Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar
AI InsightÇalışmasonucunda Suriyeli çocukların eğitim sürecinde yaşanan sorunlar; okula erişimoranlarının düşüklüğü, dil engeli, nitelikli öğretmen eksikliği başlıkları altındatoplanarak bu problemlerin olası çözümleri tartışılmıştır
📌 3 Maddede Bu Makale
Özet
Türkiye tarihinin en büyük göç hareketi 2011 yılında Suriye’de başlayan iç savaş ilebaşlamıştır. O tarihten günümüze kadar Türkiye’ye yaklaşık olarak 3,6 milyon Suriyevatandaşı giriş yapmıştır. Göç İdaresi Genel Müdürlüğü 2018 verilerine göre Türkiyede bulunan Suriyeli nüfusunun yaklaşık 1,6 milyonunu okul çağındaki çocuklar veyükseköğretim düzeyindeki gençler oluşturmaktadır. Göz ardı edilemeyecekbüyüklükte olan bu kitlenin nitelikli bireyler olarak yetişmesi sadece Suriyeli’leringeleceği için değil Türkiye’nin geleceği için de önem teşkil etmektedir. Bu sebeple buçalışmada 2011 yılından itibaren Türkiye’de yaşamakta olan Suriyeli çocuklarıneğitimine yönelik yürütülen çalışmalar incelenerek bir durum tespiti yapılmasıhedeflenmiştir. Bu amaç doğrultusunda ülkemizde bulunan Suriyeli çocuklarıneğitimini konu alan akademik çalışmalar ve sivil toplum kuruluşları tarafındanhazırlanan raporlar derlenerek genel bir tablo çıkarılmaya çalışılmıştır. Çalışmasonucunda Suriyeli çocukların eğitim sürecinde yaşanan sorunlar; okula erişimoranlarının düşüklüğü, dil engeli, nitelikli öğretmen eksikliği başlıkları altındatoplanarak bu problemlerin olası çözümleri tartışılmıştır
Abstract
The biggest migration in Turkey's history began in 2011 with the beginning of the civil war in Syria. Approximately 3.6 million citizens of Syria have logged in Turkey since then. According to data published by The Directorate General of Migration Management 2018, about 1.6 million of these Syrians in Turkey are children in the school-age and young people that age in higher education. It cannot be ignored the importance of educating as qualified individuals such a great number of people not only for the future of Syrians but also Turkey's future wellness. For this reason, this study aimed to determine current status by examining studies done for education of Syrians' since 2011. Academic studies, reports prepared by non-governmental organizations and statistics provided by government institutions have been reviewed within this purpose. Results revealed three challenges experienced in the education of Syrian refugees; low access rates to school, language barrier and lack of qualified teachers. These challenges and suggestions were discussed in this study.