Okul Öncesi Sınıf Yönetimi Uygulamalarıyla Aile Tutumunun Çocuğun Gelişim Özelliklerine Etkisinin Değerlendirilmesi

Kaynakça (14)

1. Akın, Y. (2002). Alti Yaş Grubu Çncuklarmda Başkasının Bakış Açısını Alma Yetisi Üzerinde Eğitiei Drama Programının ve Aile Tutumlarının Etkisinin incelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. lstanbul: Marmara Üniversitesi,
2. Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Bacanlı, H. (2002). Gelişim ve Öğrenme. Ankara:
3. Nobel Yayın Dağıtım. Ball, C. (1994). Start Right: The importance nf Early Learning. London: Royal Society for the Encouragement of Arts, Manufactures and Commerce. Callaiıan, E. F., Clark, H, (1977).
4. Teaching in the Elementary Schenl, Flaming fer Competence. New York: Macmillian Cc. Çağlar, A., Kurtuluş, E. (2003). Okul Öncesi Eğitiminde Etkili Sınıf Yönetimi. (Ed: Müzeyyen Sevinç), Erken Çocuklukta Gelişim ve Eğitimde Yeni Yaklaşımlar. istanbul: Morga Yayınları.
5. Çamkerten, F. (2001). Üknl Öncesi Eğitimde Uygulanan Program ve Çecukların Eemekratik Davranışları ile Öğretmenlerin Dernekratik Tır—ânın ve Davranışları Arasındaki ilişkinin Değerlendirilmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara:
6. Ankara Üniversitesi,
7. Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Çaplı, D. (l993). Geri Zekâlı Çocukların ve Gençlerin Eğitimi. Ankara:
8. Bilgi Yayınevi.
9. Demiriz, S., Karadağ, A., Ulutaş, l. (2003). Üknl Öncesi Eğitim Kurumlarında Eğitim Ortamı ve Donanım. Ankara:
10. Anı Yayıncılık. Erden, M., Karakelle? S., Kıran, B., Kablan, Z. (2002). Erken Çoeııklnk Eğitimi Hizmetlerinin Yaygınlaştırılmasınrla Alternatif Bir Yaklaşım Ülarak KEDV Kadın ve gawk Merkezleri Projesinin Değerlendirilmesi. Erken Çocukluk Gelişimi ve Eğitimi Sempozyumu, Geleceğe Bakış, l7—l8 Ekim 2002. (Yayına Hazırlayan: Okay Bayram Salcı) Ankara: Kök Yayıncılık, ss. 9—20. Ericson, E. ii. (1980). Identity Anıl The Life Cycle. NY; “NW. Fişek, A., Zafer, Ş. (1993). Çocuğunuz Ve Siz. Ankara:
11. MEB. Foot, H. Howe, C., Cheyne, B., Terras, M., Rattı'ay, C. (2000). PrenSelıeel Education: Parents’ Preferences, Knowledge and Expeetatiens. Glasgow: University ef Strathclyde. Alırım.“ İzzet Baysal" Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2006-2 (13) Freud, S. (1980). A General introduction te Psychnanaiysis. NY: Washington Square Press.
12. Gençtan, E. (1980). Çağdaş İnsanda Normal Dışı Davranışlar. Ankara:
13. Remzi Kitabevi.
14. Gürkan, T. (1986). Öğretmen Tutumlarının Glrul Öncesi Çocuklari Üzerinrieki Etkileri. YAPA — Okul Öncesi Eğitim Yaygınlaştırılınası Semineri. İstanbul: YAPA Yayinlari =— (1982). “Neden Okul Öncesi Eğitim?" Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, e. 15., n. 2, ss. 215—220 —— (l979)— “Anasınıfı Öğretmenlerinin Okul Önc