Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar
AI InsightKoç Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi de Accreditation Commis-sion for Education in Nursing (ACEN) tarafından akredite edilmiştir.
📌 3 Maddede Bu Makale
Özet
Akreditasyon kalitenin sürekli olarak geliştirilmesini amaç-layan bir öz-değerlendirme sürecidir. Kurumların ve/veya programların performans standartları yönünden öz değerlen-dirmelerine ve yetkili akreditasyon kuruluşlarınca dış değer-lendirme yapılmasına imkân veren bir sistemdir. Hızlı deği-şim ve gelişimin yaşandığı hemşirelik eğitiminde standardi-zasyonun sağlanması ve eğitim kalitesinin arttırılması için gerekli şartların sağlanması büyük önem taşımaktadır. Bu süreçte müfredat modeli, eğitim yöntemleri, personel politi-kaları, kütüphane, dershaneler, laboratuvarlar, bilgisayar, uygulama alanları, öğrenci değerlendirme yöntemleri ve programın değerlendirilmesine ilişkin yöntemler gibi müfre-datın verilmesinde kullanılan eğitim kaynakları üzerinde durulmaktadır. Ülkemizde hemşirelik eğitim programlarının akreditasyonunu Hemşirelik Eğitim Programları Değerlen-dirme ve Akreditasyon Derneği (HEPDAK) yürütmektedir. Bu kapsamda ülkemizde Ege ve Atatürk Üniversitelerinin Hemşirelik Fakülteleri ile Erciyes Üniversitesi Sağlık Bilim-leri Fakültesi Hemşirelik Bölümü HEPDAK tarafından akredite edilen ilk üç hemşirelik lisans programıdır. Koç Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi de Accreditation Commis-sion for Education in Nursing (ACEN) tarafından akredite edilmiştir.
Abstract
Accreditation is a self-monitoring process aimed at continu-ous improvement of qualifications. It is a system that enab-les institutions and/or their programs to self-assess in terms of performance standards and to make external evaluation by authorized accreditation bodies. It is of the most impor-tance that standardization is achieved in nursing education, where rapid change and development is experienced, and that the necessary conditions for improving the quality of education are provided. In this process, The educational resources used in the curriculum as the curriculum models, training methods, personnel policies, libraries, lectures, laboratories, computers, application areas, student assess-ment methods and methods for the evaluation of the curricu-lum are examined. For the accreditation of nursing educa-tion programs, the Association of Nursing Education Prog-rams Evaluation and Accreditation (HEPDAK) was authori-zed by the Council of Higher Education Quality Board. In this context, the first three nursing programs accredited by HEPDAK in Turkey are the Ege and Atatürk Universities Faculty of Nursing and Erciyes University Health Sciences Faculty Nursing Department. Koç University Faculty of Nursing is also accredited by the Accreditation Commission for Education in Nursing (ACEN).