Çalışmada, modernleşme, gelenek, !flUhafazakarlık ve demokrasi bağlamında, katılımcıların muhafazakar ve demokratik dini tutumlarının, çeşitli değişkenler karşısındaki durumunun belirlenmesi amaçlanmış; araştırma verileri, muhafazakar ve demokratik dini tutum ölçeklerinden elde edilen bulgular çerçevesinde değerlendirilmiştir.
📌 3 Maddede Bu Makale
🎯
Amaç & Hipotez:Bu makalede, modernleşme sürecinde üniversite gençliğinin sosyo-politik tutumlannda ortaya ı;ıkan başlıca farklılaşmalar ilahiyat fakülteleri örneğinde ele alını,rıaktadır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Çalışmada, modernleşme, gelenek, !flUhafazakarlık ve demokrasi bağlamında, katılımcıların muhafazakar ve demokratik dini tutumlarının, çeşitli değişkenler karşısındaki durumunun belirlenmesi amaçlanmış; araştırma verileri, muhafazakar ve demokratik dini tutum ölçeklerinden elde edilen bulgular çerçevesinde değerlendirilmiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Böylece, katılımcıların sosyo-kültürel ve demografik niteliklerine göre sosyo-politik tutumlannda .ortaya. çıka.rı farklılaşmalar tespit edilmeye ve yorumlaıımaya çalışılmıştır.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Sosyo~Poiitik Tutumlar · Diri · İlahiyat"Fakülteleri
Özet
Bu makalede, modernleşme sürecinde üniversite gençliğinin sosyo-politik tutumlannda ortaya ı;ıkan başlıca farklılaşmalar ilahiyat fakülteleri örneğinde ele alını,rıaktadır. Çalışmada, modernleşme, gelenek, !flUhafazakarlık ve demokrasi bağlamında, katılımcıların muhafazakar ve demokratik dini tutumlarının, çeşitli değişkenler karşısındaki durumunun belirlenmesi amaçlanmış; araştırma verileri, muhafazakar ve demokratik dini tutum ölçeklerinden elde edilen bulgular çerçevesinde değerlendirilmiştir. Böylece, katılımcıların sosyo-kültürel ve demografik niteliklerine göre sosyo-politik tutumlannda .ortaya. çıka.rı farklılaşmalar tespit edilmeye ve yorumlaıımaya çalışılmıştır.
ÇAPCIOĞLU, İ. (2009). SOSYO-POLiTiK TUTUMLAR VE DiNDARLlK: iLAHiYAT FAKÜLTELERi ÖRNEGiNDE BiR ALAN ARAŞTIRMASI. Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Cilt: 14 - Sayı: 1, 1–1. https://ajindex.com/articles/665925