Dergiler / İHYA Uluslararası İslam Araştırmaları Dergisi / 2019 / Cilt: 5 - Sayı: 2

Türkiye'de Eğitim Gören Balkan Ülkeleri Öğrencilerinin İntihara Bakışı ve Hayat Memnuniyeti

The Views of Balkan State Students Studying in Turkey Towards Suicide and Their Life Satisfaction

Sayfa
522–552
Yayın Tarihi
2022-10-19
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Gençler arasındakiyaygınlığı konunun ne kadar hasas olduğunu göstermektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Modern dönem, insanlığa teknolojik acıdan pek çok avantaj sağlamasına rağmen beraberinde farklıtürde psikolojik bunalımları da getirmiştir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bundan dolayı bu çalışmada moderndönemin bir parçası olarak genç yaşta kendi ülkelerinden çıkıp Türkiye’ye eğitim için gelen Balkanlıöğrencilerin intihara bakış ile hayat memnuniyeti, medeni durum, cinsiyet, yaşadığı yer, gelir durumu,dindarlık, kültürel farklılık ve eğitim arasındaki ilişki belirlenmeye çalışılmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Gençler arasındakiyaygınlığı konunun ne kadar hasas olduğunu göstermektedir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Modern dönem, insanlığa teknolojik acıdan pek çok avantaj sağlamasına rağmen beraberinde farklıtürde psikolojik bunalımları da getirmiştir. Bu bunalımlara karşı duruma göre yerinde tutarlı davranışgösterebildiği gibi, bazen de kendi canından vaaz geçecek tutarsız davdanışlara yöneldiğigörülmektedir. İntihar modern dönemin en çok rastlanılan tramvalarından birisidir. Gençler arasındakiyaygınlığı konunun ne kadar hasas olduğunu göstermektedir. Bundan dolayı bu çalışmada moderndönemin bir parçası olarak genç yaşta kendi ülkelerinden çıkıp Türkiye’ye eğitim için gelen Balkanlıöğrencilerin intihara bakış ile hayat memnuniyeti, medeni durum, cinsiyet, yaşadığı yer, gelir durumu,dindarlık, kültürel farklılık ve eğitim arasındaki ilişki belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmada, taramayöntemine uygun olan anket tekniğinin kullanıldığı bir alan araştırması niteliğindedir. Örneklem, farklıBalkan ülkelerinden Arnavutluk (N=66), Bosna Hersek (N=11), Kosova (N=72), Sırbistan (N=15),Makedonya (N=36), Karadağ (N=10), Bulgaristan (N=10) ve Yunanistan (N=40) olmak üzere 260öğrenciden oluşmaktadır. Örnekleme, “İntihara Karşı Tutumlar” ve “Hayat Memnuniyeti Ölçeği”uygulanmıştır. Araştırmada elde edilen sonuçlara göre, öğrencilerin intihara bakış ile hayatmemnuniyeti ve intihara bakış ile cinsiyet arasında anlamlı bir farklılık bulunmaktadır. Yaşadığı yer,dindarlık ve fakülte farkı ile intihara bakış ve hayat memnuniyeti arasında kısmi anlamlı bir farklılıkolarak görülmektedir. Medeni hali, gelir durumu ve ülke farkı ile intihara bakışı ve hayat memnuniyetiarasında ise anlamlı bir farklılık tespit edilmemiştir.

Abstract

Although modern period has provided various technological advantages for the humanbeings, it has brought different types of psychological depressions with it. People could either show consistent behaviours towards these depressions or display inconsistent behaviours such as taking their own lives. Suicide is one of the most frequently encountered traumas in the modern period. In that sense, it is very common among teenagers and this indicates the improtance of the situation. Grounded on this, this study aims to investigate the tendencies of Balkan state students receiving education in Turkey towards suicide and examine their perspectives on life satisfactions. In that sense, this study aims to find out whether there is a statistically significant relationship between students’ views on sucicide and life satisfaction, gender, marital status, income status, the place they live, cultural differences, religion, and education. The data was conducted by means of “Attitudes towards suicide questionnaire” and “life satisfaction scale”. The paricipants included 260 students from various Balkan states comprising of Albania (N=66), Bosnia Herzegovina (N=11), Kosovo (N=72), Serbia (N=15), Macedonia (N=36), Montenegro (N=10), Bulgaria (N=10), and Greece (N=40). The findings of the study revealed that there was not a statistically significant difference between students’ views on sucicide, life satifaction and the views on suicide, gender. The results of the study indicated that there was a moderate difference between the place the students live, religion and faculty, views on suicide, and life satisfaction. Lastly, there wasn’t a statistically significant difference found between marital status, income status, and different states, views on suicide and life satisfaction.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

