Dergiler / Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2016 / Cilt: 16 - Sayı: 3

Lise Öğrencilerinin ‘‘Felsefe’’ Kavramına Yönelik Metafor Algılarının İncelenmesi

Investigating the Metaphor Perceptions of High Schools Students towards the Concept Of “Philosophy”

Sayfa
0–0
Yayın Tarihi
2016-10-20
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗

Özet

...

Abstract

...

Anahtar kelimeler
🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Ünsal, S., Korkmaz, F., Çetin, A. (2016). Lise Öğrencilerinin ‘‘Felsefe’’ Kavramına Yönelik Metafor Algılarının İncelenmesi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 16 - Sayı: 3, 0–0. https://ajindex.com/articles/624

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (12)

  1. Arslan M. M. & Bayrakçı M. (2006). Metaforik düşünme ve öğrenme yaklaşımının eğitim- öğretim açısından incelenmesi. Milli Eğitim, 171,100-108
  2. Aydın, F. (2010). Ortaöğretim öğrencilerinin coğrafya kavramına ilişkin sahip oldukları metaforlar. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri (Educational Sciences: Theory& Practice),10(3), s.1293-1322.
  3. Aydın, F. (2011). Üniversite Öğrencilerinin “Çevre” Kavramına İlişkin Metaforik Algıları The Metaphoric Perceptions Of University Students Towards “Environment” Concept. Doğu Coğrafya Dergisi, 16(26). Aydın, İ. H. (2006). Bir felsefi metafor yolda olmak. Din bilimleri Akademik Araştırma Dergisi, 5 (4). Aydoğdu, E. (2008). İlköğretim okullarındaki öğrenci ve öğretmenlerin sahip oldukları okul algıları ile ideal okul algılarının metaforlar (mecazlar) yardımıyla analizi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Osmangazi Üniversitesi,
  4. Fen Bilimleri Enstitüsü, Eskişehir. Balcı, A. (1999). Metaphorical ımages of school: school perceptions of students, teachers and parents from four selected schools (in Ankara). A Dissertation Submitted in Partial Fulfillment of The Requirements for The Degree of Doctor of Educational Science, METU, Ankara Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
  5. Botha, E. (2009). Why metaphor matters in education. South African Journal of Education,29, 431-444.
  6. Cerit, Y. (2008). Öğretmen kavramı ile ilgili metaforlara ilişkin öğrenci, öğretmen ve yöneticilerin görüşleri. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 6(4), 693-712.
  7. Coşkun, M. (2010). High school students’ metaphors towards climate concept according to gender variable. Educational Research And Review, 14.08.2015 tarihinde http://www.academicjournals.org./ERR/PDF/Pdf%202010/N adresinden alınmıştır. Çalışkan, N. (2009). Metaforların izinde bir yazarın kavramlar dünyasına giriş: Cemil Meriç’in bu ülkesinde kitap metaforları. Dil Araştırmaları. 4, 87-100.
  8. Deant-Read, C. H.,& Szokolszky, A. (1993). Where do metaphors come from? Metaphor and Symbolic Activity, 8(3), 227-242.
  9. Derman, A. (2014) Lise öğrencilerinin kimya kavramına yönelik metaforik algıları Turkish Studies International Periodical For The Languages, Literature And History Of Turkish Or Turkic 9(5),749-776.
  10. Draaisma, D. (2007). Metaphors of memory: A history of ideas about the mind (Çev. G. Koca). İstanbul:
  11. Metis Press Döş, İ. (2010) Aday Öğretmenlerin Müfettişlik Kavramına İlişkin Metafor Algıları. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 9(3), 607-629.
  12. Eraslan, L.(2011). Sosyolojik metaforlar. Akademik Bakış,27, 1