Dergiler / Eğitim Bilim Toplum / 2012 / Cilt: 10 - Sayı: 40

Öğretmenlerin 4+4+4 zorunlu eğitim sistemine ilişkin görüşleri

Opinions of teachers towards 4+4+4 compulsory education system

Sayfa
34–53
Yayın Tarihi
2022-10-11
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Sunulan araştırmada öğretmenlerimizin yeni eğitim sistemine ilişkin görüşleri anket cevaplarına verdikleri yığılmalarla belirlenmeye çalışılmıştır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Ülkemizde son yıllarda eğitim sisteminde radikal kararlar alınmakta ve hızla uygulamaya konulmaktadır.
📊
Temel Bulgular & Veri:İlk orta ve liselerden oluşan okullaşma sistemimiz 1997-1998 öğretim yılında ortaokullar ilköğretime dahil edilerek 8 yıllık kesintisiz zorunlu eğitime geçilmiştir. 30 Mart 2012 tarihinde kabul edilen "6287 Sayılı İlköğretim ve Eğitim Yasası" ile zorunlu eğitim I2 yıla çıkarılarak ilköğretim başta olmak üzere eğitimde önemli değişiklikler yapılmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Sunulan araştırmada öğretmenlerimizin yeni eğitim sistemine ilişkin görüşleri anket cevaplarına verdikleri yığılmalarla belirlenmeye çalışılmıştır.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:2012 Verileri
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Ülkemizde son yıllarda eğitim sisteminde radikal kararlar alınmakta ve hızla uygulamaya konulmaktadır. İlk orta ve liselerden oluşan okullaşma sistemimiz 1997-1998 öğretim yılında ortaokullar ilköğretime dahil edilerek 8 yıllık kesintisiz zorunlu eğitime geçilmiştir. 30 Mart 2012 tarihinde kabul edilen "6287 Sayılı İlköğretim ve Eğitim Yasası" ile zorunlu eğitim I2 yıla çıkarılarak ilköğretim başta olmak üzere eğitimde önemli değişiklikler yapılmıştır. İlgili kanun teklifinin ileri sürülmesiyle başlayan tartışmalar uygulamaya geçilmesine rağmen birçok platformda yoğun bir şekilde devam etmektedir. Sunulan araştırmada öğretmenlerimizin yeni eğitim sistemine ilişkin görüşleri anket cevaplarına verdikleri yığılmalarla belirlenmeye çalışılmıştır.

Abstract

Itı recent years, radical decisions are taken and put into effect on the education system in our country. Schooling system, consisting of primary, secondary and high schools were combined in the 8-year compulsory education in primary school and secondary schools has been started in 1997-1998. "6287 numbered Law on Primary Education and Trainning Act" and compulsory education to 12 years adopted on March 30, 2012, especially has removed substantial changes in primary education undergone. Discussions on the implementation of the law, starting with the proposal put forward despite the switch continues heavily on many platforms. In research, teachers' views about the new education system the answers were tried to be determined through their frequencies with answers given to the survey.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

BAHTİYAR, C. K. (2022). Öğretmenlerin 4+4+4 zorunlu eğitim sistemine ilişkin görüşleri. Eğitim Bilim Toplum, Cilt: 10 - Sayı: 40, 34–53. https://ajindex.com/articles/496838

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (6)

  1. Allreck, P. L. & Settle, R. 1995.The survey research handbook. New York, NY:McGraw Hill. Erçelebi, H.(1997) Türkiye'de Zorunlu Eğitimin Sekiz Yıla Çıkarılma Çalışmalarında Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri, Öğretmen Dünyası, Ankara,
  2. Erçelebi, H.(2000) Sekiz Yıllık Kesintisiz Zorunlu Eğitimin İçinin Doldurulması IV. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu 15-16 Ekim 1998,
  3. PAÜ Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı:7, Özel Sayı Gültekin, M. (1998) Türkiye ve Avrupa Birliği'ne Üye Bazı Ülkelerde Zorunlu Eğitim, Anadolu Üniv. Yay. No: 1016, Açıköğretim Fak. Yay.No:559, s.73-91
  4. Sak, G. (2012) 4+4+4 Adil Değildir, Radikal, 02.03.2012
  5. Şeker, H. Ve Gençdoğan, B.,2006, Psikolojide ve Eğitimde Ölçme Aracı Geliştirme, Ankara;
  6. Nobel Yayın ve Dağıtım Tezcan. M. (1993) Zorunlu Eğitim Okullarının Amaçları ve Görevleri, UNESCO Türkiye Milli Komisyonu ve Ankara Üniv. Eğitim Bilimleri Fakültesi Ortak Yayın No: 1, Zorunlu Eğitim Sempozyumu, (20-21 Mayıs) ANKARA 28261 Sayılı Resmî Gazete (11.04. 2012) İlköğretim ve Eğitim Kanunu ile Bazı Kanunlarda Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun No: 6287 Kabul Tarihi: 30/3/2012 12 Yıl Zorunlu Eğitim Sorular- Cevaplar, Milli Eğitim Bakanlığı Ankara, 2012 https://www.anadolu.edu.tr/aos/kitap/IOLTP/1266/unite05.pdf http://erg.sabanciuniv.edu/sites/erg.sabanciuniv.edu/files/ERG_ KesintiliEgitim_BilgiNotu.pdf http://www2.tbmm.gov.tr/d24/2/2-0358.pdf http://www.mebpersoneli.com/Egitim/Zorunlu-egitim-l3-yil-olmalidir-5634. htm http://www.infoplease.com/ipa/A0112617.html http://www.tepav.org.tr/upload/files/1330340023-9.Gelismis_Ulkelerde_ Kademeli_Egitim_ Var_mi.pdf http://www.evrensel.net/news.php?id=31514