Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar
AI InsightMeslek mensupları ile yapılan anket çalışmasında, meslek etiği eğitiminin lisans, lisansüstü ve staj eğitiminde verilmesinin mesleki uygulamalarındaki etkisi ölçülmeye çalışılmıştır.
📌 3 Maddede Bu Makale
Özet
Muhasebe mesleğine toplumsal güveni sağlamak ve mesleğin kredibilitesini arttırmak, mesleki değerleri etik değerlerle etkinleştirerek sağlanabilir. Muhasebe mesleğinin değerleri; sosyal sorumluluk, kamu yararı, dürüstlük, tarafsızlık ve bağımsızlık, mesleki özen, hizmetin kapsamı ve niteliği olarak sınıflandırılmakta, bu değerler aynı zamanda meslek etiğine ilişkin değerler olarak da kabul edilmektedir. Muhasebe meslek etiğinin uygulamasının ekonomik istikrar için önemli olduğu, özellikle Enron, WordCom ve Vivendi gibi şirketlerin skandallarıyla daha net anlaşılmış ve meslek etiği eğitiminin önemini de kaçınılmaz kılmıştır. Bu çalışmada, meslek mensuplarının mesleki değerleri ile muhasebe meslek etiği eğitiminin örtüşme durumları incelenmiştir. Meslek mensupları ile yapılan anket çalışmasında, meslek etiği eğitiminin lisans, lisansüstü ve staj eğitiminde verilmesinin mesleki uygulamalarındaki etkisi ölçülmeye çalışılmıştır.
Abstract
Providing social trust to the accounting profession and increasing the credibility of the profession can be achieved by promoting the professional values of the professions by activating them with ethical values. The values of the accounting profession are classified as social responsibility, public benefit, honesty, impartiality and independence, professional attention, service coverage and quality, these are also the values related to professional ethics. Accounting professional ethics is important for economic stability, especially the scandals of companies such as Enron, WorldCom and Vivendi are more clearly understood. This situation also made the importance of professional ethics education in accounting education inevitable. In this study, the overlap of professional values of members and education of accounting profession ethics was examined. In the questionnaire survey conducted with the members of the profession, it was tried to measure the effect of professional ethics in the baccalaureate, postgraduate and internship training in professional practice.