Dergiler / Ankara Eğitim ve Araştırma Hastanesi Tıp Dergisi / 2021 / Cilt: 54 - Sayı: 3

Çocukların Gelişimlerinin Değerlendirilmesi ve Özel Gereksinim Raporlarının Düzenlenmesi Sürecinde Çocuk Gelişimcinin Rolü

Sayfa
487–496
Yayın Tarihi
2022-01-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Buna ek olarak Türkiye’de nüfus yoğunluğu, uzman hekim sayısı, sağlık çalışanlarının çocuk gelişimi ile ilgili bilgi düzeyi ve erken müdahalenin evrensel olarak kabul edilen önemi dikkate alındığında; sağlık kurum ve kuruluşlarında görev yapan, çocuğun gelişimini değerlendiren, izleyen ve destekleyen çocuk gelişimcilere olan ihtiyaç daha da belirginleşmektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Gelişimsel değerlendirme her çocuk ve ailesi için bir fırsattır ve sadece ağır düzeyde özel gereksinimin belirlenmesinde değil hafif düzeyde özel gereksinim durumlarının belirlenmesi açısından da büyük öneme sahiptir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu çalışmaların en temel ayağını gelişimsel değerlendirmeler oluşturmakta, değerlendirmelerle elde edilen sonuçlar tanılama ve özel gereksinimlerin belirlenmesi aşamalarına ışık tutmaktadır.
💡
Sonuç & Katkı:Buna ek olarak Türkiye’de nüfus yoğunluğu, uzman hekim sayısı, sağlık çalışanlarının çocuk gelişimi ile ilgili bilgi düzeyi ve erken müdahalenin evrensel olarak kabul edilen önemi dikkate alındığında; sağlık kurum ve kuruluşlarında görev yapan, çocuğun gelişimini değerlendiren, izleyen ve destekleyen çocuk gelişimcilere olan ihtiyaç daha da belirginleşmektedir.
🔬Tür:Deneysel Tarla Denemesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Çocuk gelişimi · çocuk sağlığı · nörogelişimsel bozukluklar

Özet

Gelişimsel değerlendirme her çocuk ve ailesi için bir fırsattır ve sadece ağır düzeyde özel gereksinimin belirlenmesinde değil hafif düzeyde özel gereksinim durumlarının belirlenmesi açısından da büyük öneme sahiptir. Çocuklar için Özel Gereksinim Raporu (ÇÖZGER), çocukların bebeklik döneminden itibaren özel gereksinimlerinin belirlenerek belgelendirilmesini ve akabinde destek ve eğitim hizmetlerinden yararlanmasını sağlamaktadır. Örgün öğretim kapsamında dört yıllık lisans eğitiminden mezun olan çocuk gelişimciler sağlık kurum ve kuruluşlarında çocukların gelişimi ile ilgili çalışmalar yürütmektedir. Bu çalışmaların en temel ayağını gelişimsel değerlendirmeler oluşturmakta, değerlendirmelerle elde edilen sonuçlar tanılama ve özel gereksinimlerin belirlenmesi aşamalarına ışık tutmaktadır. Bu derlemede, sağlık kurulu raporlarına ilişkin yönetmeliğin değişmesi ile gündeme gelen, çocuklara yönelik özel gereksinim raporunun düzenlenmesi sürecinde çocuk gelişimcilerin rolü; değerlendirebilecekleri gereksinim alanları, kullanabilecekleri araç ve yöntemler boyutunda incelenmiştir. Buna ek olarak Türkiye’de nüfus yoğunluğu, uzman hekim sayısı, sağlık çalışanlarının çocuk gelişimi ile ilgili bilgi düzeyi ve erken müdahalenin evrensel olarak kabul edilen önemi dikkate alındığında; sağlık kurum ve kuruluşlarında görev yapan, çocuğun gelişimini değerlendiren, izleyen ve destekleyen çocuk gelişimcilere olan ihtiyaç daha da belirginleşmektedir.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

