KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi / 2019 / Cilt: 7 - Sayı: 4

Maslow’un İhtiyaçlar Hiyerarşisinin En Son Düzeyleri: Kendini Gerçekleştirme ve Kendini Aşmışlık

The Highest Levels of Maslow’s Hierarchical Needs: Self-actualization and Selftranscendence

Mustafa TEKKE
Sayfa
1704–1712
Yayın Tarihi
2022-10-11
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Sonuç olarak, “kendini aşmışlık”düzeyine dair ölçek ve testlerin geliştirilmesinin faydalı olacağı düşünülmektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Koltko-Rivera’nın (2006) çalışmasına göre Maslow’un hayatının son dönemlerinde “kendiniaşmışlık” adı altında yeni bir ihtiyaç seviyesini dile getirmiştir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Örneğin bağımsızlık, kendini gerçekleştirme, kimlik başarısı ve etkili sosyal bağkurma “kendini aşmışlığın” bir ürünüdür.
💡
Sonuç & Katkı:Sonuç olarak, “kendini aşmışlık”düzeyine dair ölçek ve testlerin geliştirilmesinin faydalı olacağı düşünülmektedir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:2006 Verileri
⚙️Değişkenler:Maslow · fenomenolojik kuram · ihtiyaçlar hiyerarşisi

Özet

Koltko-Rivera’nın (2006) çalışmasına göre Maslow’un hayatının son dönemlerinde “kendiniaşmışlık” adı altında yeni bir ihtiyaç seviyesini dile getirmiştir. Psikolojik gelişim açısındanfenomenolojik yapıya ait Maslow’un ihtiyaçlar hiyerarşisinin en üst seviyesini temsil eden “kendiniaşmışlık” düzeyi ihtiyaçlar hiyerarşisinin bir parçası olup bireyin hem içsel hem de dışsal gelişimsüreçlerini gösterir. Örneğin bağımsızlık, kendini gerçekleştirme, kimlik başarısı ve etkili sosyal bağkurma “kendini aşmışlığın” bir ürünüdür. İlgili alanda “kendini aşmışlık” kavramını Türkçe dilindeifade eden bu çalışma ilk olmaktadır. Bunun yanında günümüzde yapılan çalışmalardaki etkinliğiolan kültürel ve bireyselleşme faktörlerinin kendini gerçekleştirme ve “kendini aşmışlık”düzeylerinde farklılık gösterebileceği değerlendirilmektedir. Sonuç olarak, “kendini aşmışlık”düzeyine dair ölçek ve testlerin geliştirilmesinin faydalı olacağı düşünülmektedir. Özellikle bireyledoğrudan ilişkisi olan eğitim, psikolojik ve rehberlik alanların bu yeni ihtiyaç seviyesini dikkatealarak bireylere uygulanan eğitim, psikoloji ve rehberlik hizmetlerinin güncellenmesinin dahafaydalı olacağı umulmaktadır.

Abstract

According to the study of Koltko-Rivera (2006), Maslow, toward the end of his life, highlighted a new stage of needs in the name of self-transcendence The level of “selftranscendence” representing the highest level of Maslow’s hierarchical needs in phenomenological structure for psychological aspect, indicates both intrinsic and extrinsic developmental process of individual. For instance, independence, self-actualization, identity achievement and effective social connection are the products of “self-transcendence”. This study is the first in related field to literally express the statement of self-transcendence in Turkish language. Besides, it was evaluated the cultural and individualized factors of recent studies might present differences in the area of selfactualization and self-transcendence. Thus, it was considered to develop tests and scales related tothe level of self-transcendence. Specifically, hoping to be more beneficial to update the servicesgiven in the field of education, psychology and counselling by considering the new needs of individual.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

TEKKE, M. (2022). Maslow’un İhtiyaçlar Hiyerarşisinin En Son Düzeyleri: Kendini Gerçekleştirme ve Kendini Aşmışlık. Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, Cilt: 7 - Sayı: 4, 1704–1712. https://ajindex.com/articles/496993

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (8)

  1. Batson, C. D. (1998). Altruism and prosocial behavior. In D. T. Gilbert, S. T. Fiske, & G. Lindzey (Eds.), The handbook of social psychology (4th ed., Vol. 2, pp. 282-316). Boston: McGraw-Hill. Beit-hallahmi, B., & Argyle, M. (1997). The psychology of religious behaviour, belief and experience (1st ed). Canada: Routledge. Bowen, G. A. (2009). Document analysis as a qualitative research method. Qualitative Research Journal, 9(2), 27–40. doi:10.3316/QRJ0902027
  2. Devrani, T. K. (2010). Kişisel değerlerin kuramsal yapısı ve pazarlamadaki uygulamalar. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İİBF Dergisi, 5(1), 49-70.
  3. Dezutter, J., Soenens, B., & Hutsebaut, D. (2006). Religiosity and mental health: A further exploration of the relative importance of religious behaviors vs. religious attitudes. Personality and Individual Differences, 40(4), 807–818. doi:10.1016/j.paid.2005.08.014 Fitts, W. H. (1971). The self-concept and self-actualization (Monograph No. 3). Nashville: Nashville Mental Health Center. Francis, L. J., & Hills, P. R. (2008). The development of the Meaning in Life Index (MILI) and its relationship with personality and religious behaviours and beliefs among UK undergraduate students. Mental Health, Religion & Culture, 11(2), 211–220. https://doi.org/10.1080/13674670701243758
  4. Frankl, V. E. (1966). Self-transcendence as a human phenomenon. Journal of Humanistic Psychology, 6(2), 97–106. https://doi.org/10.1177/002216786600600201
  5. French, S., & Joseph, S. (1999). Religiosity and its association with happiness, purpose in life, and selfactualisation. Mental Health, Religion & Culture, 2(2), 117–120. doi:10.1080/13674679908406340 Garcia-Romeu, A. P. (2012). Self-transcendence: Measurement and experience. Palo Alto, California. Gorman, D. (2010). Maslow's hierarchy and social and emotional wellbeing. Aboriginal and Islander Health Worker Journal, 34(1), 27-29.
  6. Hanley, S. J., & Abell, S. C. (2002). Maslow and relatedness: Creating an interpersonal model of selfactualization. Journal of Humanistic Psychology, 42(4), 37-57.
  7. Ismail, N. A. H., & Tekke, M. (2015). Rediscovering Rogers’s self theory and personality. Journal of Educational, Health and Community Psychology, 4(3), 28–36.
  8. Ivtzan, I., Chan, C. P. L., Gardner, H. E., & Prashar, K. (2013). Linking religion and spirituality with psychological well-being: Examining self-actualisation, meaning in life, and personal growth initiative. Journal of Religion and Health, 52(3), 915–929. doi:10.1007/s10943-011-9540-2 Janow