Dergiler / Eğitim Bilim Toplum / 2017 / Cilt: 15 - Sayı: 57

HALK KÜTÜPHANESİ HİZMETLERİNİN EV KADINLARININ EĞİTSEL VE KÜLTÜREL GELİŞİMİNDEKİ ROLÜ: KASTAMONU İLİ ÖRNEĞİ

The Role of Public Library Services in the Educational and Cultural Development of Housewives: The Case of Kastamonu Province

Sayfa
57–105
Yayın Tarihi
2022-10-11
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bunlara ek olarak, rastgele seçilmiş 122 ev kadınına uygulanan anket ve söz konusu ev kadınları ile yapılan görüşmelerden elde edilen bulgular ile kadınların gereksinimleri saptanarak değerlendirilmiş ve bazı öneriler sunulmuştur.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Tarihsel süreçte, ataerkil düzen, erkek hegemonyası ve geleneksel cinsiyet rollerinin etkisi ile ev kadınının sosyo-ekonomik anlamdaki "kimliksizlik" sorunu, kadını erkeğe ve eve bağımlı biçimde konumlandıran anlayışı üretmekte,bu aynı zamanda kadının eğitsel, kültürel ve sosyal gelişimine de olumsuz etki yapmaktadır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu sorun, gelişmiş ülkelerde dahi varlığını sürdürmekle beraber, doğal olarak en fazla gelişmekte olan toplumları etkisine almaktadır.
💡
Sonuç & Katkı:Bunlara ek olarak, rastgele seçilmiş 122 ev kadınına uygulanan anket ve söz konusu ev kadınları ile yapılan görüşmelerden elde edilen bulgular ile kadınların gereksinimleri saptanarak değerlendirilmiş ve bazı öneriler sunulmuştur.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Tarihsel süreçte, ataerkil düzen, erkek hegemonyası ve geleneksel cinsiyet rollerinin etkisi ile ev kadınının sosyo-ekonomik anlamdaki "kimliksizlik" sorunu, kadını erkeğe ve eve bağımlı biçimde konumlandıran anlayışı üretmekte,bu aynı zamanda kadının eğitsel, kültürel ve sosyal gelişimine de olumsuz etki yapmaktadır. Bu sorun, gelişmiş ülkelerde dahi varlığını sürdürmekle beraber, doğal olarak en fazla gelişmekte olan toplumları etkisine almaktadır. Bu çalışmada, söz konusu sorunun çözümünde etkisi olan kurum ve kuruluşlar ile ağırlıklı olarak halk kütüphanelerinin rolü irdelenmiş; Kastamonu ili sınırları içerisinde bulunan konuyla ilişkili kurum ve kuruluşlarla yapılan görüşmeler, gözlemler ve bir anket araştırması ile de çalışma desteklenmiştir. Bu amaçla görüşülen kurum ve kütüphaneler, Kastamonu Halk Eğitim Merkezi, Türkiye İş Kurumu Kastamonu İl Müdürlüğü, Kastamonu İl Halk Kütüphanesi ve Kastamonu Belediye Kütüphanesi'dir. Bunlara ek olarak, rastgele seçilmiş 122 ev kadınına uygulanan anket ve söz konusu ev kadınları ile yapılan görüşmelerden elde edilen bulgular ile kadınların gereksinimleri saptanarak değerlendirilmiş ve bazı öneriler sunulmuştur.

Abstract

In the historical process, the effect of patriarchal order, male hegemony and traditional gender roles and the problem of the housewife being "unidentified" in the socio-economic sense; creates an apprehension of positioning the woman in a male and house dependent manner, and also has a negative effect on the educational, cultural and social development of the woman. This problem continues to exist even in developed countries, naturally, its greatest impact is on developing societies. In this study, the institutions and organizations that have effect in the solution of the problem and, mainly the role of public libraries are examined; and the interviews, observations and a questionnaire survey with related institutions and organizations in Kastamonu Province support the study. The institutions and libraries interviewed for this purpose are Kastamonu Public Education Center, Kastamonu Provincial Directorate of Turkish Employment Agency, Kastamonu Provincial Public Library and Kastamonu Municipal Library. In addition to this, the survey applied to 122 randomly selected housewives and the findings obtained from interviews with aforementioned housewives and the needs of women are evaluated and suggestions are presented.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

