Dergiler / Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi / 2014 / Cilt: 11 - Sayı: 2

Lise Öğrencilerinin AB Gençlik Programı’na İlişkin Görüşleri

High School Students’ Opinions about EU Youth Programme

Sayfa
185–204
Yayın Tarihi
2022-10-18
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Verilerin incelenmesi sonucunda, öğrencilerin AB Gençlik Programı ve bu kapsamda yürütülen projeler hakkında çok az derecede bilgi sahibi oldukları belirlenmiştir

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmanın amacı; Avrupa Birliği (AB) Gençlik (Youth) Programı'nın ve bu kapsamda gerçekleştirilen projelerin hedef kitle yaş aralığında bulunan lise öğrencileri arasındaki bilinirlik düzeyini saptamaktır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırmanın evreni, farklı lise tiplerinde (Anadolu, Anadolu Meslek, Meslek, Fen, Genel) eğitim gören öğrencilerdir.
💡
Sonuç & Katkı:Verilerin incelenmesi sonucunda, öğrencilerin AB Gençlik Programı ve bu kapsamda yürütülen projeler hakkında çok az derecede bilgi sahibi oldukları belirlenmiştir
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Bu çalışmanın amacı; Avrupa Birliği (AB) Gençlik (Youth) Programı'nın ve bu kapsamda gerçekleştirilen projelerin hedef kitle yaş aralığında bulunan lise öğrencileri arasındaki bilinirlik düzeyini saptamaktır. Araştırmada, genel tarama (survey) modeline dayalı betimsel yöntem kullanılmıştır. Araştırmanın evreni, farklı lise tiplerinde (Anadolu, Anadolu Meslek, Meslek, Fen, Genel) eğitim gören öğrencilerdir. Araştırmanın örneklemini ise her okul türünden 60'ar olmak üzere toplamda 300 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmanın veri toplama aracı olarak, araştırmacılar tarafından geliştirilmiş olan "AB Gençlik Programı Anketi" kullanılmıştır. Verilerin incelenmesi sonucunda, öğrencilerin AB Gençlik Programı ve bu kapsamda yürütülen projeler hakkında çok az derecede bilgi sahibi oldukları belirlenmiştir

Abstract

The aim of this study is to investigate the knowledge and opinions of high school students, who are among the target age range, about EU Youth Program and the facilities that are carried out in this context. As a research model descriptive survey has been used. The high school students studying at different school types (Anatolian High School, Anatolian Vocational High School, Vocational High School, Science High School, General High School) constitute the universe of the study. The sample of the study is constituted of 300 students, 60 of each from different school types. “EU Youth Program Questionnaire” has been used as tool to collect the data. As a result of the study, findings have shown that high school students have a very little and inadequate knowledge about EU Youth Program

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

BAKIR, A. A., KONAN, N. (2022). Lise Öğrencilerinin AB Gençlik Programı’na İlişkin Görüşleri. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 11 - Sayı: 2, 185–204. https://ajindex.com/articles/570179

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (16)

  1. Arslantürk, Z. (2001). Sosyal bilimciler için araştırma metod ve teknikleri. İstanbul:
  2. Çamlıca Yayınları.
  3. Balcı, A. (Ed.) (2009). Karşılaştırmalı eğitim sistemleri. (Genişletilmiş 2. Baskı) Ankara:
  4. Pegem Akademi. Bulut, M. A. (2005). Avrupa Birliği nedir? Sakarya: Vipajanş Yayınları.
  5. Erdoğan, İ. (2006).
  6. Avrupa Birliği vizyonu, Türkiye’de eğitim ve özel okullar. AB Vizyonu, Türkiye’de Eğitim ve Özel Okullar Sempozyumu (Ed: İ. Erdoğan), (45-57) İstanbul:
  7. Neta Matbaacılık. Erginer, A. (2009). Avrupa Birliği eğitim sistemleri: Türk eğitim sistemiyle karşılaştırmalar (3. Baskı). Ankara:
  8. Pegem Akademi. Euroguidance Türkiye (2009). http://euroguidance.iskur.gov.tr/ (Erişim Tarihi: 10.06.2009).
  9. Gençlik Programı Kılavuzu (2008). http://www.ua.gov.tr/uploads/ genclik/2008/program-guide/ Program Kilavuzu _2008-TR.pdf (Erişim Tarihi: 08.06.2009)
  10. Gençlik Program Kılavuzu (2013). http://www.ua.gov.tr/docs/defaultsource/gen%C3%A7likprogram%C4%B1/2013yiaprogramkilav uzu.pdf?sfvrsn=0 (Erişim Tarihi: 18.11.2013).
  11. Hayat Boyu Öğrenme (2009). http://www.ua.gov.tr/programlar /hayatboyu-%C3%B6%C4%9 Frenme-program%C4%B1 (Erişim Tarihi: 08.06.2009)
  12. Karahocagil, S. (2003). AB eğitim ve gençlik programları. A. Ç. İlhan (Ed.), Avrupa Birliği ve Eğitim (ss. 35-48). Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları, Yayın no: 192. Karasar, N. (1998). Araştırmalarda rapor hazırlama. (9. Baskı). Ankara:
  13. Nobel Yayın Dağıtım. Karasar, N. (1999). Bilimsel araştırma yöntemi. Ankara:
  14. Nobel Yayın Dağıtım. Kış, A. ve Konan, N. (2012). İnönü Üniversitesi öğretim elemanlarının AB eğitim programlarından Erasmus’a ilişkin bilgi ve görüşleri. Ankara Avrupa Çalışmaları Dergisi, 11 (1), 41-60.
  15. Milli Eğitim Dergisi (2005). AB sürecinde eğitim, (Özel sayı). Milli Eğitim: Üç Aylık Eğitim ve Sosyal Bilimler Dergisi, Yaz, Yıl: 33, sayı: 167. Ministry of Youth and Sport of the Republic of Serbia (2008). Seminar on Youth Policy Development in South East Europe, Belgrade, Serbia, (22-24 September)http://youth-partnershipeu.coe.int/youth partnership/documents/EKCYP/Youth_Policy/docs/YP_ strategies /Policy/partnership6.pdf (Erişim Tarihi: 26.11.2013)
  16. Öngün, E. (2006). Türkiye’nin Avrupa Birliği eğitim ve gençlik programlarına katılımı sürecinde erasmus yoğun Türkçe dil kursu için web tabanlı tanısal ölçek ve e-ders uygulaması. (Yayınlanmamış Doktora Tezi). İstanbul: Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Sakınç, S. (2006). Avrupa Birliği yüksek öğretim programları ve üniversitelerin soru