Dergiler / Süleyman Demirel Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi / 2016 / Cilt: 0 - Sayı: 38

Türkiye'deki Uluslararası Öğrencilerin Göç Eğilimleri: Süleyman Demirel Üniversitesi'ndeki Afrikalı Öğrenciler Üzerine Vaka Çalışması

Migration Intentions of International Students in Turkey: A Case Study of African Students at Süleyman Demirel University

Sayfa
227–249
Yayın Tarihi
2022-10-18
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Ayrıca bu sonuçlar, din ve sosyal bağların da göç etme niyetinde etkili olduğunu göstermektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu makale, geçiş ekonomilerindeki uluslararası öğrencilerin mevcut yaşadıkları yerin göç niyetlerini nasıl etkilediğini anlamaya yönelik katkı sağlamayı amaçlamaktadır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Afrika ülkelerinden 10'u erkek, 5'i kadından oluşan toplam 15 katılımcı ile odak grup görüşmesi yapılmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Ayrıca bu sonuçlar, din ve sosyal bağların da göç etme niyetinde etkili olduğunu göstermektedir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:15 katılımcı
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Bu makale, geçiş ekonomilerindeki uluslararası öğrencilerin mevcut yaşadıkları yerin göç niyetlerini nasıl etkilediğini anlamaya yönelik katkı sağlamayı amaçlamaktadır. Afrika ülkelerinden 10'u erkek, 5'i kadından oluşan toplam 15 katılımcı ile odak grup görüşmesi yapılmıştır. Yapılan analizler sonucunda katılımcıların daha iyi eğitim almak ve işte çalışmak için daha gelişmiş ülkelere geçme ya da geri kendi ülkelerine dönme niyetinin yüksek olduğu ortaya çıkmıştır. Bu çalışmada, geri dönüşte veya transit göçte, kültürel farklılıklar, yeterli çalışma izni elde edilememesi, güvenli fırsatlar kadar artan güvenlik problemleri etkili olduğu belirlenmiştir. Ayrıca bu sonuçlar, din ve sosyal bağların da göç etme niyetinde etkili olduğunu göstermektedir. Bu çalışmada çıkan en önemli sonuç, geri dönüş veya transit göç niyeti olan uluslararası öğrencilerin yerel düzeyde iş piyasasına yumuşak geçişini sağlayan destekleme olanakları ve yapılarına olanak sağlayan göç politikalarının uygulanmasıdır

Abstract

This article contributes to the understanding of how certain destination choices influence migration intentions among international students in transition economies. A focused group of 15 participants comprising ten males and five females from various African countries was conducted to empirically verify how destination types affect migration intentions. Results from our analysis showed high intentions of participants to return to origin countries or proceed to more developed countries to work or further their education. The study identified cultural differences, inability to obtain a work permit and secure opportunities as well as rising security problems as reasons for return or transit migration intentions. The results also illustrate the importance of religion and social networking as influential factors in migration decisions. An important implication of this study is the implementation of immigration policies that provides support structures and opportunities such as international working experiences for students at the local level to facilitate the smooth transition into the labor market in case of stay, return or transit migration intentions

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

YAKAR, M., TEMURÇİN, K., DZIWORNU, M. G. (2022). Türkiye'deki Uluslararası Öğrencilerin Göç Eğilimleri: Süleyman Demirel Üniversitesi'ndeki Afrikalı Öğrenciler Üzerine Vaka Çalışması. Süleyman Demirel Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 0 - Sayı: 38, 227–249. https://ajindex.com/articles/594075

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (14)

  1. ACADEMIC COOPERATION ASSOCIATION, Perceptions of European Higher Education in Third Countries, Brussels, 2004.
  2. ALIMUKHAMEDOV, Farkhad, "Understanding Socio-economic Situation of International Students at Turkish Universities" Paper presented at the 10th TurkMiS Workshop, Hacettepe University, Ankara, 2014.
  3. ANNISTE, Kriste-TAMMARU, Tüt, Ethnic Differences in Integration Levels and Return Migration Intentions: A study of Estonian Migrants in Finland, Demographic Research, 30 (13), p. 377-412, 2014.
  4. ARTHUR, Nancy-FLYNN, Sarah, "Career Development Influences of International Students Who Pursue Permanent Immigration to Canada", International Journal for Education and Vocational Guidance, 11, 2011, p. 221-237. ASIAN DEVELOPMENT BANK INSTITUTE (ADBI), Labor Migration, Skills, and Student Mobility in Asia, Asian Development Bank Institute, 2014.
  5. BADER, Gloria E.-ROSSI, Catherine, Focus Groups: A Step-by-step Guide, U.S: The Bader Group. 1998.
  6. BANERJEE, Biswajit, "Social Networks in the Migration Process: Empirical Evidence on Chain Migration in India", The Journal of Developing Areas, 17 (2), 1983, p. 185-96.
  7. BARKER, Gary Knaul-RICH, Susan, "Influences on Adolescent Sexuality in Nigeria and Kenya: Findings from Recent Focus-group Discussions", Studies in Family Planning, 23, 1992, p. 199-210. BARUCH Yehuda-BUDHWAR Pawan S.-KHATRI Naresh, "Brain drain: Inclination to Stay Abroad After Studies", Journal of World Business, 42 (1), 2007, p. 99-112.
  8. BASCH, Charles E.-DECICCO, Ingrid M.-MALFETTI James L., "A Focus Group Study on Decision Processes of Young Drivers: Reasons That May Support a Decision to Drink and Drive", Health Education Quarterly, 16, 1989, p. 389-396.
  9. BERTOLI, Simone-BRUCKER Herbert-FACCHINI Giovanni-MAYDA Anna Maria-PERI Giovanni, The Battle for Brains: How to Attract Talents. Print, CEPR Papers, 2009.
  10. BHAGWATI, Jagdish-HAMADA Koichi, "The Brain Drain, International Integration of Markets for Professionals and Unemployment", Journal of Development Economics, 1 (1), 1972, p. 19-42.
  11. BLOOR, Michael-FRANKLAND, Jane-THOMAS, Michelle-ROBSON, Kate, Focus Groups in Social Research, SAGE Publications Ltd, 2001.
  12. BOCKER, Anita, "Chain Migration Over Legally Closed Borders: Settled Immigrants as Bridgeheads and Gatekeepers", The Netherlands Journal of Social Science, 30 (2), 1994, p. 87-106.
  13. BOHM, Anthony, Global Student Mobility 2025: Analysis of Global Competition and Market Share, Canberra: IDP Education Australia, 2003.
  14. BORJAS, George J., Immigration in Hig