KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi / 2008 / Cilt: 2 - Sayı: 2

FUTBOL HAKEMLERİNİN SALDIRGANLIK TİPLERİNİN KLASMAN DÜZEYLERİNE GÖRE İNCELENMESİ

INVESTIGATION OF FOOTBALL REFEREES’ AGRESSION TYPES ACCORDING TO THEIR CLASSIFICATION LEVELS

Recep CENGİZ
Atilla PULUR
Şebnem Şarvan CENGİZ
Sayfa
78–88
Yayın Tarihi
2008-08-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bulgulara göre, Üst klasman hakemlerinin atılganlık puanları Üst klasman yardımcı hakemlerine göre, Üst klasman hakemlerinin yıkıcı saldırganlık puanları ise klasman ve klasman yardımcı hakemlerine göre anlamlı derecede yüksektir p

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmanın amacı, futbol hakemlerinin saldırganlık tiplerini klasman düzeylerine göre karşılaştırmaktır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırmada; Kiper 1984 tarafından güvenirliği test edilen saldırganlık envanteri uygulanmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Bulgulara göre, Üst klasman hakemlerinin atılganlık puanları Üst klasman yardımcı hakemlerine göre, Üst klasman hakemlerinin yıkıcı saldırganlık puanları ise klasman ve klasman yardımcı hakemlerine göre anlamlı derecede yüksektir p
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Futbol · Hakem · Saldırganlık Tipleri

Özet

Bu çalışmanın amacı, futbol hakemlerinin saldırganlık tiplerini klasman düzeylerine göre karşılaştırmaktır. Araştırmada; Kiper 1984 tarafından güvenirliği test edilen saldırganlık envanteri uygulanmıştır. Verilerin aritmetik ortalaması ve standart sapmaları hesaplanmış, envanter puanlarının gruplar arasında farklılık gösterip göstermediğine tek yönlü Varyans analizi, farklı olan gruplarda ise Tukey testi yapılmış ve önem düzeyi 0,05 olarak alınmıştır. Bulgulara göre, Üst klasman hakemlerinin atılganlık puanları Üst klasman yardımcı hakemlerine göre, Üst klasman hakemlerinin yıkıcı saldırganlık puanları ise klasman ve klasman yardımcı hakemlerine göre anlamlı derecede yüksektir p

Abstract

The aim of this study was to compare football referees’agression types according to their classification levels. In the research, agression inventory was implemented and its reliability was tested by Kiper 1984 . The arithmetic mean and standard deviations of the data were calculated variance analysis was used to identify whether there were any differences or not between groups; Tukey test was used for determining groups that show a difference and level of importance was taken as 0,05 According to the findings upper classifying referees’enterprise points were increased significant degree in terms of upper classifying assistant referees and upper classifying assistant referees’ destructive agression points were increased significant degree in terms of ranking referees. As a result, when the referees’grades increase, enterprise levels’ increase and when stress and constraint is intensive, agression impulse gets into motion and in this situation ranking referees’are determined much more effect.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

CENGİZ, R., PULUR, A., CENGİZ, Ş. Ş. (2008). FUTBOL HAKEMLERİNİN SALDIRGANLIK TİPLERİNİN KLASMAN DÜZEYLERİNE GÖRE İNCELENMESİ. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Cilt: 2 - Sayı: 2, 78–88. https://ajindex.com/articles/742088

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (21)

  1. Acet, M., “Futbol Seyircisini Fanatik ve Saldırgan Olmaya Yönelten Sosyal Faktörler”, Gazi Üniversitesi,
  2. Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Ankara, (2001).
  3. Adler, A., Psikolojik Aktivite, Üstünlük ve Toplumsal İlgi, Üçüncü Baskı, (Türkçesi: Çorakçı, B.,), Say Yayınları, İstanbul, (1997).
  4. Altıntaş, D., Çamur, B., Beden Dili Sözsüz İletişim, Aktüel Yayınları, İstanbul, (2004).
  5. Aslanoğlu, K., Futbolun Psikiyatrisi, Bütün yapıtları-Kuramlar, İthaki Yayınları, İstanbul, (2005).
  6. Balcı, A., Öğretim Elemanlarının İş Stresi, Kuram ve Uygulamalar, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, (2000).
  7. Baltaş A., Stresle Başa Çıkma Yolları, 8.Baskı,
  8. Remzi Kitabevi, İstanbul, (1990).
  9. Baumann, S., Uygulamalı Spor Psikolojisi, (Çev.İkizler, H.C.; Özcan, A.O.,) Alfa Basım Yayın Dağıtım, İstanbul, (1994).
  10. Başer, E., Uygulamalı Spor Psikolojisi, Bağırgan Yayınevi, Ankara, (1998).
  11. Becet T., Demokratik ve Otoriter Olarak Algılanan Ana-baba Tutumları İle Cinsiyet, Yaş, Okul Türü ve Bazı Sosyo Ekonomik Faktörlerin, Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Atılganlık Düzeyine Etkisi, Hacettepe Üniversitesi,
  12. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara, (1989).
  13. Büyükyazı, G., Saracaloğlu, A.S., Karadeniz, G., Çamlıyer, H., Çamlıyer, H., “Sedanter İle Veteran Atletlerin Çeşitli Değişkenlere Göre Atılganlık Düzeylerinin Karşılaştırılması”, Gazi, Beden Eğitimi Spor Bilimleri Dergisi 7; (4), 13-24, (Ekim 2003).
  14. Cei, A., “Hakem Psikolojisi”, (Çev. Kin, A.,), Futbol Bilim ve Teknoloji Dergisi, 6;(1), 21-24, Ankara, (1994).
  15. Cengiz, R., Futbol Antrenörlerinin Saldırganlık Türleri ve Şiddet Olaylarına Bakış Açıları, Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara, (2004).
  16. Collina, P., Benim Oyun Kurallarım, (Çeviren, Terek, T., Ü.,), Altın Kitaplar, İstanbul, (2004).
  17. Çobanoğlu, Ş., Mobbing, İşyerinde Duygusal Saldırı ve Mücadele Yöntemleri, Timaş Yayınları, İstanbul, (2005).
  18. Doğan, B., Moralı, S., “Futbolda Seyirci Taşkınlıkları ve Bunun Altında Yatan Psiko-Sosyal Nedenler”, Futbol Bilim ve Teknoloji Dergisi, 6;(4), 16-21, Ankara, (1996).
  19. Doğan, O., Spor Psikolojisi, Nobel Kitabevi, Geliştirilmiş 2. Baskı, Ankara, (2005).
  20. Dorak, F., Tunçel, Z., “Üniversiteli Hentbolcülerin Atılganlık Düzeylerinin Sosyo-Demografik Açıdan İncelenmesi”, Performans, Ege Üniversitesi, Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu Yayını, 5; (3-4), 29- 37, (İzmir 1999).
  21. Erşen, E., “Spor Ortamınd