Dergiler / Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi / 2022 / Cilt: 32 - Sayı: 2

ETİK LİDERLİĞİN BİLGİ UÇURMA ÜZERİNDEKİ ETKİSİNDE PSİKOLOJİK SERMAYENİN ARACILIK ROLÜ

The Mediating Role of Psychological Capital in The Relationship Between Ethical Leadership and Whistleblowing

Sayfa
649–662
Yayın Tarihi
2022-10-18
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Kavramsal ve ampirik araştırma sonuçları etik liderliğin, çalışanlara etik olmayan herhangi bir davranış hakkında seslerini yükseltebilmeleri için gerekli inisiyatifi almalarını sağlayarak, bilgi uçurma niyetini olumlu yönde etkilediğini açıkça göstermektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Son yıllarda yaşanan küresel rekabetle birlikte, liderler bir örgütte sadece güç ve statüye sahip bir kişi değil, aynı zamanda bir mentor, bir motive edici, bir değişim ajanı ve en önemlisi takipçilerinin tutum ve davranışlarını şekillendiren önemli bilgi kaynakları olarak kabul edilmektedir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu araştırmanın temel amacı sosyal öğrenme teorisi ve sosyal mübadele teorisinden faydalanılarak, etik liderliğin takipçilerin bilgi uçurma eylemlerini nasıl etkilediğini ve bu etki düzeyine psikolojik sermayenin aracılık edip etmediğini tespit etmektir.
💡
Sonuç & Katkı:Kavramsal ve ampirik araştırma sonuçları etik liderliğin, çalışanlara etik olmayan herhangi bir davranış hakkında seslerini yükseltebilmeleri için gerekli inisiyatifi almalarını sağlayarak, bilgi uçurma niyetini olumlu yönde etkilediğini açıkça göstermektedir.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Etik Liderlik · Bilgi Uçurma · Psikolojik Sermaye

Özet

Son yıllarda yaşanan küresel rekabetle birlikte, liderler bir örgütte sadece güç ve statüye sahip bir kişi değil, aynı zamanda bir mentor, bir motive edici, bir değişim ajanı ve en önemlisi takipçilerinin tutum ve davranışlarını şekillendiren önemli bilgi kaynakları olarak kabul edilmektedir. Bu araştırmanın temel amacı sosyal öğrenme teorisi ve sosyal mübadele teorisinden faydalanılarak, etik liderliğin takipçilerin bilgi uçurma eylemlerini nasıl etkilediğini ve bu etki düzeyine psikolojik sermayenin aracılık edip etmediğini tespit etmektir. Kavramsal ve ampirik araştırma sonuçları etik liderliğin, çalışanlara etik olmayan herhangi bir davranış hakkında seslerini yükseltebilmeleri için gerekli inisiyatifi almalarını sağlayarak, bilgi uçurma niyetini olumlu yönde etkilediğini açıkça göstermektedir. Bununla birlikte, psikolojik sermayenin etik liderlik ile bilgi uçurma arasındaki etkileşiminde kısmi bir aracılık etkisinin olduğu ortaya konmuştur. Elde edilen sonuçlar, gerek etik liderliğin bilgi uçurma eylemini nasıl etkilediği konusunda yeni bakış açılarına işaret edecek olması gerekse iş hayatında bireylerin hedeflere ulaşmasını sağlayan pozitif bir psikolojik kaynak olarak kabul edilen psikolojik sermayenin önemine dikkat çekmesi açısından oldukça önemlidir.

Abstract

With the global competition experienced in recent years, leaders are regarded as not only a person of power and status in an organization, but also a mentor, a motivator, a change agent, and most importantly, important sources of information that shape the attitudes and behaviors of their followers. The main purpose of this research is to determine how ethical leadership affects the whistleblowing actions of followers and whether psychological capital mediates this level of influence by making use of social learning theory and social exchange theory. Conceptual and empirical research results clearly show that ethical leadership positively affects the intention to whistleblowing by enabling employees to take the necessary initiative to raise their voices about any unethical behavior. At the same time, it has been revealed that psychological capital has a partial mediating effect in the interaction between ethical leadership and whistleblowing. The results obtained are very important in terms of pointing out new perspectives on how ethical leadership affects whistleblowing, and highlight the importance of psychological capital, which is accepted as a positive psychological resource that enables individuals to achieve their goals in business life.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ÖZBEZEK, B. D., PAKSOY, H. M., PAKSOY, S., GÜLTEKİN, V. M. (2022). ETİK LİDERLİĞİN BİLGİ UÇURMA ÜZERİNDEKİ ETKİSİNDE PSİKOLOJİK SERMAYENİN ARACILIK ROLÜ. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 32 - Sayı: 2, 649–662. https://ajindex.com/articles/515349

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (14)

  1. Alpkan, L., Karabay, M., Elçi, M., & Yıldız, B. (2020). The mediating role of trust in leader in the relations of ethical leadership and distributive justice on internal whistleblowing: a study on Turkish banking sector, Kybernetes © Emerald Publishing Limited 0368-492X, 1-20.
  2. Altahat, S. M., & Atan, T. (2018). Role of healthy work environments in sustainability of goal achievement; ethical leadership, intention to sabotage, and psychological capital in Jordanian universities. Sustainability, 10(3559): 1-15.
  3. Avey, J. B., Wernsing, T. S., & Luthans, F. (2008). Can positive employees help positive organizational change? Impact of psychological capital and emotions on relevant attitudes and behaviors, The Journal of Applied Behavioral Science, 44(1), 48-70.
  4. Avey, J. B., Luthans, F., & Youssef, C. M. (2010). The additive value of positive psychological capital in predicting work attitudes and behaviors, Journal of Management, 36(2), 430-452.
  5. Avey, J. B., Wernsing, T. S., & Palanski, M. E. (2012). Exploring the process of ethical leadership: the mediating role of employee voice and psychological ownership, J Bus Ethics, 107, 21–34.
  6. Baltacı, A., & Balcı, A. (2017). Reasons for Whistleblowing: A Qualitative Study, Eğitim Bilimleri Araştırma Dergisi, 7(1), 37-51.
  7. Becker, E. (2014). Calling foul: deficiencies in approaches to environmental whistleblowers and suggested reforms, 6 Wash. & Lee J. Energy, Climate & Env’t. 65-96.
  8. Bedi, A., Alpaslan, C. M., & Green, S. (2015). A Meta-analytic review of ethical leadership outcomes and moderators, J Bus Ethics, 1-20.
  9. Bhal, K. T., & Dadhich, A. (2011). Impact of ethical leadership and leader–member exchange on whistle blowing: The moderating impact of the moral intensity of the issue. Journal of Business Ethics, 103(3), 485–496.
  10. Brown, M.E., Treviño, L.K., & Harrison, D.A. (2005). Ethical leadership: A social learning perspective for construct development and testing. Organ. Behav. Hum. Decis. Process, 97, 117–134.
  11. Brown, M. E., & Trevin˜o, L. K. (2006). Ethical leadership: A review and future directions. The Leadership Quarterly, 17, 595–616.
  12. Brown, M. E. (2007). Misconceptions of ethical leadership: how to avoid potential pitfalls, Organizational Dynamics, 36(2), 140-155.
  13. Brown, M. E., & Mitchell, M. S. (2010). Ethical and unethical leadership: Exploring new avenues for future research. Business Ethics Quarterly, 20, 583–616.
  14. Bouckenooghe, D., Zafar, A., & Raja, U. (2015). How ethical leadership shapes employees’ job perf