DEMİR, G. (2022). HALK KÜTÜPHANESİ HİZMETLERİNİN EV KADINLARININ EĞİTSEL VE KÜLTÜREL GELİŞİMİNDEKİ ROLÜ: KASTAMONU İLİ ÖRNEĞİ. Eğitim Bilim Toplum, Cilt: 15 - Sayı: 57, 57–105. https://ajindex.com/articles/496729

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (20)

  1. Adak, N. (2012). Değişen toplumda değişen aile: sosyolojik tartışmalar, Ankara:
  2. Siyasal Kitabevi.
  3. Afacan, M. (2016, 12 Temmuz). "Haydi kızlar okula", Kastamonu Bağımsız Günlük Gazete, (Çevrimiçi adres): http://www.kastamonugazetesi.com.tr/ haydi-kizlar-okula-18150.html Alican, M. ( 2009 ). "Peter Burke, Fransız Tarih Devrimi: Annales Okulu", Tarih Okulu, Yaz, Sayı: IV, 163-169. (Çevrimiçi adres): http://www. johschool.com/Makaleler/360936683_16-%20Frans%C4%B1z%20 Tarih%20Devrimi.pdf Altaş, G. (2013). "Feminist söylemler bağlamında kadın kimliği: erkek egemen bir toplumda kadın olmak", Edebiyat Fakültesi Dergisi, 30 (1): 53-72.
  4. Arat, N. (1997). Susmayan yazılar: eğitim, laiklik, kadın ve siyaset üzerine, İstanbul:
  5. Say Yayınları.
  6. Atılgan, D. (1995).
  7. Türkiye'de kütüphaneciliğin gelişimi, Türk Kütüphaneciliği, 9 (1): 10-20.
  8. Augst, T. ve Wiegand, W. (2003).
  9. Libraries as agencies of culture, Wisconsin: The University of Wisconsin. Aydın, B. M. (2007).
  10. Köy enstitüleri ve toplum kalkınması, Ankara:
  11. Anı Yayıncılık. Bass, R. V. ve Good, J. W. (2004). "Educare and educere: is a balance possible in the educational system?", The Educational Forum, C. 68, 161-168. (Çevrimiçi adres): http://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ724880.pdf
  12. Bakacak, A. G. (2009). "Cumhuriyet dönemi kadın imgesi üzerine bir değerlendirme", Ankara Üniversitesi Türk İnkılâp Tarihi Enstitüsü Atatürk Yolu Dergisi, Sayı 44: 627-638.
  13. Başak, S., Kıngır, S. ve Yaşar, Ş. (2013). Kadının görünmeyen emeği: ikinci vardiya, Anka Kadın Raporları No: 13-01, Ankara: ANKA Kadın Araştırma Merkezi. Beşpınar, F. U. ve Aybars, A. İ. (2013). Erken yaşlarda çocuk refahı ve kadın istihdamı politika belgesi, T.C. Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı ve UNICEF. Billington, R. (1997). Felsefeyi Yaşamak (Çev. A. Yılmaz). İstanbul:
  14. Ayrıntı Yayınları.
  15. Bleiweis, M. (1997). Helping business: the library's role in community economic development. New York: Neal-Schuman Publishers,
  16. Inc. Bozkurt, A. (2006). The issue of education in Ottoman women's periodicals (1869-1895),
  17. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İstanbul: The Institute for Graduate Studies in Social Sciences, History, Boğaziçi University. Çakın, İ. (1986). "Kütüphanenin Toplumsal Konumu ve İşlevleri." Türk Kütüphaneciler Derneği Bülteni, 35 (1): 8-16.
  18. Demiray, E. (2010). Kadın eğitimi ve uzaktan eğitim: kadınların kendileriyle ilgili resmi ve sivil toplum kuruluşları ile yasalardan haberdar olma durumu ve uzaktan eğitimden beklentiler, Ankara:
  19. Efil Yayınevi.
  20. Demirel, F. (2