KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2016 / Cilt: 2 - Sayı: 1

Kalite Fonksiyon Yayılımı ile Bir Uzaktan Eğitim Sisteminin Değerlendirilmesi ve İyileştirilmesine Yönelik Bir Uygulama

Yusuf Sait TÜRKAN
Hacer YUMURTACI AYDOĞMUŞ
Sayfa
59–76
Yayın Tarihi
2016-04-21
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Endüstri MühendisliğiUzaktan Eğitim Programı, hem uzaktan olması hem de öğrencilerinin örgüneğitimdeki öğrencilerden eğitim geçmişinin farklı olması yönüyle önemlifarklılıklar göstermektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:İstanbul Üniversitesi Uzaktan Endüstri Mühendisliği Programı Türkiye’deMühendislik alanında uzaktan eğitim veren ilk lisans tamamlamaprogramıdır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Endüstri MühendisliğiUzaktan Eğitim Programı, hem uzaktan olması hem de öğrencilerinin örgüneğitimdeki öğrencilerden eğitim geçmişinin farklı olması yönüyle önemlifarklılıklar göstermektedir.
💡
Sonuç & Katkı:Bu çalışmadaKalite Fonksiyon Yayılımı (KFY) ile eğitim hizmet süreçlerindekiöğrenci beklentilerinin ve fakültenin teknik gereksinimlerin belirlenmesive değerlendirilmesi gerçekleştirilmiş, elde edilen analiz sonuçlarınınsüreçlerde nasıl kullanabileceği tartışılmıştır.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:KALİTE · YAYILIM · EĞİTİM

Özet

İstanbul Üniversitesi Uzaktan Endüstri Mühendisliği Programı Türkiye’deMühendislik alanında uzaktan eğitim veren ilk lisans tamamlamaprogramıdır. Bu programa başvurabilecek öğrencilerin belirli ön lisansprogramlarından mezun olma şartı aranmaktadır. Endüstri MühendisliğiUzaktan Eğitim Programı, hem uzaktan olması hem de öğrencilerinin örgüneğitimdeki öğrencilerden eğitim geçmişinin farklı olması yönüyle önemlifarklılıklar göstermektedir. Bu nedenle bu alanda hizmet süreçlerininbelirlenmesine yönelik çalışmalara ihtiyaç duyulmaktadır. Bu kapsamdaEndüstri Mühendisliği Uzaktan Eğitim hizmet süreçlerinin, öğrencilerinhem mevcut hem de gelecekte ortaya çıkabilecek beklenti ve ihtiyaçlarınıkarşılayabilmesi adına, öğrenci istek ve beklentilerinin eğitim süreçlerininyapılandırılmasında kullanılması son derece önemlidir. Bu çalışmadaKalite Fonksiyon Yayılımı (KFY) ile eğitim hizmet süreçlerindekiöğrenci beklentilerinin ve fakültenin teknik gereksinimlerin belirlenmesive değerlendirilmesi gerçekleştirilmiş, elde edilen analiz sonuçlarınınsüreçlerde nasıl kullanabileceği tartışılmıştır.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

TÜRKAN, Y. S., AYDOĞMUŞ, H. Y. (2016). Kalite Fonksiyon Yayılımı ile Bir Uzaktan Eğitim Sisteminin Değerlendirilmesi ve İyileştirilmesine Yönelik Bir Uygulama. İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 2 - Sayı: 1, 59–76. https://ajindex.com/articles/771603

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (6)

  1. Alptekin, S. E. & Karsak, E. E. (2011). An integrated decision framework for evaluating and selecting e- learning products. Applied Soft Computing Journal, 11(3), 2990-2998.
  2. Hauser, J. R. & Clausing, D. (1988). The house of quality. Harvard Business Review, 66(3), 63-73.
  3. Hwarng, H. B. & Teo, C. (2001). Translating customers’ voices into operations requirements-A QFD application in higher education. International Journal of Quality & Reliability Management, 18(2), 195-226.
  4. Işık, O., Seğmen, Y.E. ve Kölemen, M. (2012). Kalite Fonksiyon Yayılımı Kullanarak Mühendislik Program Tasarımı,. Havacılık ve Uzay Teknolojileri Dergisi, Hava Harp Okulu, (5)3, 55-60.
  5. Levy, Y. (2007). Comparing dropouts and persistence in e-learning courses. Computers & Education, 48(2),185-204.
  6. Mizuno, S. & Akao, Y. (1994). QFD: The customer-driven approach to quality planning and development. Tokyo: Asian Productivity Organization.