Dergiler / İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi / 2019 / Cilt: 0 - Sayı: 48

Di̇ji̇tal Kültür Ortamında Belleği̇n Durumu

The Situation of Memory in Digital Culture Environment

Sayfa
529–545
Yayın Tarihi
2022-10-19
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu çalışmada da, bu üç kültürel düzlemde bu belleğingösterdiği işleyiş tarzları görülmeye çabalanmaktadır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Toplumların içinde bulundukları aşamaya uygun olarak yaşamlarını biçimlendirenbelli bir kültürel dizgeye sahip oldukları görülmektedir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Her kültürel dizgenin çerçevelediğiilişkilerin, davranış kalıplarının, alışkanlıkların yapısı ve koşullarında orada geçerli iletişimbiçimleri, araçları ve ortamlarının da etkin olduğu anlaşılmaktadır.
💡
Sonuç & Katkı:Bu çalışmada da, bu üç kültürel düzlemde bu belleğingösterdiği işleyiş tarzları görülmeye çabalanmaktadır.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Toplumların içinde bulundukları aşamaya uygun olarak yaşamlarını biçimlendirenbelli bir kültürel dizgeye sahip oldukları görülmektedir. Her kültürel dizgenin çerçevelediğiilişkilerin, davranış kalıplarının, alışkanlıkların yapısı ve koşullarında orada geçerli iletişimbiçimleri, araçları ve ortamlarının da etkin olduğu anlaşılmaktadır. Toplumların şimdiyedek geçtikleri kültürel aşamalara bakılacak olunduğunda, yaşananları paylaşmakta vegeleceğe aktarmakta o kültürel yapıya uyumlu bir iletişim biçiminin kullanılmakta olduğugöze çarpmaktadır. Buna bağlı olarak da toplumların bireylerinin, o iletişim biçimininyönlendirdiği bir bellek işleyişine sahip hale geldikleri açığa çıkmaktadır. Birbirindenbeslendikleri şeklinde değerlendirilip ele alınmaya müsait üç farklı kültürel dinamik olansözel, yazılı ve dijital kültürler de, geçerli iletişim şekli ile dolayımlanan üç farklı bireyselbellek durumunu sunmaktadır. Bu çalışmada da, bu üç kültürel düzlemde bu belleğingösterdiği işleyiş tarzları görülmeye çabalanmaktadır.

Abstract

It appears that societies have a certain cultural pattern that shapes their lives in accordance with the stage of development they are in. It is understood that the forms, means and mediums of communication that are relevant for each society influence the structures and conditions of relations, behavior patterns and habits shaped by each cultural pattern. When we look at the cultural phases societies have gone through so far, we notice that a form of communication that is compatible with the relevant culture’s structure is used in the sharing and in the projection into the future of events. Correspondingly, it becomes clear that the individuals of society have become a memory functioning that is steered by that communication form. Oral, written and digital cultures -which are three different cultural dynamics evaluated and treated as feeding from each other- present three different individual memory situations that are mediated by the relevant form of communication. In this study, we try to determine the functioning mechanisms of memory in these three cultural platforms.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ERDEM, P. (2022). Di̇ji̇tal Kültür Ortamında Belleği̇n Durumu. İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi, Cilt: 0 - Sayı: 48, 529–545. https://ajindex.com/articles/544739

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (26)

  1. ltmann, Erik M. ve Gray, Wayne D. (2002). “Forgetting To Remember: The Functional Relationship Of Decay and Interference”, Psychological Science, 13( 1), s.27-33.
  2. Anastasio, Thomas J., Ehrenberger, Kristen Ann, Watson, Patrick ve Zhang, Wenyi (2012). Individual And Collective Memory Consolidation: Analogous Processes On Different Levels, Cambridge: The MIT Press.
  3. Bergson, Henri (1986).
  4. Yaratıcı Tekamül, Şekip Tunç (çev.), II. Basım, İstanbul:
  5. Milli Eğitim Yayınları.
  6. Bergson, Henri (1989).
  7. Zihin Kudreti, Miraç Katırcıoğlu (çev.), İstanbul: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınevi.
  8. Bergson, Henri (1998).
  9. Metafiziğe Giriş, Barış Karacasu (çev.), Ankara:
  10. Bilim ve Sanat Yayınları.
  11. Bergson, Henri (2007).
  12. Madde ve Bellek, Işık Ergüden (çev.), Birinci Basım, Ankara:
  13. Dost Kitabevi Yayınları.
  14. Bjork, Robert A. (1970). “Positive Forgetting: The Noninterference Of Items Intentionally Forgotten”, Journal Of Verbal Learning And Verbal Behavior, 9, s.255-268.
  15. Block, Richard A. (1971). “Effects Of Instructıons To Forget In Short-Term Memory”, Journal Of Experimental Psychology, 89( 1), s.1-9.
  16. Bozkurt, Nimet Işıl, Utkan, Tijen ve Arıcıoğlu, Feyza (2011). “Agmatinin Kognitif Fonksiyonlara Etkisinin Araştırılması”, MÜSBED, 1(1), s.8-16.
  17. Budak, Selçuk. (2000).
  18. Psikoloji Sözlüğü, Ankara:Bilim ve Sanat Yay. Cangöz, Banu (2002). “İleri Yaşlılar İle Genç Yetişkinlerde Kodlama Düzeyinin Örtük Ve Açık Bellek Üzerindeki Etkisi”, Geriatri (Turkish Journal of Geriatrics), 5(4), s.125-131.
  19. Casey, Edward S. (2000). Remembering: A Phenomenological Study, 2. Baskı, USA: Indiana Universty Press.
  20. Casalegno, Federico (2004). “Thought On The Convergence Of Digital Media, Memory, And Social And Urban Spaces”, Space & Culture, 7(3), s. 313-326.
  21. Cubelli, Roberto (2010). “A New Taxonomy Of Memory And Forgetting”, Sergio Della Sala (ed.), Forgetting, New York: Psychology Press, s. 35-48.
  22. Depeli, Gülsüm (2010). “Görsellik Ve Kültürel Bellek İlişkisi: Göçmenin Evi”, Kültür ve İletişim (Culture & Communication), 13(2), s. 9-39.
  23. Deuze, Mark (2006). “Participation, Remediation, Bricolage: Considering Principal Components Of A Digital Culture”, The Information Society, 22, s.63–75.
  24. Doueihi, Milad (2011).
  25. Digital Cultures, Cambridge: Harvard University Press.
  26. Dunn, John C. (2004). “Remember–Know: A Matter Of Confidence”, Psychological Review, 111(2), s. 524 –542. Elmes, David G., Adams, Carl ve Roediger, Henry L. (1970). “Cued Forgetting In Short-term Memory: Response Selection”, Journal of Experimental Psychology