Dergiler / Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi / 2022 / Cilt: 5 - Sayı: 3

Yol Analizi: Sporcu Kimliği Bağlamında Psikolojik Performans Stratejilerini Tahmin Etme

Path Analysis: Predicting Psychological Performance Strategies in the Context of Athlete Identity

Sayfa
699–712
Yayın Tarihi
2022-09-28
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Elde edilen bulgular incelendiğinde, sporcu kimliğinin hedef belirleme, gevşeme, negatif düşünme, imgeleme, harekete geçme, kendinle konuşma ve duygusal kontrol stratejilerini anlamlı düzeyde yordadığı, otomatiklik alt boyutu üzerinde ise herhangi bir etkiye sahip olmadığı tespit edilmiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Teorik çerçevede ortak özellikleri bulunan sporcu kimliği ve psikolojik performans stratejileri arasındaki ilişkiye yönelik araştırmalar sınırlıdır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu doğrultuda yeni bilgilere katkıda bulunma girişimi ile araştırmanın amacı sporcu kimliğinin psikolojik performans stratejileri üzerindeki belirleyici rolünü tespit etmektir.
💡
Sonuç & Katkı:Elde edilen bulgular incelendiğinde, sporcu kimliğinin hedef belirleme, gevşeme, negatif düşünme, imgeleme, harekete geçme, kendinle konuşma ve duygusal kontrol stratejilerini anlamlı düzeyde yordadığı, otomatiklik alt boyutu üzerinde ise herhangi bir etkiye sahip olmadığı tespit edilmiştir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:302 katılımcı
⚙️Değişkenler:Sporcu Kimliği · Psikolojik Performans Stratejileri · Takım Sporu

Özet

Teorik çerçevede ortak özellikleri bulunan sporcu kimliği ve psikolojik performans stratejileri arasındaki ilişkiye yönelik araştırmalar sınırlıdır. Bu doğrultuda yeni bilgilere katkıda bulunma girişimi ile araştırmanın amacı sporcu kimliğinin psikolojik performans stratejileri üzerindeki belirleyici rolünü tespit etmektir. Bu amaç doğrultusunda araştırmaya farklı takım sporu branşlardan (Futbol, Basketbol, Voleybol, Hentbol) profesyonel olarak spor yaşamına devam eden 302 erkek sporcu (yaş=22,18±4,60) gönüllü olarak katılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından oluşturulan Kişisel Bilgi Formu, Sporcu Kimliği Ölçeği ve Psikolojik Performans Stratejileri Ölçeği kullanılmıştır. 302 katılımcıdan elde edilen verilerin analizinde ilk olarak normallik testi için çarpıklık basıklık değerleri, Q-Q grafiğinin dağılımları incelenmiş ve verilerin normal dağılıma uygun olduğu belirlenmiştir. Bu aşamadan sonra değişkenler arasında çoklu doğrusal bağlantı problemi olup olmadığı Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon analizi ile incelenmiştir. Araştırma kapsamında ölçeklerin testi birinci ve ikinci düzey Doğrulayıcı Faktör Analizi ile test edildikten sonra, sporcu kimliğinin performans stratejileri üzerindeki yordayıcı rolü YEM analizi kullanılarak incelenmiştir. Elde edilen bulgular incelendiğinde, sporcu kimliğinin hedef belirleme, gevşeme, negatif düşünme, imgeleme, harekete geçme, kendinle konuşma ve duygusal kontrol stratejilerini anlamlı düzeyde yordadığı, otomatiklik alt boyutu üzerinde ise herhangi bir etkiye sahip olmadığı tespit edilmiştir. Sonuç olarak; yüksek düzeyde sporcu kimliğinin psikolojik performans stratejileri üzerinde etkisinin olduğu ve bu bulgulardan yola çıkarak araştırmacılar tarafından daha etkili psikolojik beceri antrenman programlarının geliştirilebileceği söylenebilir.