KESKİN, A. D., KARAASLAN, B. T. (2022). Çocukların Gelişimlerinin Değerlendirilmesi ve Özel Gereksinim Raporlarının Düzenlenmesi Sürecinde Çocuk Gelişimcinin Rolü. Ankara Eğitim ve Araştırma Hastanesi Tıp Dergisi, Cilt: 54 - Sayı: 3, 487–496. https://ajindex.com/articles/712633

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (6)

  1. Türkiye İstatistik Kurumu. Türkiye’nin demografik yapısı ve geleceği-2012. Available at: http://tuik.gov.tr/PreHaberBultenleri.do?id=13140 Erişim tarihi 03.03.2020. (Accessed March 03, 2020.) Sağlık İstatistikleri Yıllığı-2018. Available at: https://dosyasb.saglik.gov.tr/Eklenti/36134,siy2018trpdf.pdf?0 Erişim tarihi 01.04.2020. (Accessed April 01, 2020.) Türkiye İstatistik Kurumu. Adrese dayalı nüfus kayıt sistemi sonuçları-2020. Available at: http://www.tuik.gov.tr/PreHaberBultenleri.do?id=33705 Erişim tarihi 03.03.2020. (Accessed March 03, 2020.)
  2. Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı. Türkiye engelli prevalansı. Available at: https://ailevecalisma.gov.tr/media/37313/istatistik-bulteni-ocak-2020-1.pdf Erişim tarihi 03.03.2020. (Accessed March 03, 2020.)
  3. Bee H, Boyd D. Çocuk gelişim psikolojisi. 1. Baskı. İstanbul: Kaknüs Yayınları; 2009. s.40-43. Berk LE. Bebekler ve çocuklar: Doğum öncesinden orta çocukluğa. 7. Baskı. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık; 2013. s.4-9.
  4. Doğan-Keskin A, Akbaş A, Salık H, ve ark. Sağlık alanında görev yapan çocuk gelişimcilerin uygulamalarının incelenmesi. Journal of Social and Humanities Sciences Research. 2017; 4(3):198-206.
  5. Yılmazer Y, Akkuş SY. Türkiye’de sağlık kuruluşlarında çocuk gelişimci. Bayhan NP, Artan İ, editörler. Sağlık kuruluşlarında çocuk. 1. Baskı. Ankara: Hedef CS Yayıncılık; 2018. s. 138-157. Meclis Tutanakları. Down sendromu, otizm ve diğer gelişim bozukluklarının yaygınlığının tespiti ile ilgili bireylerin ve ailelerinin sorunlarının çözümü için alınması gereken tedbirlerin belirlenmesi maksadıyla kurulan meclis araştırması komisyonu. Available at: https://www.tbmm.gov.tr/develop/owa/komisyon_tutanaklari.goruntule?pTutanakId=2317 Erişim tarihi 25.04.2020. (Accessed April 25, 2020.)
  6. Karaaslan T, Taştepe T, Köksal Akyol A. Hastanede görev yapan çocuk gelişimcilerin çalışma kapsam ve koşulları ile iş doyumlarının incelenmesi. Uluslararası Aile Çocuk ve Eğitim Dergisi. 2018; 15: 1-46. Artan İ. Kronik hastalığı olan çocuklar. Bayhan NP, Artan İ, editörler. Sağlık kuruluşlarında çocuk. 1. Baskı. Ankara: Hedef CS Yayıncılık; 2018. s. 24-51. Bayhan NP. Gelişimsel değerlendirme. 1. Baskı. Ankara: Hedef CS Yayıncılık; 2018. Bayhan NP. Erken müdahalede her şeyin başlangıcı: Çocuk gelişimi, tarama, değerlendirme ve tanılama. Baysal Metin N, Güçiz Doğan B, editörler. Erken müdahalede ilk aşama: Tanılama. 1. Baskı. Ankara: Hacettepe Üniversitesi Yayınları; 2016. s. 67-91. Gümüş Doğan D. Gelişimi İzleme ve Destekl