KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / İletişim Çalışmaları Dergisi / 2021 / Cilt: 7 - Sayı: 3

Spor Bilimleri Alanında Yapılan İletişim Araştırmalarına İlişkin Bir Değerlendirme

Pero Duygu DUMANGÖZ
Sayfa
425–452
Yayın Tarihi
2021-09-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bulgular, spor iletişimi çalışmalarında örneklem grubu olarak en çok öğrenciler üzerinde çalışıldığını ve en sık ele alınan değişkenlerin cinsiyet ve yaş olduğunu göstermiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Spor iletişimi alanı geçmişten günümüze önemli ölçüde genişlemiştir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Yayın, ortak çalışmalar ve yazar sayılarında da artış görülmektedir.
💡
Sonuç & Katkı:Bulgular, spor iletişimi çalışmalarında örneklem grubu olarak en çok öğrenciler üzerinde çalışıldığını ve en sık ele alınan değişkenlerin cinsiyet ve yaş olduğunu göstermiştir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:2015 Verileri
⚙️Değişkenler:SPOR · İLETİŞİM · SPOR İLETİŞİMİ

Özet

Spor iletişimi alanı geçmişten günümüze önemli ölçüde genişlemiştir. Yayın, ortak çalışmalar ve yazar sayılarında da artış görülmektedir. Giderek artan sayıdaki bu çalışmalar ülkemizde belirli konulara odaklanma eğilimindedir. Bu çalışmanın amacı, spor bilimleri alanında yapılan iletişim araştırmalarının bir derlemesini yaparak, konuya ilişkin mevcut durum hakkında güncel ve ayrıntılı bir görünüm sunmaktır. Bu amaç kapsamında Google Akademik ve ULAKBİLİM/TRDizin veri tabanları “spor”, “iletişim” ve spor iletişimi” anahtar kelimeleri kullanılarak taranmıştır. 2015 (Ocak) ve 2021(Mayıs) tarih diliminde PRISMA Bildirimi kriterlerine uygun olarak yapılan tarama sonucunda 40 makale değerlendirmeye alınmıştır. Bulgular, spor iletişimi çalışmalarında örneklem grubu olarak en çok öğrenciler üzerinde çalışıldığını ve en sık ele alınan değişkenlerin cinsiyet ve yaş olduğunu göstermiştir. Ayrıca en çok kullanılan ölçüm aracı İletişim Becerileri Değerlendirme Ölçeği (İBDÖ) olarak belirlenmiştir. Sonuçlar, araştırmacılara spor iletişimi araştırmalarının genel çerçevesini sunmakta ve eksik alanların tespit edilerek değerlendirilmesi açısından bir rehber oluşturmaktadır.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

DUMANGÖZ, P. D. (2021). Spor Bilimleri Alanında Yapılan İletişim Araştırmalarına İlişkin Bir Değerlendirme. İletişim Çalışmaları Dergisi, Cilt: 7 - Sayı: 3, 425–452. https://ajindex.com/articles/770205

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (11)

  1. Abakay, U. & Kuru E. (2009). Coach Communication Scale in Football a study of validity and reliablity. Ovidius University Annals Series Physical Education And Sport, Science Movement And Health, 9(1), s.183-186.
  2. Akyüz, H. (2020), Antrenör adaylarının genel öz yeterlilik ve iletişim düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi, Turkish Studies - Social, 15(8), s.3371-3386.
  3. Aslan, C.S., Eyüpoğlu, E. & Dalkıran, O. (2016), Türkiye birinci liginde yer alan bazı voleybol takımlarında iletişim beceri seviyesinin takım başarısına etkisi, International Journal of Science Culture and Sport, 4(Özel Sayı 2), s.625-630.
  4. Atalay, A. (2018), Doğu Anadolu Bölgesinde çalışan gençlik hizmetleri ve spor il müdürlüğü personelinin iletişim becerileri, İnsan ve Toplum Bilim Araştırmaları Dergisi, 7(1), s.494-513.
  5. Ateş, C., Yıldız, Y. & Yıldız, K. (2018), Profesyonel basketbol ve voleybolcuların antrenör iletişim beceri düzeyleri algısı ve sporcuların kaygı düzeylerinin araştırılması, Erciyes İletişim Dergisi, 5(3), s.40-52.
  6. Aydın, E., Çelik, A. & Baş, M. (2017), Beden eğitimi öğretmen adaylarının iletişim düzeylerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi, Uluslararası Stratejik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi (SSAD), 1(1), s.25-34.
  7. Aydın, O., Kul, M., Yaşartürk, F. & Aydın, B. (2018), Beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin iletişim beceri düzeylerinin incelenmesi (Bartın Üniversitesi örneği), Uluslararası Kültürel ve Sosyal Araştırmalar Dergisi (UKSAD), 4(SI), S.37-47.
  8. Buluş, M., Atan, A. & Erten Sarıkaya, H. (2017), Etkili iletişim becerileri: Bir kavramsal çerçeve önerisi ve ölçek geliştirme çalışması, International Online Journal of Educational Sciences, 10(10), s.2-16.
  9. Boz, C., Biçer, T., Serter, K., Kara, K. E & Şentuna, M. (2021), Spor yöneticilerinin iletişim beceri düzeylerinin işgörenlerin motivasyonu üzerine etkisi, Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi, 10(1), s.492-502.
  10. Can, B., Kendirli, K. & Polat, E. (2020), Basketbol ve futbol seyircilerinin taraftar özdeşleşme düzeyi, iletişim becerisi ve saldırganlık arasındaki ilişkinin incelenmesi, International Journal of Contemporary Educational Studies (IntJCES), 6 (2), s.243-264.
  11. Ceyhun, S. & Malkoç, N. (2015), Communication skills levels of Karabük University School of Physical Education and Sports students, International Journal of Social Sciences and Education Research, 1(4), s.1296-1304. Cranmer & Myers, S.A. (2015), Sports teams as organizations: Aleader-member ecchange perspective of player communication with coac