Bu çerçevede medya okuryazarlığı kavramı açıklanmış, uygulamaları ve eğitimi farklı boyutları ile irdelenmiştir.
📌 3 Maddede Bu Makale
🎯
Amaç & Hipotez:XX. yüzyıldan itibaren bireylerin, zamanlarının büyük bir bölümünü etkisi altına alan medyayı doğru okuyup doğru yorumlamaları ve medyayı izleyen bireyler değil de, etkin katılımcılar haline gelmeleri önemli bir konu olmuştur.
📊
Temel Bulgular & Veri:XX. yüzyıldan itibaren bireylerin, zamanlarının büyük bir bölümünü etkisi altına alan medyayı doğru okuyup doğru yorumlamaları ve medyayı izleyen bireyler değil de, etkin katılımcılar haline gelmeleri önemli bir konu olmuştur.
💡
Sonuç & Katkı:Bu çerçevede medya okuryazarlığı kavramı açıklanmış, uygulamaları ve eğitimi farklı boyutları ile irdelenmiştir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri
Özet
XX. yüzyıldan itibaren bireylerin, zamanlarının büyük bir bölümünü etkisi altına alan medyayı doğru okuyup doğru yorumlamaları ve medyayı izleyen bireyler değil de, etkin katılımcılar haline gelmeleri önemli bir konu olmuştur. Bu çerçevede medya okuryazarlığı kavramı açıklanmış, uygulamaları ve eğitimi farklı boyutları ile irdelenmiştir.
Abstract
The ability of individuals to be able to understand, interpret the media accurately and as the active participants in media has become an important issue as it has affected the many parts of human life from the 20th century. On this frame the concept of media literacy has been defined and the practices and education of it have been examined along with its different dimensions.
🔖
Bu Makaleye Atıf Yap
KARTAL, O. Y., KINCAL, R. Y. (2022). Medya Okuryazarlığı Eğitimi. Milli Eğitim, Cilt: 38 - Sayı: 181, 318–333. https://ajindex.com/articles/580977
ANDERSEN, Neil (2002). “New Media and New Media Literacy”, Thinking Critically About Media: Schools And Famılıes In Partnership Cable in the Classroom. BARNES Cliona, Brian ŞANAGAN, Farrel CORCORAN ve Brian O’NEILL (2007).
Critical Media Literacy in Ireland, The Radharc Trust, Dublın. BOORSTIN, D. J. (1987). The Image: A guide to Pseudo-events in America. New York: Athaneum. BUCKINGHAM, David (2006). Media Education “Literacy, learning and Contemporary Culture”. Madlen, USA, Polity Pres. COMRIE Margie, Franco VACCARINO, Susan FOUNTAINE ve Bronwyn WATSON (2007).“Media Literacy Information in New Zealand: A Comparative Assessment of Current Data in Relation to Adults”, New Zealand Broadcasting Standards Authority, httpwww.bsa.govt.nzpublicationsMedia_Literacy_ Information_ in_New_Zealand.pdf. BUCKINGHAM, David ve Kate DOMAILLE (2001). “Youth Media Education Survey 2001”
Prepared for UNESCO, Institute of Education, London University, England. FEDOROV, Alexander. “Media Education: A Historical Perspective”, httpwww.nordicom. gu.seclpublelectronicMedia%20Ed%20Hist%20Perspt%20 Fedorov_Mars07.pdf. Erişim Tarihi: 11.10.2007.
FEDOROV, Alexander (2003). “Media Education and Media Literacy: Experts’ Opinions” UNESCO: MENTOR. A Media Education Curriculum for Teachers in the Mediterranean. The Thesis of Thessaloniki, First Version, 1-17.
FERGUSON, Robert. “Democracy and Media Literacy”, www.mediaeducation.netresourcepdfthemesDemocracyIntroEN. pdf, Erişim Tarihi: 10.10.2006.
GALICIAN, Mary-Lou (2004). “Introduction: High Time for “Dis-Illusioning” Ourselves and our Media: Media Literacy in the 21st Century, Part II: Strategies for General Public”, American Behavioral Scientist, 48, 143. GERAY, Cevat (1978).
Halk Eğitimi, Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yayınları, No: 73, İkinci Baskı.
HAIDER, Astrid ve Elke DALL (2005). “Guideline for Media Literacy in Education”, httpedu.of.ruattach173494.pdf. HALLIDAY, Adele ve Doug BLACKBURN (2003). “Media Literacy for Global Citizenship”, World Vision Canada, httpwww.worldvision.cahomemediaMediaLit.pdf. HEINS, Marjorie ve Christina CHO (2003). “Media Literacy. An Alternative to Censorship”, www.fepproject.org. HENDRIX, Mike (1998). “Media Literacy”, The English Journal, Vol. 87, No. 4, Literary Festival. 9. HOBBS, Renee (1996). The On-Television Project Teleconference. HOEM, Jon (2004). “Videoblogs as Collective Documentary”, blogtalk.netpresentBT2H