Dergiler / İstanbul Üniversitesi Orman Fakültesi Dergisi Seri B / 2007 / Cilt: 57 - Sayı: 2

Orman fakülteleri son sınıf öğrencilerinin bölüm tercihlerini etkileyen faktörler

The factors affecting the department choosing of the forest faculty students

Sayfa
19–36
Yayın Tarihi
2022-10-18
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Değerlendirmeler sonunda orman fakültelerinin son sınıflarında okuyan öğrencilerin bölüm seçimlerinde ve mezun olduktan sonra iş bulabilmeleri konusundaki düşüncelerinde farklılıkların olmadığı tespit edilmiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Türkiye'nin 9 farklı üniversitesinde yer alan orman fakülteleri bünyesindeki 3 ayrı bölümde okuyan son sınıf öğrencilerinin bölüm seçimlerinde etkili olan faktörler ve demografik özelliklerinin incelenmesi bu araştırmanın temel amacını oluşturmaktadır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Ayrıca öğrencilerin bölümleri hakkındaki düşünceleri ile mezuniyet sonrası iş bulma konusundaki değerlendirmelerini belirlemek araştırmanın bir diğer amacıdır.
💡
Sonuç & Katkı:Değerlendirmeler sonunda orman fakültelerinin son sınıflarında okuyan öğrencilerin bölüm seçimlerinde ve mezun olduktan sonra iş bulabilmeleri konusundaki düşüncelerinde farklılıkların olmadığı tespit edilmiştir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Türkiye'nin 9 farklı üniversitesinde yer alan orman fakülteleri bünyesindeki 3 ayrı bölümde okuyan son sınıf öğrencilerinin bölüm seçimlerinde etkili olan faktörler ve demografik özelliklerinin incelenmesi bu araştırmanın temel amacını oluşturmaktadır. Ayrıca öğrencilerin bölümleri hakkındaki düşünceleri ile mezuniyet sonrası iş bulma konusundaki değerlendirmelerini belirlemek araştırmanın bir diğer amacıdır. Araştırma orman fakülteleri son sınıf düzeyinde okuyan toplam 536 öğrenci üzerinde, anket uygulanarak yapılmıştır. Elde edilen sonuçlar SPSS programıyla değerlendirilmiştir. Değerlendirmeler sonunda orman fakültelerinin son sınıflarında okuyan öğrencilerin bölüm seçimlerinde ve mezun olduktan sonra iş bulabilmeleri konusundaki düşüncelerinde farklılıkların olmadığı tespit edilmiştir.

Abstract

The general aim of this research is to examine the factors affecting the department choosing of the last class students and their demographic characteristics in 3 different departments in the forestry faculty at 9 different universities in Turkey. Furthermore, another aim of this research is to determine the students' arguments about their department and their aspect on the finding job after graduating. The research was carried out on forest faculty last class students, totally 536 students. SPSS statistic program was used for evaluating some data. According to results, there were no differences opinion of forestry faculty students on their aspect to find job after graduating and department chosen factors.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

AKYÜZ, İ., GEDİK, T., AKYÜZ, K. C., BALABAN, Y. (2022). Orman fakülteleri son sınıf öğrencilerinin bölüm tercihlerini etkileyen faktörler. İstanbul Üniversitesi Orman Fakültesi Dergisi Seri B, Cilt: 57 - Sayı: 2, 19–36. https://ajindex.com/articles/554627

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (4)

  1. Akyüz,L, Duran, A., Karakuş, B., Alıcı, Y., 2004. Karadeniz Teknik Üniversitesi Orman Fakültesi Üçüncü ve Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Eğitim Öğretim Üzerine Düşünceleri, V. Ulusal Orman Fakülteleri Öğrenci Kongresi Bildiriler Kitabı, 2. cilt, Trabzon. Bayhan, V., 1997. Üniversite Gençliğinde Anomi ve Yabancılaşma, Kültür Bakanlığı Yayınları,
  2. Ankara.
  3. Dorman J.S., LaPorte R.E., Stone R.A., Trucco M., 1990. Worldwide differences in the incidence of type ı diabetes are associated with amino acid variation at position 57 of the HLA-DQ Beta Chain, Proc Natl Acad Sci. USA 87 Erdoğan, S., Şanlı, H.S. ve Şimşek Bekir, H., 2005. Gazi Üniversitesi, eğitim fakültesi öğrencilerinin üniversite yaşamına uyum durumları, Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi. Cilt: 13, No: 2, Kastamonu. Gedik, T., Batu, C, ve Akyüz, K.C., 2006. Orman endüstri mühendislerine lisans düzeyinde verilen eğitimin değerlendirilmesi üzerine bir araştırma (Abant İzzet Baysal Üniversitesi ve Karadeniz Teknik Üniversitesi örneği), Düzce Üniversitesi Ormancılık Dergisi. Cilt: 2, Sayı: 2, Düzce. Girginer, N. Ve Uçkun, N., 2004. İşletmecilik Eğitimi Alan Lisans Öğrencilerinin Girişimciliğe Bakış Açılan: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İ.İ.B.F. İşletme Bölümü Öğrencilerine Yönelik Bir Uygulama, 3. Ulusal Bilgi, Ekonomi ve Yönetim Kongresi, 25-26 Kasım 2004,
  4. Eskişehir. Kaya, A., 1996. Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Birinci Sınıf Öğrencilerinin Yetenek ve İlgileri ile Eğitimini Aldıkları Mesleklerin Uygunluğunun İncelenmesi, Karadeniz Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalı Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Programı Yüksek Lisans Tezi, Trabzon. Koç, M., 1991. Karadeniz Teknik Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Birinci Sınıf Öğrencilerinin Meslek Seçimlerine Etki Eden Faktörlerin Belirlenmesi, Karadeniz Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalı Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Programı Yüksek Lisans Tezi, Trabzon. Kuzgun, Y. 2000. Meslek Danışmanlığı Kuramlar ve Uygulamalar, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara Şencan, H. ve Ordun, G., 2000. İstanbul Üniversitesi işletme fakültesi öğrencilerinin üniversiteye giriş sınav tercihleri ile derslerden duydukları memnuniyet ve mesleki yönelimlerine ilişkin göstergeler, İ.Ü. İşletme Fakültesi Dergisi. C: 29; S: 1 Türker, M.F., 2002. KTÜ Orman Fakültesi Orman Mühendisliği Bölümü Öğrencilerinin Sosyal, Ekonomik, Kültürel ve Demografik Özelliklerinin Araştırılması,