Abstract

Research on the relationship between athlete identity and psychological performance strategies, which have common features in the theoretical framework, is limited. With an attempt to contribute new knowledge in this direction, the aim of the research is to determine the determining role of athlete identity on psychological performance strategies. For this purpose, 302 male athletes ( age=22.18±4.60) who continue their professional sports life from different team sports branches (Football, Basketball, Volleyball, Handball) voluntarily participated in the research. Personal Information Form, Athlete Identity Scale and Psychological Performance Strategies Scale created by the researchers were used as data collection tools in the study. In the analysis of the data obtained from 302 participants, firstly, the skewness and kurtosis values for the normality test, the distributions of the Q-Q graph were examined and it was determined that the data were suitable for the normal distribution. After this stage, whether there is a multicollinearity problem between the variables was examined by Pearson Product Moments Correlation analysis. Within the scope of the research, after testing the scales with first and second level Confirmatory Factor Analysis, the predictive role of athlete identity on performance strategies was examined using SEM analysis. When the findings were examined, it was determined that the identity of the athlete significantly predicted the strategies of goal setting, relaxation, negative thinking, imagery, acting, talking to oneself and emotional control, but it did not have any effect on the automaticity sub-dimension. As a result; It can be said that a high level of athlete identity has an effect on psychological performance strategies and based on these findings, more effective psychological skills training programs can be developed by researchers.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

YARAYAN, Y. E., GÜNGÖR, N., ÇELİK, O. B., GÜLŞEN, D. B. A. (2022). Yol Analizi: Sporcu Kimliği Bağlamında Psikolojik Performans Stratejilerini Tahmin Etme. Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi, Cilt: 5 - Sayı: 3, 699–712. https://ajindex.com/articles/731931

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (12)

  1. Baumgartner, H., ve Homburg, C. (1996). Applications of structural equation modeling in marketing and consumer research: a review. International Journal of Research in Marketing, 13(2), 139-161.
  2. Brewer B., W, ve Cornelius AE. (2001). Norms and factorial invariance of the Athletic Identity Measurement Scale. Academic Athletic Journal, 15, 103–113.
  3. Brewer, B. W., Van Raalte, J., ve Linder, D. E. (1993). Athletic identity: Hercules’ muscle or Achilles heel? International Journal of Sport Psychology, 24, 237-254.
  4. Byrne, B. M. (2010). Structural equation modeling with AMOS: Basic concepts, applications and programming. New York: Routledge., Carpita, M., ve Manisera, M. (2011). On the imputation of missing data in surveys with Likert-Type Scales. Journal of Classification, 28(1), 93-112.
  5. Chang, W. H., Wu, C. H., Kuo, C. C., ve Chen, L. H. (2018). The role of athletic identity in the development of athlete burnout: The moderating role of psychological flexibility. Psychology of Sport and Exercise, 39, 45-51.
  6. Connaughton, D., Wadey, R., Hanton, S., ve Jones, G. (2008). The development and maintenance of mental toughness: Perceptions of elite performers. Journal of Sports Sciences, 26(1), 83-95. doi:10.1080/02640410701310958 Costa, S., Santi, G., di Fronso, S., Montesano, C., Di Gruttola, F., Ciofi, E. G., ve Bertollo, M. (2020). Athletes and adversities: athletic identity and emotional regulation in time of COVID-19. Sport Sciences for Health, 16(4), 609-618.
  7. Creswell, J. W., ve Creswell, J. D. (2017). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches: SAGE Publications. Danish, S. J. (1983). Musing about personal competence: The contributions of sport, health, and fitness. American Journal of Community Psychology, 11, 221-240.
  8. Doll, W.J., Xia, W., ve Torkzadeh, G. (1994). A confirmatory factor analysis of the end-user computing satisfaction instrument, MIS Quarterly, 18(4), 357–369.
  9. Downey, R. G., ve King, C. (1998). Missing data in Likert ratings: A comparison of replacement methods. J Gen Psychol, 125(2), 175-191.
  10. Fletcher, D., ve Hanton, S. (2001). The relationship between psychological skills usage and competitive anxiety responses. Psychology of Sport and Exercise, 2(2), 89-101.
  11. Fournier, J. F., Calmels, C., Durand-Bush, N., ve Salmela, J, H. (2005). Effects of a season-long PST program on gymnastic performance and on psychological skill development. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 3, 59-77.
  12. Fraenkel, J. R., Wal