basketball practitioners, Journal of Physical Education and Sport (JPES), 15(3), Art 58, pp. 391 - 395, 20