KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Göztepe Tıp Dergisi / 2011 / Cilt: 26 - Sayı: 4

Amasya sağlık yüksekokulu öğrencilerinin iletişim becerileri

Gülay BİNGÖL
Ayşen DEMİR
Sayfa
152–159
Yayın Tarihi
2022-10-17
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

İstatistikî analizlerde anlamlılık düzeyi p

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Giriş: Bu araştırma Amasya Sağlık Yüksek Okulu ebelik ve hemşirelik programı öğrencilerinin iletişim becerilerine ilişkin algılarının ne düzeyde olduğunu belirlemek amacıyla yapılmıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırmada bazı değişkenlere göre iletişim becerisi algılarının anlamlı bir farklılık yaratıp yaratmadığı da araştırılmıştır.Gereç ve Yöntem: Çalışmanın örneklemini 232 öğrenci oluşturmuştur.
💡
Sonuç & Katkı:İstatistikî analizlerde anlamlılık düzeyi p
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Giriş: Bu araştırma Amasya Sağlık Yüksek Okulu ebelik ve hemşirelik programı öğrencilerinin iletişim becerilerine ilişkin algılarının ne düzeyde olduğunu belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada bazı değişkenlere göre iletişim becerisi algılarının anlamlı bir farklılık yaratıp yaratmadığı da araştırılmıştır.Gereç ve Yöntem: Çalışmanın örneklemini 232 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmada iletişim becerisi algılarına ilişkin veriler Korkut (1997) tarafından geliştirilen üniversite öğrencileri üzerinde daha sonra geçerliği ve güvenirliği yapılan "İletişim Becerilerini Değerlendirme Ölçeği (İBDÖ)" ve öğrencilerin demografik özelliklerini belirlemek amacıyla araştırmacı tarafından hazırlanan "Kişisel Bilgi Formu" ile toplanmıştır. Verileri SPSS 11.5 istatistik programında değerlendirilmiş, verilerin analizinde; frekans, Kruskal-Wallis H (KW), Mann-Whitney U (U) testleri kullanılmıştır. İstatistikî analizlerde anlamlılık düzeyi p

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

BİNGÖL, G., DEMİR, A. (2022). Amasya sağlık yüksekokulu öğrencilerinin iletişim becerileri. Göztepe Tıp Dergisi, Cilt: 26 - Sayı: 4, 152–159. https://ajindex.com/articles/526141

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (15)

  1. Oğuzkan F. Eğitim Terimleri Sözlüğü. Ankara, 3. Baskı, Emel Matbaacılık, (2003)
  2. Ergin A, Birol C. Eğitimde iletişim. Ankara, Anı Yayıncılık, Kozan Ofset Matbaacılık San. Ltd. Şti., (2000)
  3. Neese T. Success Depends on Effective Communications, journal record, 1997 (http://vvww.findarticles.c0m/p/articles/ mi_qn4182/is_l9970827/ai_n 10110858) Ekim, (2006)
  4. Korkut F. Okul Temelli Önleyici Rehberlik ve Psikolojik Danışma. Anı Yayıncılık, Ankara, (2004)
  5. Özer K. İletişimsizlik Becerisi. İstanbul, Altıncı basım. Sistem Yayıncılık, (2006)
  6. Ersanlı K, Balcı S. İletişim Becerileri Envanterinin Geliştirilmesi: Geçerli ve Güvejıirli Çalışması. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi 1998;2( 10):7-13
  7. Uyer, G. "Hemşire Hasta İletişimi ve İletişimin Hasta Yönünden Önemi." Türkiye Klinikleri Tıp Etiği-Hukuku-Tarihi Dergisi 2000;8(2):90-94
  8. Winet'ield HR, and Chur-Hansen A. "Evaluating the Outcome of Communication Skill Teaching for Entrylevel Medical. Tıp Etiği-Hukuku-Tarihi Dergisi 2000;8(2):90-94
  9. Özcan A. Hemşire-Hasta İlişkisi ve İletişim, İzmir, 1. Baskı., Saray Medikal Yayıncılık 1996;2-4, 131, 155, 10. Terakye G, ve Gürhan N. Psikiyatri Kliniklerinde Hastalarla Görüşmeler, Ankara, Aydoğdu Ofset, (1995)
  10. Tutuk A, Al D, ve Doğan S. "Hemşirelik Öğrencilerinin İletişim Becerisi Ve Empati Düzeylerinin Belirlenmesi". C. Ü. Hemşirelik Yüksek Okulu Dergisi 2002;6:36-41. V 12. Kuzu A. "Hemşirelik Öğrencilerinin Duygusal Zeka ve İletişim Becerilerin Eşdeğer Öğrenim Gören Öğrencilerle Karşılaştırmalı Olarak Değerlendirilmesi" Düzce Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü. (Yayımlanmamış YüksSklisans Tezi), Düzce, (2008)
  11. Korkut F. İletişim Becerilerini Değerlendirme Ölçeğinin Geliştirilmesi: Güvenirlik ve Geçerlik Çalışmaları. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi 1996;2:18-23
  12. Korkut F. Üniversite Öğrencilerinin İletişim Becerilerinin Değerlendirilmesi. IV. Ulusal Eğitim Bilimleri, Kongresi Bildirileri. Anadolu Üniversitesi, 208-218, Eskişehir, (1997)
  13. Pehlivan BK. Öğretmen Adaylarının İletişim Becerisi Algıları Üzerine Bir çalışma. İlköğretim-Online 2005;4:17-23
  14. Tepeköylü Ö, Soytürk M, Çamhyer H. Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu (Besyo) Öğrencilerinin İletişim Becerisi Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi, Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2009;7:115-124
  15. Bulut BN. İlköğretim Sınıf Öğretmenlerinin İletişim Becerilerine İlişkin Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi.