KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi / 2020 / Cilt: 7 - Sayı: 3

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Postüral Kontrol, Denge ve İnce Motor Becerilerin İncelenmesi

Investigation of Postural Control, Balance and Fine Motor Skills in Children with Autism Spectrum Disorder

Yıldız Erdoğanoğlu
Ünzile Tunç
Zeynep Bahadır Ağce
Sayfa
271–284
Yayın Tarihi
2022-10-19
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Çocukların demografik bilgileri alındıktan sonra, postüral kontrol seviyeleri Oturmada Postüral Kontrol Ölçeği (SPCM) ile, denge seviyeleri tek ayak denge testi ve topuk-parmak duruşu testi ile, ince motor becerileri Jebsen Taylor El Fonksiyon Testi ve 9 Delikli Peg Testi ile değerlendirildi.Bulgular: OSB’li çocuklar ve sağlıklı kontrol grubu arasında postüral kontrol, denge ve ince motor beceri değerleri arasında anlamlı fark bulundu (p<0,05).

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Amaç: Bu çalışmanın amacı, Otizm spektrum bozukluğu (OSB) tanılı çocuklarda, postüral kontrol, denge ve ince motor becerileri incelemekti.
📊
Temel Bulgular & Veri:Gereç ve yöntem: Çalışmaya, 5-17 yaş aralığında, OSB’li 20 çocuk ve 20 sağlıklı çocuk dahil edildi.
💡
Sonuç & Katkı:Çocukların demografik bilgileri alındıktan sonra, postüral kontrol seviyeleri Oturmada Postüral Kontrol Ölçeği (SPCM) ile, denge seviyeleri tek ayak denge testi ve topuk-parmak duruşu testi ile, ince motor becerileri Jebsen Taylor El Fonksiyon Testi ve 9 Delikli Peg Testi ile değerlendirildi.Bulgular: OSB’li çocuklar ve sağlıklı kontrol grubu arasında postüral kontrol, denge ve ince motor beceri değerleri arasında anlamlı fark bulundu (p<0,05).
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Otizm spektrum bozukluğu · postüral kontrol · denge

Özet

Amaç: Bu çalışmanın amacı, Otizm spektrum bozukluğu (OSB) tanılı çocuklarda, postüral kontrol, denge ve ince motor becerileri incelemekti. Gereç ve yöntem: Çalışmaya, 5-17 yaş aralığında, OSB’li 20 çocuk ve 20 sağlıklı çocuk dahil edildi. Çocukların demografik bilgileri alındıktan sonra, postüral kontrol seviyeleri Oturmada Postüral Kontrol Ölçeği (SPCM) ile, denge seviyeleri tek ayak denge testi ve topuk-parmak duruşu testi ile, ince motor becerileri Jebsen Taylor El Fonksiyon Testi ve 9 Delikli Peg Testi ile değerlendirildi.Bulgular: OSB’li çocuklar ve sağlıklı kontrol grubu arasında postüral kontrol, denge ve ince motor beceri değerleri arasında anlamlı fark bulundu (p<0,05). OSB’li çocukların postüral kontrol, denge ve ince motor becerilerde daha düşük seviyede oldukları görüldü. OSB’li çocukların postüral kontrol, denge ve ince motor becerileri arasında anlamlı ilişki bulunmadı (p>0,05).Sonuç: Bu çalışma sonucunda, OSB’li çocukların postüral kontrol, denge ve ince motor becerilerde yaşıtlarına kıyasla daha başarısız oldukları görüldü.

Abstract

Objectives: This study aimed to investigate postural control, balance and fine motor skills in children with autism spectrum disorder (ASD). Materials and Methods: Twenty children with ASD and 20 healthy children between the ages of 5-17 were included in the study. After the demographic information of the children was obtained, postural control levels were assessed by Sitting Postural Control Scale (SPCM), balance levels were assessed with One Leg Balance Test and heel-toe stance test, fine motor skills were performed by Jebsen Taylor Hand Function Test and 9-Hole Peg Test. Results: A significant difference was found in postural control, balance and fine motor skill values between individuals with ASD and control group (p<0,05). Individuals with ASD were found to be a lower level in postural control, balance and fine motor skills. No significant relationship was found between postural control, balance and fine motor skills of individuals with ASD (p> 0.05).Conclusion: As a result of this study, it was seen that children with ASD were more ineffective in postural control, balance and fine motor skills than their peers.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Erdoğanoğlu, Y., Tunç, Ü., Ağce, Z. B. (2022). Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Postüral Kontrol, Denge ve İnce Motor Becerilerin İncelenmesi. Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, Cilt: 7 - Sayı: 3, 271–284. https://ajindex.com/articles/533441

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (9)

  1. American Psychological Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (DSM-5®): American Psychiatric Pub. Bhat, A. N., Landa, R. J., & Galloway, J. C. (2011). Current perspectives on motor functioning in infants, children, and adults with autism spectrum disorders. Physical therapy, 91(7), 1116-1129.
  2. Bruininks, R. (2005). Bruininks-Oseretsky test of motor proficiency (pp. 27-28).
  3. Circle Pines, MN: AGS Publishing. Bumin, G., Huri, M., Salar, S., & Kayihan, H. (2015). Occupational therapy in autism. Autism spectrum disorder-recent advances, 161-203.
  4. Cheldavi, H., Shakerian, S., Boshehri, S. N. S., & Zarghami, M. (2014). The effects of balance training intervention on postural control of children with autism spectrum disorder: Role of sensory information. Research in Autism Spectrum Disorders, 8(1), 8-14. D’Hondt, E., Deforche, B., De Bourdeaudhuij, I., & Lenoir, M. (2008). Childhood obesity affects fine motor skill performance under different postural constraints. Neuroscience letters, 440(1), 72-75.
  5. Dempsey, I., & Foreman, P. (2001). A review of educational approaches for individuals with autism. International Journal of Disability, Development and Education, 48(1), 103-116.
  6. Fife, S. E., Roxborough, L. A., Armstrong, R. W., Harris, S. R., Gregson, J. L., & Field, D. (1991). Development of a clinical measure of postural control for assessment of adaptive seating in children with neuromotor disabilities. Physical therapy, 71(12), 981-993.
  7. Fong, S. S. (2017). Children with autism spectrum disorders have altered postural control strategies and standing balance performance: Implications for training. Science, 31(1317), 1327. Freitag, C. M., Kleser, C., Schneider, M., & von Gontard, A. (2007). Quantitative assessment of neuromotor function in adolescents with high functioning autism and Asperger syndrome. Journal of autism and developmental disorders, 37(5), 948-959.
  8. Fulceri, F., Grossi, E., Contaldo, A., Narzisi, A., Apicella, F., Parrini, I., Muratori, F. (2018). Motor skills as moderators of core symptoms in Autism Spectrum Disorders: preliminary data from an exploratory analysis with Artificial Neural Networks. Frontiers in psychology, 9, 2683. Glazebrook, C. M., Elliott, D., & Lyons, J. (2006). A kinematic analysis of how young adults with and without autism plan and control goal-directed movements. Motor control, 10(3), 244-264.
  9. Globerson, E., Amir, N., Kishon‐Rabin, L., & Golan, O. (2015). Prosody recognition in adults with high