KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi / 2016 / Cilt: 2 - Sayı: 1

Mobil iletişim teknolojilerindeki gelişmeler ve mobil öğrenme

Gülay EKREN
Mehmet KESİM
Sayfa
36–51
Yayın Tarihi
2016-01-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Alınan servis hizmetinin tipine göre mobil cihazlarda kullanılan ağ teknolojileri ve buna bağlı olarak birçok özellik cihazdan cihaza değişkenlik göstermektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Mobil cihazlara küresel erişimin mümkün olması mobil öğrenmeye olan ilgiyi arttırmaktadır. 1970’lerden günümüze gelişmekte olan mobil cihazlar dinamik bir yapıda olduğundan mobil öğrenmeye dâhil edilebilecek kişisel elektronik cihazlara her geçen gün yenileri eklenmektedir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Mobil kullanıcılar kullandıkları mobil cihazlar için farklı servis hizmetleri satın almaktadır.
💡
Sonuç & Katkı:Alınan servis hizmetinin tipine göre mobil cihazlarda kullanılan ağ teknolojileri ve buna bağlı olarak birçok özellik cihazdan cihaza değişkenlik göstermektedir.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Mobil iletişim teknolojileri · mobil teknolojiler · mobil öğrenme

Özet

Mobil cihazlara küresel erişimin mümkün olması mobil öğrenmeye olan ilgiyi arttırmaktadır. 1970’lerden günümüze gelişmekte olan mobil cihazlar dinamik bir yapıda olduğundan mobil öğrenmeye dâhil edilebilecek kişisel elektronik cihazlara her geçen gün yenileri eklenmektedir. Bu cihazların yanı sıra bu cihazların ilişkili oldukları mobil teknolojiler de mobil öğrenme açısından önemli görülmektedir. Mobil kullanıcılar kullandıkları mobil cihazlar için farklı servis hizmetleri satın almaktadır. Alınan servis hizmetinin tipine göre mobil cihazlarda kullanılan ağ teknolojileri ve buna bağlı olarak birçok özellik cihazdan cihaza değişkenlik göstermektedir. Bu çalışmada mobil teknolojilerdeki teknik sınırlılıkların mobil öğrenme deneyimlerinin geliştirilmesine olan etkisi tartışılmış, mobil öğrenmeyi desteklediği öngörülen mobil teknolojiler incelenerek sağlıklı bir mobil öğrenmenin gerçekleşebilmesi için gerekli teknolojiler ve bu teknolojilerdeki gelişmelerin mobil öğrenmeye sağlayabileceği katkılar değerlendirilmiştir.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

EKREN, G., KESİM, M. (2016). Mobil iletişim teknolojilerindeki gelişmeler ve mobil öğrenme. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi, Cilt: 2 - Sayı: 1, 36–51. https://ajindex.com/articles/727887

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (7)

  1. Behera, K. S. (2013). M-learning: A new learning paradigm. International Journal on New Trends in Education and Their Implications, 4(2), 24-34.
  2. Brown, T. (2003). The role of m-learning in the future of e-learning in Africa. In 21st ICDE World Conference, 110. Crompton, H. (2013). A historical overview of mobile learning: toward learner-centered education. In Z. Berge and L. Muilenburg (Eds.), Handbook of Mobile Learning (pp 3- 14), NewYork, NY: Routledge. Crompton, H. (2014). A diachronic overview of technology contributing to mobile learning: A shift towards student-centred pedagogies. Increasing access, 7. Felita, C., and Suryanegara, M. (2013). 5G key technologies: identifying innovation opportunity. 2013 International Conference IEEE. Yogyakarta, Indonesia. Franklin, T. (2011). Mobile learning: at the tipping point. Turkish Online Journal of Educational Technology-TOJET, 10(4), 261-275.
  3. Gani, A., Li, X., Yang, L., Zakaria, O., and Anuar, N. B. (2009). Multi-bandwidth data path design for 5G wireless mobile internets. WSEAS Transactions on Information Science and Applications, 6(2), 159-168.
  4. Georgiev, T., Georgieva, E., and Smrikarov, A. (2004). M-learning-a new stage of е-learning. In International Conference on Computer Systems and Technologies-CompSysTech, 4(28), 1-4.
  5. Godwin-Jones, R. (2011). Emerging technologies: mobile apps for language learning. Language Learning and Technology, 15(2), 2-11.
  6. Gohil, A., Modi, H., and Patel, S. K. (2013). 5G technology of mobile communication: a survey. 2013 International Conference IEEE. Yogyakarta, Indonesia. He, L., and Zhao, C. (2008). 4G technology promote mobile learning for new development. In Knowledge Acquisition and Modeling (pp 486-490), KAM'08. International Symposium IEEE. Holzinger, A., Nischelwitzer, A., and Meisenberger, M. (2005). Mobile phones as a challenge for m-learning: examples for mobile interactive learning objects (MILOs). Pervasive Computing and Communications Workshops, PerCom 2005 Workshops (pp 307-311). Third IEEE International Conference IEEE. AUAd 2016, Cilt 2, Sayı 1, 36‐51 Ekren ve Kesim 49 Houser, C., and Thornton, P. (2005). Poodle: a course-management system for mobile phones. Wireless and Mobile Technologies in Education, WMTE 2005.
  7. IEEE International Workshop, IEEE. Hussin, S., Manap, M. R., Amir, Z., and Krish, P. (2012). Mobile learning readiness among Malaysian students at higher learning institutes. Asian Social Science, 8(12), 276. Ibrahim, J. (2002). 4G Features. Bechte