Dergiler / Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi / 2019 / Cilt: 20 - Sayı: Özel Sayı

Psikolojik Danışmada Süpervizyon Modelleri

Supervision Models in Psychological Counseling

Sayfa
51–63
Yayın Tarihi
2022-10-18
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu makalede belirtilen modeller, süpervizyon sürecindeki işlevsellikleri, temel felsefeleri ve aşamaları doğrultusunda tartışılmıştır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu gözden geçirme çalışmasında, psikolojik danışma sürecinde kullanılan süpervizyon modeller incelenmiştir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Alan yazında süpervizyon modelleri üç başlık altında sınıflandırılmakta olup bunlar; psikoterapi temelli süpervizyon modelleri, gelişimsel süpervizyon modelleri ve sosyal rol modelleridir.
💡
Sonuç & Katkı:Bu makalede belirtilen modeller, süpervizyon sürecindeki işlevsellikleri, temel felsefeleri ve aşamaları doğrultusunda tartışılmıştır.
🔬Tür:Modelleme & Sayısal Simülasyon
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Bu gözden geçirme çalışmasında, psikolojik danışma sürecinde kullanılan süpervizyon modeller incelenmiştir. Alan yazında süpervizyon modelleri üç başlık altında sınıflandırılmakta olup bunlar; psikoterapi temelli süpervizyon modelleri, gelişimsel süpervizyon modelleri ve sosyal rol modelleridir. Psikoterapi temelli süpervizyon modelleri üç alt gruba ayrılmaktadır. Bunlar; Çalışma Uyumu Modeli, Davranışçı-Analitik Model ve Bilişsel Beceri Modelidir. Gelişimsel süpervizyon modelleri dört alt gruba ayrılmaktadır. Bunlar; Bütünleşik Gelişimsel Model, Yansıtıcı Model, Kavramsal Model ve Gelişimsel Kapsamlı Modeldir. Son olarak sosyal rol modelleri iki alt gruba ayrılmaktadır. Bunlar; Ayrıştırıcı Model ve Holloway’in Sistem Yaklaşımıdır. Bu makalede belirtilen modeller, süpervizyon sürecindeki işlevsellikleri, temel felsefeleri ve aşamaları doğrultusunda tartışılmıştır.

Abstract

In this review, supervision models used in the psychologicalcounseling process are examined. In the literature, supervisionmodels are classified under three headings; psychotherapybased supervision models, developmental supervision models,and social-role models. Psychotherapy-based supervisionmodels are divided into three subgroups. These are, WorkingAlliance Model, Behavior-Analytic Model and Cognitive SkillsModel. Developmental supervision models are divided into foursubgroups. These are, Integrated Development Model,Reflective Model, Conceptual Model and DevelopmentalComprehensive Supervision Model. Lastly, social-role models aredivided into two subgroups. These are, Discrimination Modeland Holloway’s System Approach Model. The mentionedmodels are discussed in the scope of their functionality in thesupervision process, their basic philosophies and their stages.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

KÖRÜK, S., KARA, A. (2022). Psikolojik Danışmada Süpervizyon Modelleri. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 20 - Sayı: Özel Sayı, 51–63. https://ajindex.com/articles/506022

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (9)

  1. Atik, Z. E., Arıcı, F., & Ergene, T. (2014). Supervision models and assessments of the model. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, 5(42), 305-317.
  2. Barletta, J. (2007).
  3. Clinical supervision. N. Pelling, R. Bowers ve P. Armstrong (Eds.), The practice of counselling. Melbourne, Australia: Thomson. Bernard, J. M. (1979). Supervisor training: A discrimination model. Counselor Education and Supervision, 19(1), 60-68.
  4. Bernard, J. M., & Goodyear, R. K. (2009). Fundamental of clinical supervision. (4th ed). NJ: Pearson Education, Blocher, D. H. (1983). Toward a cognitive developmental approach to counseling supervision. Counseling Psychologist, 11(1), 27-34.
  5. Borders, L. D. (2009). A primer on counseling supervision. İçinde F. Korkut Owen, R. Özyürek, & D. W. Owen (Ed.), Gelişen psikolojik danışma ve rehberlik: Meslekleşme sürecinde ilerlemeler. Ankara:
  6. Nobel Yayın Dağıtım. Borders, L. D., & Brown, L. L. (2005). The new handbook of counseling supervision (2nd ed.). NJ: Lawrence Erlbaum Association. Bordin, E. S. (1979). The generalizability of the psychoanalytic concept of the working alliance. Psychotherapy, Theory, Research and Practice, 16, 252-260.
  7. Bordin, E. S. (1994). Theory and research on the therapeutic working alliance: New directions. A. O. Horvath, & L. S. Greenberg (Eds.). The working alliance: Theory, research and practice. NY: Wiley& Sons. Bradley, L. J., Gould, L. J., & Parr, G. D. (2001). Supervision-based integrative models of counselor supervision. In L. J. Bradley, & N. Ladany (Eds.), Counselor supervision: Principles, process, and practice. MI: Taylor & Francis. Bradley, L. J., & Ladany, N. (2001). Counselor supervision: Principles, process, and practice (3rd ed.). Philadelphia: Brunner-Routledge. Çetinkaya, R. S., & Karaırmak, Ö. (2012). Supervision in counselor education. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, 4(37), 107-121.
  8. Ellis, M. V., & Ladany, N. (1997). Inferences concerning supervisees and clients in clinical supervison: An integrative review. In C. E. Watkins (Ed.), Handbook of psychotherapy of supervision. New York: Willey. Eryılmaz, A. & Mutlu, T. (2013). Development of perceived self-efficacy in counseling competencies scale. International Symposium on Changes and New Trends in Education, 22 November –24 November 2013,
  9. Konya, Turkey Eryılmaz, A., & Mutlu, T. (2016). Kuramdan uygulamaya bireyle psikolojik danışma [Individual psychological counseling from theory to practice]. Ankara, Turkey: Anı Publ