Dergiler / Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi / 2008 / Sayı: 12

Of Medreselerinin Tarihi Fonksiyonelligine Bakış

Sayfa
101–136
Yayın Tarihi
2008-12-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu çalısmamızda yörenin tarihi, dini-kültürel yapısı, medreselerin etkinligi, medrese-tarikat iliskileri vb. konular açıklanmaya ve degerlendirilmeye çalısılacaktır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Osmanlı mparatorlugu devrinde, Trabzon sancagına baglı Of Kazası’ndaki medreselerin, din egitimi ve ögretimi açısından son derece fonksiyonel oldugunu söylememiz mümkündür.
📊
Temel Bulgular & Veri:Yaklasık üç asırlık bir geçmise ve gelenege sahip olan bu medreselerde yetisen âlim ve hocaların ülkemiz genelindeki din hizmetlerine önemli katkıları olmustur.
💡
Sonuç & Katkı:Bu çalısmamızda yörenin tarihi, dini-kültürel yapısı, medreselerin etkinligi, medrese-tarikat iliskileri vb. konular açıklanmaya ve degerlendirilmeye çalısılacaktır.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Of Medreseleri · Maraslı Osman Efendi · Oflu Âlimler

Özet

Osmanlı mparatorlugu devrinde, Trabzon sancagına baglı Of Kazası’ndaki medreselerin, din egitimi ve ögretimi açısından son derece fonksiyonel oldugunu söylememiz mümkündür. Yaklasık üç asırlık bir geçmise ve gelenege sahip olan bu medreselerde yetisen âlim ve hocaların ülkemiz genelindeki din hizmetlerine önemli katkıları olmustur. Bu çalısmamızda yörenin tarihi, dini-kültürel yapısı, medreselerin etkinligi, medrese-tarikat iliskileri vb. konular açıklanmaya ve degerlendirilmeye çalısılacaktır.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Günaydın, M. (2008). Of Medreselerinin Tarihi Fonksiyonelligine Bakış. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Sayı: 12, 101–136. https://ajindex.com/articles/682503

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...