Dergiler / Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi / 2019 / Cilt: 0 - Sayı: 44

STEPHEN CRANE’İN CESARETİN KIRMIZI ROZETİ (1895) ROMANINDAKİ KORKAK KAHRAMAN

A COWARD HERO IN STEPHEN CRANES THE RED BADGE OF COURAGE (1895)

Sayfa
53–61
Yayın Tarihi
2022-11-06
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu makalede, tüm yetersizlikleri ve başarılarıyla birlikte Henry’nin içsel çatışmanın etkisi altında kalmasıyla, sıradan savaş romanlarından farklı olarak Crane’in kahramanca başarıları Kabul ya da redderederek oluşturduğu sıradan bir insane figure sunulmaktadır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Kahramanlık kavramı özellikle de savaşta gösterilmiş kahramanlık kavramı tüm dünya edebiyatlarında en önemli odak noktalarından biri olmuştur.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu bağlamda birçok yazar bu kavramla ilgili eserler üretmişlerdir.
💡
Sonuç & Katkı:Bu makalede, tüm yetersizlikleri ve başarılarıyla birlikte Henry’nin içsel çatışmanın etkisi altında kalmasıyla, sıradan savaş romanlarından farklı olarak Crane’in kahramanca başarıları Kabul ya da redderederek oluşturduğu sıradan bir insane figure sunulmaktadır.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Kahramanlık kavramı özellikle de savaşta gösterilmiş kahramanlık kavramı tüm dünya edebiyatlarında en önemli odak noktalarından biri olmuştur. Bu bağlamda birçok yazar bu kavramla ilgili eserler üretmişlerdir. Yazarlar çoğunlukla ya savaşlara şahit olup eserlerini gözlemlerine dayalı olarak yazmışlar ya da anlatım tekniğine dayalı olarak çalışmışlardır. Eserlerin en önemli fi gürleri olarak savaş kahramanları göze çarpmaktadır. Stephen Crane Amerikan edebiyatında çok iyi bilinen Cesaretin Kırmızı Rozeti adlı eserini yazdığında savaşla ilgili hiçbir tecrübesi olmayan genç bir çocuktu. Sıradan savaş romanlarına baktığımızda kusursuz bir kahraman imgesi çizilmesini bekleriz. Bu bağlamda kusursuz bir kahramandan beklenen ailesini geride bırakması gönüllü olarak ölüme hazır olması, sürekli olarak ülkesi için acı çekmesine rağmen şartlar ne olursa olsun şikâyet etmemesidir. Bu tür bir tablo insanlık tarihi boyunca tüm zamanlarda çizilmiş olan bir kavramdır. Birçok eleştirmen Crane’in romanının sonunda bir çiftlik gencinden Henry Fleming adında bir kahraman yarattığına inansa da, kahraman değil, bir korkak olduğu ıspatlanmıştır. Bilindik savaş romanlarının aksine Crane’in kusursuz bir şekilde kendisini ve göz kamaştırıcı başarılarını sorgulayan bir kahraman figure çizmiş olması gayet açıktır. Bu makalede, tüm yetersizlikleri ve başarılarıyla birlikte Henry’nin içsel çatışmanın etkisi altında kalmasıyla, sıradan savaş romanlarından farklı olarak Crane’in kahramanca başarıları Kabul ya da redderederek oluşturduğu sıradan bir insane figure sunulmaktadır.

Abstract

Heroism, primarily in wars, has always been one of the focal points inthe world literature. In this regard, lots of authors have produced works tacklingthis issue. Authors either produced their works which were based on true observations or narrations. The most important fi gures are the war heroes. When StephenCrane wrote The Red Badge of Courage, a very well-known novel of AmericanLiterature, he was a fairly young guy with no war experience. Looking at the usualwar novels, it is expected to draw the fl awless portrait of a hero. In those plots,all the ideal heroes are to leave their family back, willingly committed and readyenough to die, perpetually suffer for their country, and never complain no matterwhat. This portrait has been drawn for a hero all through the course of time in ourcollective history of the human kind. Though quite many critics argue that out of a farm boy Crane creates areal hero at the end of the novel, named Henry Fleming, he proves to be a cowardinstead of a hero. The diversion of Crane is very clear in that unlike all the otherwar novels, he fl awlessly draws the psychological portrait of a hero in questioninghimself and his glorifi ed deeds. This article presents, with all the drawbacks andupheavals of Henry’s being too much preoccupied with the idea of battle in hisinner self. You are supposed to fi nd the innovation of Crane by creating a fullyhuman being in front of the heroic deeds either to accept or defy them unlike allthe other usual war novels.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

TANRITANIR, B. C. (2022). STEPHEN CRANE’İN CESARETİN KIRMIZI ROZETİ (1895) ROMANINDAKİ KORKAK KAHRAMAN. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt: 0 - Sayı: 44, 53–61. https://ajindex.com/articles/647841

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (9)

  1. Albrecht, R. C. (1966). Content and Style in the Red Badge of Coura ge. College English, 27(6), 487-492.
  2. Anderson, W. D. (1964). Homer and Stephen Crane. Nineteenth-Century Fiction, 19(1), 77-86.
  3. Andrews, J. C. (2015). South Reports the Civil War (Vol. 1278). Princeton University Press.
  4. Crane, S. (1962). The Red Badge of Courage: An Episode of the Ameri can Civil War. Dillingham, W. B. (1963). Insensibility in The Red Badge of Coura ge. College English, 25(3), 194-198.
  5. Hoffman, D. G., Dorson, R. M., Collins, C., & Ashton, J. W. (1957). Folklore in Literature: A Symposium. The Journal Of American Folklore, 70(275), 1-24.
  6. Johnson, R. and Clarence B. (1887). Battles and Leaders of the Civil: The Opening Battles. Vol 1, New York: Century Co. 1887-88.
  7. Kazin, A. (1956). On Native Grounds. 1942. New York: Anchor-Double day. Mailloux, S. (1978). The Red Badge of Courage and Interpretive Conventions: Critical Response to a Maimed Text. Studies in the Novel. 10 (1), 48-63.
  8. Weisbarger, B. (1958). The Red Badge of Courage. In Twelve Original Essays on Great American Novels, (Ed.). Shapiro, C. Det roit: 104-105; and Cox, 217-18.
  9. Wood, A. H. (2009). Crimson Blotches on the Pages of the Past: Histories of Violence in Stephen Crane’s The Red Badge of Courage. War, Literature & The Arts: An International Journal Of The Humanities. 21 (2), 38-57.