GASHİ, F. (2022). Türkiye'de Eğitim Gören Balkan Ülkeleri Öğrencilerinin İntihara Bakışı ve Hayat Memnuniyeti. İHYA Uluslararası İslam Araştırmaları Dergisi, Cilt: 5 - Sayı: 2, 522–552. https://ajindex.com/articles/543216

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (13)

  1. Age-Period-Cohort Analysis of Swiss Suicide Data, Europen Archives of Psyciatry Clinical Neuroscience, 1881-(2000).
  2. AĞLIKAYA, Zuhal. İntihar ve Din: İntihar Girişiminde Bulunanlar. Üzerine Empirik Bir Araştırma, Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi. 38 (Ocak 2010): 17-202.
  3. AĞLIKAYA, Zuhal. İntihar Girişiminde Bulunanlarda Dini Tutum ve Davranışlar, Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi, 2008.
  4. ALİ, Muhammed. İntihar Din Psikolojik Bir İnceleme Van İl Örneği, Yüksek Lisans Tezi, Erciyes Üniversitesi, 2007.
  5. ALTUNTOP, Halit. Dindarlık İntihar İlişkisi, Yüksek Lisans Tezi, Süleyman Demirel Üniversitesi, 2005.
  6. ASLAN, Zeynüddin. Üniversite Öğrencilerinin Dua Konusundaki Tutumları, Lisans Tezi, Uludağ Üniversitesi, 1987.
  7. AYŞEGÜL, Durak Batıgün. “İntihar ile İlişkili Bazı Değişkenler: Öfke/ Saldırganlık, Dürtüsel Davranışlar, Problem Çözme Becerileri, Yaşamı Sürdürme Nedenleri”, Kriz Dergisi, 12/2 (2004):49-61
  8. AYTEN, Ali. Tanrıya Sığınmak, İstanbul: İz Yayıncılık, 2012.
  9. AYTEN, Ali – GASHİ, Feim. “Affetme ve Hayat Memnuniyeti Üzerine Karşılaştırmalı Bir Araştırma”, Balkan Araştırmalar Dergisi, 3/2 (Aralık 2012):11-36
  10. AYTEN, Ali – GÜLÜŞAN, Göcen – Kenan, Sevinç – Eyyüp, E. Öztürk. “Dini Başa Çıkma, Şükür ve Hayat Memnuniyeti İlişkisi: Hastalar, Hasta Yakınları Ve Hastane Çalışanları Üzerine Bir Araştırma”, Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi, 12/2 (2012):45 -79. BATIGÜN, Ayşegül Durak. “İntihar olasılığı: Yaşamı Sürdürme Nedenleri, Umutsuzluk ve Yalnızlık Açısından Bir İnceleme”, Türk Psikiyatri Dergisi, 16/1 (2005):29-39
  11. BULDUK, E. Huri. Türkiye’de İntihar Olgusunun Çözümlemesi Batman Örneği, Yüksek Lisans Tezi, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, 2008. Bursa Psikiyatri, “Dünyada, Türkiye’de ve Bursa’da İntihar Oranları” (06 Aralık 2018) http://www.bursapsikiyatri.com/makale.php? id=210 CİRHİNLİOĞLU, F. İnce Gül - Ok. Üzeir. “İnanç ya da Dünya Görüşü Biçimleri ile İntihara Yönelik Tutum, Depresyon ve Yaşam Doyumu Arasındaki İlişkiler”, Cumhuriyet Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 34/1 (2010): 149-155
  12. DENİZ, İdriz – Günindiz, Ersöz – İldeş, Nihal - Türkarslan, Nesrin. “1995–2000 Yılları Resmi Kayıtlarından Batman’da Gerçekleşen İntihar ve İntihar Girişimleri Üzerine Bir İnceleme”, Aile ve Toplum Dergisi, 1/4 (Eylül- Aralık 2001)
  13. DEVECİ, Artuner - E. Oryal Taşkın - Pınar Erbay Dündar - M. Murat Demet - Ender Kaya - Erol Özmen - Gönül Dinç. Diğerleri, “Manisa İli Kent Merkezinde İntihar Düşüncesi ve Girişimi Yaygınlığı”, Türk Psikiyatri Dergi