KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2010 / Cilt: 11 - Sayı: 2

Okulöncesi eğitim döneminde çocuk bakıcıları:Ebeveynlerin yaşantıları ve görüşleri üzerine bir araştırma

Babysitters in early childhood: A research on parents’experiences and perspectives on babysitters

Hatice Zeynep İNAN
Özlem DOĞAN TEMUR
Sayfa
1–17
Yayın Tarihi
2022-10-18
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu çalışma çocuk bakıcılarıiçin mesleki gelişim kurslarının gerekliliğini ve ebeveynlerin çocuklarına kaliteli eğitim sağlamakonusunda bilinçlendirilmesi gerekliliğini ortaya koymuştur.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Yüzyıl’da, çocuk bakıcıları, annelerin- özellikle tam zamanlı çalışan annelerin veyaçocuklarının bakımı için başka seçeneği olmayan annelerin vazgeçilmezi haline gelmiştir.Türkiye’de geniş ailelerde anneanne, babaanne, bekâr akraba kızları, teyze ve halaların çocukbakımını üstlendiği sıkça görülmektedir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Türkiye’de yeni gelişmekte olan bu alanla ilgiliannelerin çocuk bakıcılarıyla yaşadığı deneyimlerini ve görüşlerini irdelemek ve bu konudauluslararası alan yazınını temel alarak önerilerde bulunmak, alanın gelişimine katkı sağlayabilir.Bu çalışmada annelerin deneyim ve görüşlerini almak üzere çeşitli soruları temel alan bireyselgörüşmeler yapılmıştır: Bu çalışmaya Kütahya merkezde yaşayan toplam 17 anne katılmıştır.Katılımcıların seçiminde kolay ulaşılabilirlik metodu kullanılmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Bu çalışma çocuk bakıcılarıiçin mesleki gelişim kurslarının gerekliliğini ve ebeveynlerin çocuklarına kaliteli eğitim sağlamakonusunda bilinçlendirilmesi gerekliliğini ortaya koymuştur.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

21. Yüzyıl’da, çocuk bakıcıları, annelerin- özellikle tam zamanlı çalışan annelerin veyaçocuklarının bakımı için başka seçeneği olmayan annelerin vazgeçilmezi haline gelmiştir.Türkiye’de geniş ailelerde anneanne, babaanne, bekâr akraba kızları, teyze ve halaların çocukbakımını üstlendiği sıkça görülmektedir. Ancak, günümüzde bütün annelerin böyle bir olanağıyoktur. Bakıcılar, bu yardımı sağlayan, anne işte iken veya müsait değilken, çocuğun bakımınıüstlenen kişiler olarak karşımıza çıkmaktadır. Türkiye’de yeni gelişmekte olan bu alanla ilgiliannelerin çocuk bakıcılarıyla yaşadığı deneyimlerini ve görüşlerini irdelemek ve bu konudauluslararası alan yazınını temel alarak önerilerde bulunmak, alanın gelişimine katkı sağlayabilir.Bu çalışmada annelerin deneyim ve görüşlerini almak üzere çeşitli soruları temel alan bireyselgörüşmeler yapılmıştır: Bu çalışmaya Kütahya merkezde yaşayan toplam 17 anne katılmıştır.Katılımcıların seçiminde kolay ulaşılabilirlik metodu kullanılmıştır. Bu çalışma çocuk bakıcılarıiçin mesleki gelişim kurslarının gerekliliğini ve ebeveynlerin çocuklarına kaliteli eğitim sağlamakonusunda bilinçlendirilmesi gerekliliğini ortaya koymuştur.

Abstract

Babysitters are lifesavers for the mothers who work full time and do not have many childcareoptions. In Turkey, it is common in extended families for grandmothers or unmarried relatives,especially aunts, to take care of children. However, not all mothers have this option today.Babysitters or nannies are one form of external childcare that mothers turn to. As babysitting is avery newly developing field, it is essential to explore and examine the experiences mothers havehad with their babysitters and make recommendations based on the research conducted in moreexperienced countries on this topic. In this study, mothers’ experiences and thoughts areexamined. The study involved 17 mothers living in central Kutahya, Turkey. To choose theparticipants, the study utilized the convenient sampling method. Findings of the study showed aneed for professional development courses for babysitters, as well as training for parents on howto provide quality education for their children.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

İNAN, H. Z., TEMUR, Ö. D. (2022). Okulöncesi eğitim döneminde çocuk bakıcıları:Ebeveynlerin yaşantıları ve görüşleri üzerine bir araştırma. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 11 - Sayı: 2, 1–17. https://ajindex.com/articles/547616

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (6)

  1. Baker, A. (2009). Baby sitter is charged with sexual abuse of 3 boys. New York Times, 17-17. 5 Kasım 2009 tarihinde EBSCOHOST Database’den indirilmiştir. Bowlby, J. (1958). The nature of the child’s tie to his mother. International Journal of Psycho-Analysis, September/October Part V, 350 – 373. Bowlby, J. (1982). Attachment and loss. Vol.1: Attachment (2nd ed.). New York: Basic Books. Bowlby, R. (2007). Babies and toddlers in non-parental daycare can avoid stress and anxiety if they develop a lasting secondary attachment bond with one carer who is consistently accessible to them. Attachment, 9(4), 307-319.
  2. Boyce, M. (2008). Sitting smart. Current Health 2, 34(5), 6. 15 Kasım 2009 tarihinde http://proxy.lib.ohio-state.edu/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx? direct=true&db=a2h&AN=28069541&site=ehost-live linkinden indirilmiştir. Christophersen, E.R. (2005). Super nanny. Pediatrics, 115(6), 1768-1769. 25 Kasım 2009 tarihinde EBSCOHOST Database’den indirilmiştir. Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (2003). Introduction: The discipline and practice of qualitative research. In N. K. Denzin & Y. S. Lincoln (Eds.), The landscape of qualitative research: Theories and issues (2nd ed., pp. 1- 46). Thousand Oaks, California: Sage. Farahat, F.M. (2009). Challenges facing female physicians in Egypt. Archives of Environmental & Occupational Health, 64(2), 121-128.
  3. Gibbs, B. (2006). Babysitters: What parents need to know. Good Housekeeping, 242(6), 90-90. 5 Aralık 2009 tarihinde EBSCOHOST Database’den indirilmiştir. Glesne, C., & Peshkin, A. (1992). Becoming qualitative researchers: An introduction. New York: Longman. Graham, J. (2006).
  4. Weekend Journal, Taste: Adventures in finding a baby sitter. Wall Street Journal - Eastern Edition, 248(76), W13. 5 Aralık 2009 tarihinde EBSCOHOST Database’den indirilmiştir. Greenfield, P.M., Flores, A., Davis, H., & Salimkhan, G. (2008). What happens when parents and nannies come from different cultures? Comparing the caregiving belief systems of nannies and their employers. Journal of Applied Developmental Psychology, 29(4), 326-336.
  5. Koren, G., Carmeli, D.B., Carmeli, Y.S., & Halsam, R. (1993). Maturity of children to consent to medical research: The babysitter test. Journal of Medical Ethics, 19(3), 142-147.
  6. Leach, P., Barnes, J., Malmbergc, L.E., Sylvac, K., Steinb, A., & the FCCC team. (2008). The quality of different types of child care at 10 and 18 months: a comparison between types and factors related to quality. Early