KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Intermedia International e-Journal / 2020 / Cilt: 7 - Sayı: 12

"Videolarda Gerçek Hayattaki Gibi Değilim, Rol Yapmaktayım": TikTok Kullanıcılarının Benlik Performansları Üzerine Bir İnceleme

Derya GÜL ÜNLÜ
Oğuz KUŞ
Oğuz GÖKSU
Sayfa
115–128
Yayın Tarihi
2020-06-26
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Çalışma sonucunda ise, katılımcıların kişisel TikTok hesapları üzerinden yayınladıkları video içeriklerini, hedefledikleri dijital benlik sunumları doğrultusunda yapılandırdıkları ve videolarını yayınladıktan sonra takipçilerinden aldıkları etkileşim oranına bağlı olarak performanslarını şekillendirdikleri bulgulanmıştır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Dijital iletişim ortamlarının kullanımının yaygınlaşması, bireylerin benlik performanslarını sergilemelerine olanak sağlayan sahneleri de çeşitlendirmiştir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu süreçte özellikle video paylaşım platformlarının, hem kullanıcılarını performanslarını sergileyebilecekleri izleyicilerle buluşturması hem de birey ile izleyici arasındaki etkileşimi sağlayacak teknik bir altyapı sunması bakımından ön plana çıktığını söylemek mümkündür.
💡
Sonuç & Katkı:Çalışma sonucunda ise, katılımcıların kişisel TikTok hesapları üzerinden yayınladıkları video içeriklerini, hedefledikleri dijital benlik sunumları doğrultusunda yapılandırdıkları ve videolarını yayınladıktan sonra takipçilerinden aldıkları etkileşim oranına bağlı olarak performanslarını şekillendirdikleri bulgulanmıştır.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:benlik sunumu · dijital benlik sunumu · TikTok

Özet

Dijital iletişim ortamlarının kullanımının yaygınlaşması, bireylerin benlik performanslarını sergilemelerine olanak sağlayan sahneleri de çeşitlendirmiştir. Günümüzde bireyler, kişisel hesapları üzerinden kendilerine dair hedefledikleri benlik sunumlarını takipçilerine/arkadaşlarına sergileyebilmekte ve böylelikle dijital benliklerini inşa edebilmektedirler. Bu süreçte özellikle video paylaşım platformlarının, hem kullanıcılarını performanslarını sergileyebilecekleri izleyicilerle buluşturması hem de birey ile izleyici arasındaki etkileşimi sağlayacak teknik bir altyapı sunması bakımından ön plana çıktığını söylemek mümkündür. Söz konusu video paylaşım platformlarından biri olan TikTok ise, bireyin benlik sunumunu gerçekleştirebilmesi için videolarını düzenleyerek, ilgi çekici kılabileceği ve diğer kullanıcılarla etkileşime girebileceği güçlü bir teknik altyapı sağlaması dolayısıyla benzerlerinden ayrılmaktadır. Bu odak noktasından hareketle gerçekleştirilen çalışma, TikTok kullanıcılarının, paylaştıkları video içerikleri aracılığıyla sergiledikleri benlik performanslarını analiz etmeyi amaçlamaktadır. Ayrıca kullanıcıların içerik üretim motivasyonları ve içerik üretimi sonucundaki beklentilerinin keşfedilmesi de çalışma hedefleri arasında yer almaktadır. Bu kapsamda, yarı yapılandırılmış yüz yüze görüşme tekniğine dayanan betimsel bir alan araştırması gerçekleştirilmiştir. Çalışma sonucunda ise, katılımcıların kişisel TikTok hesapları üzerinden yayınladıkları video içeriklerini, hedefledikleri dijital benlik sunumları doğrultusunda yapılandırdıkları ve videolarını yayınladıktan sonra takipçilerinden aldıkları etkileşim oranına bağlı olarak performanslarını şekillendirdikleri bulgulanmıştır.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ÜNLÜ, D. G., KUŞ, O., GÖKSU, O. (2020). "Videolarda Gerçek Hayattaki Gibi Değilim, Rol Yapmaktayım": TikTok Kullanıcılarının Benlik Performansları Üzerine Bir İnceleme. Intermedia International e-Journal, Cilt: 7 - Sayı: 12, 115–128. https://ajindex.com/articles/671914

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (12)

  1. Bortree, D.S. (2005). “Presentation of Self on the Web: An Ethnographic Study of Teenage Girls’ Web Logs.” Education, Communication, & Information, 5(1): 25-39.
  2. Bryant, E.M. & Marmo, J. (2012). “The Rules of Facebook Friendship: A Two-stage Examination of Interaction Rules in Close, Casual, and Acquaintance Friendships”. Journal of Social and Personal Relationships, 29(8): 1013-1035.
  3. Chou, H.G. & Edge, N. (2012). “They are Happier and Having Better Lives than I am”: The Impact of Using Facebook on Perceptions of Others’ Lives”. Cyberpsychology, Behavior and Social Networking, 15(2): 117-121.
  4. Bump, P. (2020). 26 TikTok Status to Know in 2020. https://blog.hubspot.com/marketing/tiktok-stats adresinden alındı. Caplan, S.E. (2005). “A Social Skill Account of Problematic Internet Use.” Journal of Communication, 55(4): 721-736.
  5. Chen, C. (2016). “Forming Digital Self and Parasocial Relationship on Youtube”. Journal of Consumer Culture, 16(1): 232-254.
  6. Chen, C.L. (2013). “Digital Self and Parasocial Interaction on Youtube". In. E-European Advances in Consumer Research Volume 10, (Eds. Gert Cornelissen, Elena Reutskaja & Ana Valenzuela), Duluth, MN: Association for Consumer Research, p. 126-127.
  7. Davis, K. (2012). “Friendship 2.0: Adolescents’ Experiences of Belonging and Self-Discourse Online”. Journal of Adolescence, 35(6): 1527-1536.
  8. DeMarrais, K. (2003). Qualitative interview studies: Learning through experience. In Foundations for Research: Methods of Inquiry in Education and the Social Sciences.(Eds. S.D. DeMarrais & K. Lapan), Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates. Fardouly, J., Magson, N.R., Rapee, R.M., Oar, E.L. & Johnco, C.J. (2018). The Use of Social Media by Australian Preadolescents and Its Links with Mental Health. Journal of Clinical Psychology, https://doi.org/10.1002/jclp.22936
  9. Geurin-Eagleman, A. & Burch, L.M. (2016). "Communicating via Photographs: A Gendered Analysis of Olympic Athletes’ Visual Self-Presentation on Instagram”. Sport Management Review, 19(2): 133-145.
  10. Gibbs, J.L., Ellison, N.B. & Heino, R.D. (2006). “Self-presentation in Online Personals: The Role of Anticipated Future Interaction, Self-disclosure, and Perceived Success in Internet Dating”. Communication Research, 33(2): 152-177.
  11. Goffman, E. (2016). Günlük Yaşamda Benliğin Sunumu. İstanbul:
  12. Metis Yayıncılık. Herrman, J. (2019). Journal of Advanced Management Science. https://www.nytimes.com/2019/03/10/style/what-is-tik-tok.html adresinden alındı. Hogan, B. (2010). “The Presentation